细节描写之场面描写.ppt

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2、（2）班的同学正在紧张地进行拔河比赛。前两局双方战成一比一平，第三局刚开始，四（1）班就先发制人，只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”场地上爆发出一片呼喊声。顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。突然，绳子不动了，比赛进入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“四（2）！一二！四（2）！一二！”双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学

3、齐心协必，迸发出一股巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。”二班胜利了！二班胜利了！”同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。找一找找一找文中哪些是场面描写？场面描写有什么作用？挤车挤车一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！场面描写方法场面描写方法点面结合动静相宜画龙点睛小试牛刀小试牛刀 一声哨响后，我们拼了死的往后拉，一开始我们占了上锋，差了那么一点。对手也毫不示弱，猛的一击，我方乱了脚步，眼睁睁地看着输掉了。我方运动员相互埋怨，乱了军心。第二次由于没有团结一心，力量使用分散，被对方一举歼灭，我们也失去了进决赛的机会。想一想想一想请思考怎样改会更好？思维拓展思维拓展第十六册第四课马戏团请问这篇文章写了什么内容？读了这个故事你有什么想法？现场作文现场作文题目 当狂风刮起来的时候字数 500字左右课后作业课后作业百字新事题目20个阅读第十六册第四课和第五课