万能的总分总结构.ppt

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2、几个不同一个人的几个不同方面，一个物的几方面，一个物的几个不同方面，一件个不同方面，一件事的几个方面。事的几个方面。我的文具盒我的文具盒 在我书包里，住着许多在我书包里，住着许多“子民子民”，我最喜欢的，我最喜欢的“子民子民”是文具盒。是文具盒。文具盒很漂亮。文具盒很漂亮。它是紫红色的，上面有一只可爱的它是紫红色的，上面有一只可爱的米老鼠在喝果汁。只要我发火了，拿出文具盒瞧一瞧，便米老鼠在喝果汁。只要我发火了，拿出文具盒瞧一瞧，便会会“噗哧噗哧”乐了。可以说，它也是我的乐了。可以说，它也是我的“开心护士开心护士”呢！呢！文具盒不仅漂亮，还十分实用、方便。文具盒不仅漂亮，还十分实用、方便。打开第

3、一层，打开第一层，一个修正机正一个修正机正“呼呼大睡呼呼大睡“，它只等我写错字了，便冲在，它只等我写错字了，便冲在“第一线第一线”上。打开第二层，几张修正贴和上。打开第二层，几张修正贴和“尺寸小姐尺寸小姐”在嬉戏，我一声令下，它们便不闹了，阔步在书本上跳着。在嬉戏，我一声令下，它们便不闹了，阔步在书本上跳着。第三层却非常安静，因为四支钢笔天天给我第三层却非常安静，因为四支钢笔天天给我“做工做工”，时，时时不离，所以很累，当然要多休息啦！时不离，所以很累，当然要多休息啦！你也许说：你也许说：“多有趣、欢乐呀！多有趣、欢乐呀！”是的，我自豪地是的，我自豪地说：说：“是的！是的！它最棒啦。是的！是的

4、！它最棒啦。”这就是我喜欢的文具盒！这就是我喜欢的文具盒！我的弟弟总总调皮调皮爱学习爱学习总总分分万能的总分总结构列小标题式列小标题式小标题之间互相并列，如小标题之间互相并列，如一个人的几个不同方面，一个人的几个不同方面，一件事的几个方面，同一一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。中心下的几件不同的事。话说我们班话说我们班我们班是一个充满快乐的大家庭，我们班是一个充满快乐的大家庭，4646位同位同学各有各的特点，我把他们分为几大学各有各的特点，我把他们分为几大“门派门派”，下面我重点给大家介绍三大派：勤奋派、，下面我重点给大家介绍三大派：勤奋派、运动派、追星派。运动派、追星派。勤奋派勤奋

5、派 这类同学上课眼睛随着老师转，脑子这类同学上课眼睛随着老师转，脑子随着问题转，笔头随着答案转。当一做起令随着问题转，笔头随着答案转。当一做起令人害怕的数学应用题，他们思路清晰，轻而人害怕的数学应用题，他们思路清晰，轻而易举。而我的脑子早已短路。当老师布置一易举。而我的脑子早已短路。当老师布置一篇作文，他们认真思考，一写一大篇。这些篇作文，他们认真思考，一写一大篇。这些当然要归功于人家的勤奋了。但他们一点也当然要归功于人家的勤奋了。但他们一点也不自私，本着不自私，本着“大家好才是真的好大家好才是真的好”的原则，的原则，如果哪位同学在学习中遇到绊脚石，他们会如果哪位同学在学习中遇到绊脚石，他们会

6、立即伸出援助之手。我喜爱勤奋派的同学，立即伸出援助之手。我喜爱勤奋派的同学，在他们的带领下，我们班的学习成绩在年级在他们的带领下，我们班的学习成绩在年级中名列前茅。中名列前茅。这些人当然就是我们班的沈涛、杨凯、这些人当然就是我们班的沈涛、杨凯、黄子勇、杨涵睿等啦。黄子勇、杨涵睿等啦。运动派运动派 我班男生酷爱运动，几乎每个男生都是我班男生酷爱运动，几乎每个男生都是运动派的一员。有几位运动派的一员。有几位“运动领袖运动领袖”，上课，上课无精打采，有气无力。你如果认为他们生病无精打采，有气无力。你如果认为他们生病了，那你就大错特错了，下课铃一响，刚才了，那你就大错特错了，下课铃一响，刚才还无神的双

7、眼一下子炯炯有神，还无神的双眼一下子炯炯有神，然后以飞一般的速度冲出教室。然后以飞一般的速度冲出教室。在运动会上，他们更是尽显身在运动会上，他们更是尽显身手。瞧，墙上的大奖状都是他手。瞧，墙上的大奖状都是他们挣来的。这些人我也要报报们挣来的。这些人我也要报报他们的名字：包涵、胡宇杰、他们的名字：包涵、胡宇杰、孙宇杰等。孙宇杰等。追星派追星派 随着李宇春红遍全国，我随着李宇春红遍全国，我们班便多了许多们班便多了许多“玉米玉米”。谁。谁要敢说自己偶像的半个要敢说自己偶像的半个“不不”字，那后果字，那后果有一次，我见有一次，我见 “玉米玉米”们正扎堆讨论。我随们正扎堆讨论。我随口插了一句：口插了一句

8、：“真差，一点文真差，一点文化也没有！化也没有！”刹那间，我感觉刹那间，我感觉无数道寒光如匕首般向我射来。无数道寒光如匕首般向我射来。想闪，可已被想闪，可已被“玉米玉米”包围。包围。无奈，只得双手抱头，任凭拳无奈，只得双手抱头，任凭拳头如冰雹般向我砸来。！头如冰雹般向我砸来。！总之，我们班的符号就是总之，我们班的符号就是快乐。虽然我们调皮，但一到快乐。虽然我们调皮，但一到关键时刻，我们会打起十二分关键时刻，我们会打起十二分精神应对，我爱我的班。精神应对，我爱我的班。多面妈妈总总标题一：妈妈的温柔面标题一：妈妈的温柔面标题二：妈妈的火爆面标题二：妈妈的火爆面 分分标题三：妈妈的幽默面标题三：妈妈

9、的幽默面总总写一个你熟悉的人或物品写一个你熟悉的人或物品1、用上一般的并列式或、用上一般的并列式或小标题式小标题式2、人可写、人可写多面妈妈多面妈妈、我的我的 同桌同桌3、物品可写你的玩具、物品可写你的玩具、文具文具作业作业：万能的总分总结构二、连贯式二、连贯式1、时间顺序、时间顺序2、事情发展顺序、事情发展顺序时间顺序时间顺序洗衣服洗衣服 今天，我的校服比较脏，爸妈为了锻炼我，就让我去洗衣今天，我的校服比较脏，爸妈为了锻炼我，就让我去洗衣服。服。我先洗校服裤子。我先洗校服裤子。我先接了一盆水，再把校服我先接了一盆水，再把校服裤子放进去，搓了搓，搓的时候，一只手抓住裤子的另一边，裤子放进去，搓

10、了搓，搓的时候，一只手抓住裤子的另一边，两只手交错地磨来磨去。我想把裤子上比较脏的地方搓一搓，两只手交错地磨来磨去。我想把裤子上比较脏的地方搓一搓，可是裤子的颜色是深蓝色的，跟污渍的颜色差不多，于是很难可是裤子的颜色是深蓝色的，跟污渍的颜色差不多，于是很难找到脏的地方。我只能全都洗一遍，那样才能洗掉污渍。接下找到脏的地方。我只能全都洗一遍，那样才能洗掉污渍。接下来我把洗衣粉倒进了盆里了一些，又把裤子搓了一遍。搓完之来我把洗衣粉倒进了盆里了一些，又把裤子搓了一遍。搓完之后，我又把脏水倒掉，换了盆清水，把裤子里的洗衣粉冲出来，后，我又把脏水倒掉，换了盆清水，把裤子里的洗衣粉冲出来，再把裤子拧干，晒

11、在阳台上。再把裤子拧干，晒在阳台上。校服裤子就算洗完了，该洗衬衫了。校服裤子就算洗完了，该洗衬衫了。衬衫可不太好洗，领衬衫可不太好洗，领子上有一片墨水，怎么洗也洗不掉。我往上面放上洗衣粉再搓子上有一片墨水，怎么洗也洗不掉。我往上面放上洗衣粉再搓？白费力气。放上肥皂再搓，无济于事。往上面放洗洁精再拼？白费力气。放上肥皂再搓，无济于事。往上面放洗洁精再拼命地搓？还是白搭。命地搓？还是白搭。妈妈知道后让爸爸去买妈妈知道后让爸爸去买8484消毒液，我先洗别的地消毒液，我先洗别的地方。方。洗别的地方的方法和洗裤子相同。买来洗别的地方的方法和洗裤子相同。买来8484后，我还是搓不后，我还是搓不掉那滩墨水。

12、妈妈说：掉那滩墨水。妈妈说：“你真笨，瞧我的。你真笨，瞧我的。”说完，她就去洗，说完，她就去洗，果然墨水被洗掉了。果然墨水被洗掉了。洗干净一件衣服还真不容易。洗干净一件衣服还真不容易。美丽的校园总总春天春天夏天夏天秋天秋天 分分冬天冬天总总总总早上早上中午中午 分分傍晚傍晚总总事情发展顺序事情发展顺序捉鱼捉鱼 我一想起那天就别提多高兴了。你想知道吗？我一想起那天就别提多高兴了。你想知道吗？那天早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小那天早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆；一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的盆；一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池

13、。然后，我地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。那天，我们真快乐啊！那天，我们真快乐啊！一件XX的事总总起因起因经过经过 分分结果结果总总