数学：162《分式的运算》(第3课时)课件2(人教版八年级下).ppt

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1、16.2.2 分式的加减分式的加减 制作人：于露学习目标学习目标1、熟练掌握分式加减法的法则，并会做、熟练掌握分式加减法的法则，并会做相关计算题。相关计算题。2、能够运用分式加减法法则解决应用题。、能够运用分式加减法法则解决应用题。1同分母分数相加，分母不变，分子相加2、异分母分数相加，先通分，把异分母分数化为同分母分数，然后再按同分母分数的加减法法则进行计算。例例1 计算计算:例例2 计算计算:例例3 在下图的电路中，已测定在下图的电路中，已测定CAD支路的电阻是支路的电阻是R1欧姆，又知欧姆，又知CBD支路的电阻支路的电阻R2比比R1大大50欧姆，根欧姆，根据电学有关定律可知总电阻据电学有

2、关定律可知总电阻R与与R1、R2满足关系满足关系式式 ，试用含有，试用含有R1的式子表示总电阻的式子表示总电阻R。DCBA解：解：即即 练习练习:1、2、（1）（2）（1）（2）（3）（1）分式加减运算的方法思路：）分式加减运算的方法思路：通分通分 转化为转化为异分母异分母相加减相加减同分母同分母相加减相加减 分子（整式）分子（整式）相加减相加减分母不变分母不变 转化为转化为 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。错误。（3）分式加减运算的结果要约分，化为最）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整简分式（或整式）。式）。我我 们们 的的 收收 获获