[中学联盟]河北省抚宁县第六中学高二语文作文讲解课件:《议论文文体结构技法》(共23张PPT).ppt
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1、学习目标通过学习,使学生掌握议论通过学习,使学生掌握议论文中文中本论的本论的基本结构模式,基本结构模式,能写出结构完整,层次分明能写出结构完整,层次分明的议论文。的议论文。议议论论文文的的整整体体结结构构:引引论论本本论论结结论论提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题凤头凤头猪肚猪肚豹尾豹尾主体部分的结构:1 1、并列式、并列式2 2、层进式、层进式3 3、对比式、对比式对照式结构模式:引论(提出论点)引论(提出论点)论点正论据(事实、论据)论点正论据(事实、论据)小结小结本论本论对照对照论点反论据(事实、论据)论点反论据(事实、论据)小结小结结论(评析照应)结论(评析照应)基基本本
2、模模式:式:人要有涵养:人要有涵养:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。一、并列式在论证思路中,对中心论点进行条分缕析,分解出几在论证思路中,对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,共同来阐述文章的中心论点,这样就是并个分论点,共同来阐述文章的中心论点,这样就是并列式。列式。语言标志有语言标志有“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”,或,或“一一方面方面”、“另一方面另一方面”,或,或“其一其一”、“其二其二”等。等。运用并列式结构注意点:
3、运用并列式结构注意点:1并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心。并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心。2.并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。叉或从属。3、形式要一目了然,即每段中心句应在开头。、形式要一目了然,即每段中心句应在开头。4、多角度地观察、分析、认识事物。、多角度地观察、分析、认识事物。分论点分论点1分论点分论点2分论点分论点3摆事实摆事实讲道理讲道理小结小结讲道理讲道理讲道理讲道理小结小结小结小结摆事实摆事实摆事实摆事实【几几个个分分论论点点可可在在时时间间、空空间间、原原因因、条条件件、结结果果等等方方面面
4、并并列列】引论(提出中心论点、分论点)引论(提出中心论点、分论点)本论本论结论(结论(总结全文,呼应开头总结全文,呼应开头)论点并列更更能能显显示示思思辨辨的的深深度度 并列式结构模式:本论部分的结构模式本论部分的结构模式 拟写拟写并列并列分论点的角度分论点的角度1 1。是什么、。是什么、2 2。为什么、。为什么、3 3。怎么办。怎么办角度一:是什么角度一:是什么 以以“诚实诚实是财富是财富”为中心论点为中心论点从从“是什么是什么”角度展开构思角度展开构思 分论点分论点1 1:诚实是做人的根本。诚实是做人的根本。分论点分论点2 2:诚实是处事的原则。诚实是处事的原则。分论点分论点3 3:诚实是
5、求知的惟一途径。诚实是求知的惟一途径。方法:方法:概念分析法概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解行分解 角度二:为什么角度二:为什么 以以“人要有意气人要有意气”为中心论点为中心论点从从“为什么为什么”角度展开构思:角度展开构思:分论点分论点1 1:人有意气才能有豁达的胸襟。人有意气才能有豁达的胸襟。分论点分论点2 2:人有意气才能摧不垮,压不倒。人有意气才能摧不垮,压不倒。分论点分论点3 3:人有意气才能千古
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