实验：测小灯泡的电功率.ppt

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1、探究：测小灯泡的电功率探究：测小灯泡的电功率育才中学物理组育才中学物理组朱凌云朱凌云教学目标教学目标v会用电压表、电流表和滑动变阻器测定小灯泡的额会用电压表、电流表和滑动变阻器测定小灯泡的额定功率和实际功率。定功率和实际功率。v培养同学们初步的观察、实验能力，分析、概括能培养同学们初步的观察、实验能力，分析、概括能力。力。v培养同学们实事求是的科学态度和良好的学习习惯。培养同学们实事求是的科学态度和良好的学习习惯。提出问题：提出问题：你有办法测一只你有办法测一只2.5V小灯小灯泡的电功率吗？请说出你的泡的电功率吗？请说出你的想法。想法。用电压表测出小灯泡两端的用电压表测出小灯泡两端的电压，用电

2、流表测出小灯泡电压，用电流表测出小灯泡中的电流，根据公式中的电流，根据公式P=UI计计算出小灯泡的电功率。算出小灯泡的电功率。制定计划与设计实验：制定计划与设计实验：va.需要知道哪些物理量才能计算出小灯泡需要知道哪些物理量才能计算出小灯泡的电功率？的电功率？vb.要想知道这些物理量的数值，需要哪些要想知道这些物理量的数值，需要哪些仪表？仪表？vc.要想改变小灯泡两端的电压，电路应该要想改变小灯泡两端的电压，电路应该使用什么仪器？怎样连接？使用什么仪器？怎样连接？实验器材有实验器材有:电源,开关,导线,小灯泡,小灯座，电压表,电流表,滑动变阻器请画出电路图请画出电路图:实验电路图实验电路图v实

3、验方案实验方案v实验方案实验方案v、根据电路图，连接实物。、根据电路图，连接实物。v 2、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压电压等于等于额定电压，记录此时的电压和额定电压，记录此时的电压和电流电流,并观察灯泡的亮度并观察灯泡的亮度;v3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压压略高于略高于额定电压，记录此时的电压和额定电压，记录此时的电压和电流电流,并观察灯泡的亮度并观察灯泡的亮度;v4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压压低于低于额定电压，记录此时的电压和电额定电压，记录此时的电压和电流流,并观察

4、灯泡的亮度并观察灯泡的亮度;设计实验表格设计实验表格:实验记录表实验记录表小灯泡两小灯泡两端的电压端的电压电压电压U/V 电流电流I/A电功率电功率P/W 小灯泡小灯泡明亮程度明亮程度 等于等于 额定电压额定电压 高于高于额定电压额定电压 低于低于 额定电压额定电压想一想想一想:你该如何选择电流表、你该如何选择电流表、电压表的量程？依据是什么？电压表的量程？依据是什么？(已知小灯泡额定电压为已知小灯泡额定电压为2.5V,电阻电阻估计为估计为10)注意事项v1、滑动变阻器应如何连接？闭合、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？开关前，滑片要放在什么位置？v2、电流表和电压表在电路

5、中如何、电流表和电压表在电路中如何连接？连接？“+”、“-”接线柱连接是接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？否正确？量程选择是否适当？进行实验：让我们动手吧进行实验：让我们动手吧v按照自己的实验步骤开始实验，但不要忘按照自己的实验步骤开始实验，但不要忘了以下问题：了以下问题：v1、按照电路图连接电路；、按照电路图连接电路；v2、连接过程中开关应该断开；、连接过程中开关应该断开；v3、闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调至最大；、闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调至最大；v4、小灯泡两端电压不能超过额定电压的、小灯泡两端电压不能超过额定电压的1.2倍。连接电路（小灯泡额定电压为（小灯泡额定电压为2.

6、5V,电阻估阻估计为10)v1 1、小灯泡什么情况下正常发光？、小灯泡什么情况下正常发光？v2 2、小灯泡什么情况下比正常更亮？、小灯泡什么情况下比正常更亮？v3 3、小灯泡什么情况下比正常更暗？、小灯泡什么情况下比正常更暗？v4 4、使用用电器时，为什么应该在额、使用用电器时，为什么应该在额定电压下工作？定电压下工作？分析和论证分析和论证小灯泡实际工作情况如何判断？小灯泡实际工作情况如何判断？当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡正常发光；泡的实际功率等于额定功率，灯泡正常发光；当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯当小灯泡

7、的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，灯泡很亮，易泡的实际功率大于额定功率，灯泡很亮，易烧坏；烧坏；当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡较灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡较暗，不能正常发光。暗，不能正常发光。评估与交流：连接电路前，连接电路前，开关应处于开关应处于_状态，闭合开关前，滑状态，闭合开关前，滑片应放在片应放在_ 位置。位置。v连接电路前，连接电路前，开关应处于开关应处于 断开断开状态，闭合开关前，状态，闭合开关前，滑滑片应放在阻值最大位置。片应放在阻值最大位置。v2、滑动变阻器在实验中、滑动变

8、阻器在实验中的作用是什么？的作用是什么？2、滑动变阻器在实验中的作、滑动变阻器在实验中的作用用(1)保护电路保护电路(2)改变灯泡中的电流和两端改变灯泡中的电流和两端的电压，以便多次测量。的电压，以便多次测量。v实验中，当闭合开关时发现：实验中，当闭合开关时发现：v1、灯泡不亮，电流表无示、灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原数，电压表有示数，故障原因是因是_。v2、灯泡不亮，电流表有示、灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原数，电压表无示数，故障原因是因是_。v实验中，当闭合开关时发现：实验中，当闭合开关时发现：v1、灯泡不亮，电流表无示数，、灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示

9、数，故障原因是电压表有示数，故障原因是小小灯泡断路。灯泡断路。v2、灯泡不亮，电流表有示数，、灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因是电压表无示数，故障原因是灯灯泡短路泡短路 实验中实验中:电流特别大，无论电流特别大，无论怎样移动滑片，灯泡亮度都怎样移动滑片，灯泡亮度都不变，原因是不变，原因是:v实验中，电流特别大，无论实验中，电流特别大，无论怎样移动滑片，灯泡亮度都怎样移动滑片，灯泡亮度都不变，原因是：不变，原因是：导线错接在导线错接在滑动变阻器金属杆两端的接滑动变阻器金属杆两端的接线柱上线柱上.灯泡较暗，无论怎样移动滑灯泡较暗，无论怎样移动滑片，亮度都不变，原因是：片，亮度都不变，

10、原因是：v灯泡较暗，无论怎样移动滑灯泡较暗，无论怎样移动滑片，亮度都不变，原因是：片，亮度都不变，原因是：导线错接在滑动变阻器电阻导线错接在滑动变阻器电阻线两端的接线柱上。线两端的接线柱上。v测额定电压为测额定电压为2.5V的小灯泡的小灯泡额定功率时，发现电压表示额定功率时，发现电压表示数为数为2V,为测额定功率应将为测额定功率应将滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P向向_移动，使电压表示数为移动，使电压表示数为_V.、在、在”测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率”的实验中的实验中,已已知小灯泡的额定电压为知小灯泡的额定电压为3.8V（1）、电源至少应选用）、电源至少应选用_节干电池串联节干电池串联.（2）、连接电路时电压表应选用）、连接电路时电压表应选用_量量程程.V VA A S SP P（3）、闭合开关）、闭合开关,发现小灯发现小灯泡两端电压只有泡两端电压只有1.8V,若要若要测出小灯泡的额定功率测出小灯泡的额定功率,滑滑动变阻器的滑片动变阻器的滑片P应向应向_端移端移,才能使电压表示数为才能使电压表示数为_V.（4）、若此时电流表读数为）、若此时电流表读数为0.3A,该小该小灯泡的额定功率为灯泡的额定功率为_W.4015左左3.81.14