22第3课时整式的加减.ppt
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1、2.2 整式的加减第3课时 整式的加减学习目标1.熟练进行整式的加减运算.(重点)2.能根据题意列出式子,表示问题中的数量关系.(难点)问题引入1多项式中具有什么特点的项可以合并,怎样合并?2如何去括号,它的依据是什么?去括号、合并同类项是进行整式加减的基础 例1 计算:(1)(2a-3b)+(5a+4b)(2)(8a-7b)-(4a-5b)解:(1)(2a-3b)+(5a+4b)=2a-3b+5a+4b=7a+b去括号合并同类项=8a-7b-4a+5b=4a-2b(2)(8a-7b)-(4a-5b)去括号合并同类项典例精析例2 一种笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元.小红买这种笔记本3本
2、,买圆珠笔2支;小明买这种笔记本4本,买圆珠笔3支.买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少钱?解:小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元,小明买笔记本和圆珠笔共花费(4x+3y)元.小红和小明一共花费(单位:元)(3x+2y)+(4x+3y)=3x+2y+4x+3y=7x+5y你还能有其他解法吗?另解:小红和小明买笔记本共花费(3x+4x)元,买圆珠笔共花费(2y+3y)元.小红和小明一共花费(单位:元)(3x+4x)+(2y+3y)=7x+5y分别计算笔记本和圆珠的花费.例3 做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm):(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?长宽高小纸盒abc大纸
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- 22 课时 整式 加减
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