三年级科学下册《风的形成》名师公开课省级获奖课件2 青岛版.ppt
《三年级科学下册《风的形成》名师公开课省级获奖课件2 青岛版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级科学下册《风的形成》名师公开课省级获奖课件2 青岛版.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、自然界的风是如何形成的?要想进行实验我们需要那些最基本的条件和材料?、安全提示:注意不要被火烧伤等安全提示:注意不要被火烧伤等操作提示:小组成员要明确分工,精诚合作操作提示:小组成员要明确分工,精诚合作我能说我能说 我能听:我能听:我能用各种方法描述我们的观察发现。我能用各种方法描述我们的观察发现。我能倾听同学的发言并仔细思考。我能倾听同学的发言并仔细思考。我能回答同学的询问和质疑。我能回答同学的询问和质疑。空气受热后会空气受热后会 。周围的冷空气会。周围的冷空气会补充过来,从而形成风。补充过来,从而形成风。我能解释:我能解释:暖气是怎样使室内的温度升高的?你能标出室内空气流动的方向吗?想一想
2、想一想 在海滨,白天,陆地比海面气温高;夜晚,在海滨,白天,陆地比海面气温高;夜晚,海面比陆地气温高。海面比陆地气温高。请你根据这个情况推测:在海滨,白天和请你根据这个情况推测:在海滨,白天和夜晚的风向会有什么不同?夜晚的风向会有什么不同?围场坝上风能资源丰富,具备上大型风电场条件。围场坝上风能资源丰富,具备上大型风电场条件。仅以红松风电发展为例,第一期装机容量为仅以红松风电发展为例,第一期装机容量为3600kw;第二期装机容量为;第二期装机容量为51300kw;第三期装;第三期装机容量为机容量为52600kw;第四期装机容量为;第四期装机容量为49500kw。到目前装机总容量已达到到目前装机
3、总容量已达到157000kw,预计装机总,预计装机总容量为容量为300000kw。继红松风电场并网发电后,又有美国通用电气、继红松风电场并网发电后,又有美国通用电气、龙源电力、盛世鑫源、华润电力等七家风电企业陆龙源电力、盛世鑫源、华润电力等七家风电企业陆续装机发电。已有续装机发电。已有594000kw,预期装机总容量将,预期装机总容量将达到百万达到百万kw。届时,围场坝上地区风能资源将得到。届时,围场坝上地区风能资源将得到有效开发,风电事业的发展,将加快促进地方经济有效开发,风电事业的发展,将加快促进地方经济腾飞。腾飞。1.风引起空气流动带来降水、降雪。风引起空气流动带来降水、降雪。2.大范围
4、的空气流动引起洋流运动,平衡海水大范围的空气流动引起洋流运动,平衡海水的热量分布。的热量分布。3.调节大气的温度差异,将赤道地区的上升调节大气的温度差异,将赤道地区的上升热气流向两极扩散。热气流向两极扩散。4.风媒植物的传粉和繁殖。风媒植物的传粉和繁殖。5.风能发电。风能发电。6.空气净化,污染空气扩散等。空气净化,污染空气扩散等。人类不能没有风。如果没有风,靠风力传播人类不能没有风。如果没有风,靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖;污染的大气花粉的植物就无法传播、繁殖;污染的大气得不到稀释;帆船将无法在水上航行;人类得不到稀释;帆船将无法在水上航行;人类赖以生存的空气会如同赖以生存的空气会如
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 风的形成 三年级科学下册风的形成名师公开课省级获奖课件2 青岛版 三年级 科学 下册 形成 师公 开课 省级 获奖 课件 青岛
限制150内