三年级科学上册 空气 5一袋空气的质量是多少名师公开课省级获奖课件 教科版.pptx
《三年级科学上册 空气 5一袋空气的质量是多少名师公开课省级获奖课件 教科版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级科学上册 空气 5一袋空气的质量是多少名师公开课省级获奖课件 教科版.pptx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第2单元 空气2.5 2.5 一袋空气的质量是多少一袋空气的质量是多少科学概念目标科学概念目标一定量的空气有一定的质量,质量的多少可以用常见的物体来衡量。科学探究目标科学探究目标(1)能够使用简单的仪器测量空气质量,并使用恰当的方式进行记录。(2)能够尝试运用所学知识和经验解决一个相对复杂的问题。科学态度目标科学态度目标(1)发展进一步研究物体的兴趣和愿望。(2)体会细致操作、仔细观察实验的重要性。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标(1)体会到在生活中可以用不同的标准物来测量空气质量。(2)认识到生活中各种各样的物体可以满足不同的需要。教学目标这样一袋空气的质量相当于多少颗豆
2、子的质量?这样一袋空气的质量相当于多少颗豆子的质量?聚焦问题,做出预测与与 一一 袋袋(100筒筒)空空气气质质量量相相当的物品当的物品物品名称物品名称预测数量预测数量实测数量实测数量豆子回形针乒乓球泡沫块如果用回形针、乒乓球等物品来计算,如果用回形针、乒乓球等物品来计算,这袋空气的质量又是多少?这袋空气的质量又是多少?探索:大致测量一袋空气的质量 实验方法:将一个“有气不瘪”的皮球放在天平的一端,在另一端放豆子,调节天平平衡。取下皮球,打入20筒空气后再放回天平。用回形针、乒乓球代替豆子重复上面的实验,记录下每种物品的数量。计算出与100筒空气质量相当的物品的数量,填在记录单中。用打气筒给一
3、个不漏气的大塑料袋打入100筒空气,扎紧袋口,然后分别与同这袋空气质量相当的物品进行比较。与与20筒空气质量相当的物品筒空气质量相当的物品物品名称物品名称数量数量豆子回形针乒乓球泡沫块与与100筒空气质量相当的物品筒空气质量相当的物品豆子回形针乒乓球泡沫块探索:大致测量一袋空气的质量 汇报:物品物品名称名称与与20筒空气质量相当的物品筒空气质量相当的物品与与100筒筒空空气气质质量量相当的物品相当的物品1组2组3组4组5组6组7组豆子豆子回形针回形针乒乓球乒乓球泡沫块泡沫块句式:20筒空气的质量相当于()豆子/回形针/乒乓球的质量。(括号里填“标准物”的数量)研讨问题 研讨研讨1:打入:打入1
4、00筒空气后,这袋空气的质量大约是多少?我们是如何知道这袋筒空气后,这袋空气的质量大约是多少?我们是如何知道这袋空气的质量的?空气的质量的?研讨研讨2:比较这袋空气和同它质量相当的物品,你有什么发现?:比较这袋空气和同它质量相当的物品,你有什么发现?质量相同的物体,它们体积可能相差很大。不同物质的密度密度不一样。研讨问题 对比预测数据和实测数据对比预测数据和实测数据参考数据:规格为30mm160mm的打气筒,20筒空气的质量约为3克,100筒空气的质量约为15克;1颗豆子(绿豆)的质量约为0.06克;1枚回形针的质量约为0.5克;1个乒乓球的质量为2.52.7克。你预测的和实测差别大吗你预测的
5、和实测差别大吗?拓展活动 (1)实际测一测:一袋空气的质量是多少克?(2)计算:长8米、宽6米、高4米的教师里的空气的质量是多少?(通常情况下每立方米空气的质量是1.293千克)8641.293248.256250(千克)(1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。在测量空气的质量时,我们可以用1元硬币代替豆子。()可以把一袋空气直接放在天平上称量出它的质量。()一杯水的质量比一杯空气的质量大得多。()通常情况下,50克空气比50克水占据的空气大得多。()6个乒乓球、30枚回形针的质量都和100筒空气的质量相当,这说明1枚回形针比1个乒乓球重。()(2)选择正确答案的序号填在括号里。在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级科学上册 空气 5一袋空气的质量是多少名师公开课省级获奖课件 教科版 三年级 科学 上册 一袋 质量 是多少 师公 开课 省级 获奖 课件
限制150内