水的组成PPT课件2.ppt

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1、地地地地 球球球球美丽的美丽的美丽的美丽的蓝色的蓝色的蓝色的蓝色的水水水水球球球球水水是地球表面数量最多的天然物质,它覆盖了地球3/4以上的表面课题课题课题课题1 1 1 1 水的组成水的组成水的组成水的组成一、水是由什么组成的一、水是由什么组成的1.水水的的电解实验电解实验实验分析实验分析1.通电后可以发现，两个电极表通电后可以发现，两个电极表面面 。2.极气体较多。极气体较多。3.实验开始时，连接负正两极玻璃管内气体体积比实验开始时，连接负正两极玻璃管内气体体积比 。（与（与2：1比较，下同）比较，下同）4.实验结束时，连接负正两极玻璃管内气体体积比实验结束时，连接负正两极玻璃管内气体体积

2、比 。5.正极气体正极气体 ,是是 6.负极气体负极气体 ,是是 。观察与猜想观察与猜想一、水是由什么组成的？一、水是由什么组成的？正极正极管气体管气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃负极负极管气体管气体氢气氢气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰水水通电通电H2O22 2、实验现象：、实验现象：3 3、检验气体：、检验气体：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气氧气负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气氢气(1)(1)两个电极上均有气

3、泡产生两个电极上均有气泡产生(2)(2)一段时间后，一段时间后，正极正极与与负极负极产生的气体体积比约为产生的气体体积比约为1 1：2 2。电解水测定水的组成电解水测定水的组成4 4、实验结论：、实验结论：水在通电的条件下，发生反应生成水在通电的条件下，发生反应生成_和和_；水分解反应的文字表达式为：。水分解反应的文字表达式为：。氢气氢气氧气氧气H2OH2O2通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气水是由水是由_和和_组成的。组成的。氧元素氧元素氢元素氢元素物质是由原子或分子构成的。在化学变化中分子会破裂成原子，原子重新组合成新的分子。回忆绪言中原子论和分子学说的内容回忆绪言中原子论和分子学说的内容水

4、分子（水分子（H2O）模型）模型电解水实验的中水分子的微观电解水实验的中水分子的微观变化变化返回返回水分子分解（图解）OHHOHH水分子水分子水分子分解（图解）水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子重播重播2H2O2H2O2水是由水是由_和和_组成的。组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧元素氧元素氢元素氢元素氢元素氢元素（H）氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成氧元素氧元素（O）讨论讨论1：在水的电解实验里有新物在水的电解实验里有新物质生成吗？水发生了什么变化？质生成吗？水发生了什么变化？水电解的文字表达式水电解的文字表达式

5、：水水通电通电氧气氧气 氢气氢气 水电解时生成了氢气和氧气两种新物水电解时生成了氢气和氧气两种新物质，是化学变化质，是化学变化 请同学们写出下列化学变化的文字表达式请同学们写出下列化学变化的文字表达式：1、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 2、用过氧化氢制氧气、用过氧化氢制氧气 3、硫在氧气里燃烧、硫在氧气里燃烧 4、铁在氧气里燃烧、铁在氧气里燃烧讨论讨论2：在水通电分解前后，参与反应的在水通电分解前后，参与反应的元素种类是否发生变化？元素种类是否发生变化？结论结论1：在化学变化前后，元素的种类不发生在化学变化前后，元素的种类不发生变化变化结论结论2：水是由氢元素和氧元素

6、组成的水是由氢元素和氧元素组成的硫硫+氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫铁铁+氧气氧气点燃点燃四四氧化三铁氧化三铁氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气KClO3KClO2Fe3O4FeO2SO2SO2二氧化锰二氧化锰加热加热请同学们自己制定标准，将上述文字表达式中请同学们自己制定标准，将上述文字表达式中出现的物质进行分类。出现的物质进行分类。过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水+氧气氧气H2O2O2H2O氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾过氧化氢过氧化氢四四氧化三铁氧化三铁二氧化硫二氧化硫氧气氧气 铁铁硫硫KClO3KClH2O2Fe3O4SO2O2SFe据物质所含元据物质所含元素种类不同素种类不同化合物化

7、合物单质单质氧氧化化物物小试牛刀小试牛刀请同学们做教材请同学们做教材49页习题页习题3、4物质的分类物质的分类单质单质氧化物氧化物纯净物纯净物酸酸物质物质化合物化合物碱碱盐盐混合物混合物 定义：单质 由一种元素组成的纯净物。化合物由多种元素组成的纯净物。氧化物由氧元素和另一种元素组成的化合物。AB右图是通电分解水的实验装置图，试回答下右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：列问题：1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是其目的是_。2、根据图可知：、根据图可知：A试管内收集到的气体是试管内收集到的气体是_，B试管内收集到气体是试管内收集到气体是_

8、。3、检验、检验A试管内的气体的方法是试管内的气体的方法是_4、检验、检验B试管内的气体的方法是试管内的气体的方法是_5、通过电解水的实验，可以得到的结论是、通过电解水的实验，可以得到的结论是:课堂练习课堂练习增强水的导电性增强水的导电性氢气氢气氧气氧气用燃着的火焰接近用燃着的火焰接近气体气体，若气体能燃，若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气氢气。用带火星的木条接近气体，若木用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是条复燃，说明是氧气氧气水电解产生氢气和氧气，水电解产生氢气和氧气，水电解产生氢气和氧气，水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的6判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。()(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。水可以蒸发成为氢气和氧气。()(3)水电解时水分子被破坏。水电解时水分子被破坏。()再再 见见作业布置作业布置：P49页第3、4题