七年级英语下册 Unit 5 When was he born名师课件 鲁教版.ppt
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1、Unit 5 When was he born?一、一、when的用法的用法单项选择单项选择1._ was Deng Yaping born?In 1973.A.Where B.When C.What D.How long2.That musician started writing music _ he was four years old.A.what B.where C.when D.why3.Lily wants to be a singer _ she grows up.A.where B.when C.what D.how4.Do you know _ the train arri
2、ves?At 5:00 p.m.A.how B.what C.where D.when【探究总结探究总结】when的用法的用法(1)用作疑问副词,意为用作疑问副词,意为“_”,用来询问事情发,用来询问事情发生的时间。生的时间。(2)用作连词,意为用作连词,意为“_”,用来引导时间状语从用来引导时间状语从句,说明主句动作或状态发生或存在的时间。句,说明主句动作或状态发生或存在的时间。(3)用作连接副词,引导宾语从句,意为用作连接副词,引导宾语从句,意为“什么时候什么时候”。什么时候什么时候(时间时间)当当的时候的时候二、二、how long引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句句型转换句型转换1.He
3、 taught English for ten years.(对画线部分提问对画线部分提问)_ _ did he teach English?2.Tom is going to study in China for two weeks.(对对画画线线部部分分提提问问)_ _ is Tom going to study in China?答案答案:1.How long 2.How long【探究总结探究总结】how long的用法的用法当当how long表示表示“多长时间;多久多长时间;多久”时,时,用来询问某动作或状态用来询问某动作或状态持续的时间,因此必须与持续的时间,因此必须与_(延续性
4、延续性/非延续性非延续性)动词动词连用。连用。延续性延续性 本本单单元元以以“名名人人”为为话话题题,谈谈论论名名人人的的职职业业、生生活活经经历历、成成就就等等内内容容。通通过过本本单单元元的的学学习习我我们们应应能能够够写写一一篇篇介介绍绍名名人人、自自己己或或周周围围的的人人的的生生活活经经历历的的短短文文。而而有有关关人人物物介介绍绍的的话话题题也也一直是单元测试和历年各地中考最常考的话题作文之一。一直是单元测试和历年各地中考最常考的话题作文之一。【习作练习习作练习】根根据据下下面面信信息息提提示示写写一一篇篇不不少少于于80个个词词的的文文章章,简简要要介介绍绍一下居里夫人。一下居里
5、夫人。_【思路点拨思路点拨】(1)该该篇篇作作文文是是介介绍绍名名人人居居里里夫夫人人的的出出生生、成成长长经经历历以以及及取取得得的的成成就就的的,因因此此确确定定使使用用一一般般过过去去时时。在在具具体体写写作作过过程程中中要要注注意意以以人人物物成成长长的的时时间间顺顺序序来来介介绍绍,从从整整体体到到细细节节,并并且且要要特特别注意动词的时态。别注意动词的时态。(2)单元实用短语、句型储备单元实用短语、句型储备 She was born in.win the prize for It is+形容词形容词+for sb.to do sth.【佳作鉴赏佳作鉴赏】I like Maria C
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