14白杨礼赞.ppt

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1、白杨白杨礼礼赞赞茅盾茅盾 茅盾茅盾(1896(18961981)1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动名，著名作家、社会活动家。担任家。担任小说月报小说月报主主编，并与郑振铎、叶圣陶编，并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。等发起组织文学研究会。著有长篇小说著有长篇小说子夜子夜，短篇小说短篇小说林家铺子林家铺子、春蚕春蚕，散文，散文白杨礼白杨礼赞赞。作者简介作者简介代表作有：代表作有：蚀蚀三部曲：三部曲：幻灭幻灭、动摇动摇、追求追求农村三部曲：农村三部曲：春蚕春蚕、秋收秋收、残冬残冬长篇小说长篇小说子夜子夜短

2、篇小说短篇小说林家铺子林家铺子 散文散文白杨礼赞白杨礼赞、风景谈风景谈 茅盾文学奖茅盾文学奖由中国作家协由中国作家协会主办，根据茅盾先生生前遗会主办，根据茅盾先生生前遗愿于愿于19811981年设立，茅盾捐资年设立，茅盾捐资2525万元，当时决定由巴金担任评万元，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作推出和褒奖长篇小说作家和作品，是我国目前具有最高荣誉品，是我国目前具有最高荣誉的文学大奖之一。当时规定每的文学大奖之一。当时规定每三年评选一次，参与首评而未三年评选一次，参与首评而未获奖的作品，在下一届以至将获奖的作品，在下一届以至将来历

3、届评选中仍可获奖。首届来历届评选中仍可获奖。首届评选在评选在19821982年确定，评选范围年确定，评选范围限于限于19771977年至年至19811981年的长篇小年的长篇小说。说。背背 景景 介介 绍绍 19401940年前后，延安抗日根据地人民在中国共年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的敌伪的“扫荡扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的命精神，从根据地人

4、民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折参天耸立、不折不挠地对抗着西北风不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼赞白杨礼赞应运应运而生。而生。读准下面字的读音读准下面字的读音 大大毡毡子子()()开开垦垦()()外外壳壳()主主宰宰()()坦荡如坦荡如砥砥()()丫丫枝枝()()潜潜滋暗长滋暗长

5、()()无边无无边无垠垠()()倦倦怠怠()()恹恹恹恹欲睡欲睡()()晕晕圈圈()()虬虬枝枝()()参参天天()初初融融()()秀秀颀颀()()鄙鄙视视()婆婆娑娑()()zhnzhnknknqiqi o oz z i id d yyd d i iynyny y n nqiqi cncnr r ngngq q b b susu qiqi n ny y n n坦荡如砥：坦荡如砥：妙手偶得：妙手偶得：伟岸：伟岸：秀颀：秀颀：婆娑：婆娑：潜滋暗长：潜滋暗长：无边无垠：无边无垠：纵横决荡：纵横决荡：宽广平坦得像磨刀石。宽广平坦得像磨刀石。指文学素养深的人出于灵感，即可偶然指文学素养深的人出于灵感，

6、即可偶然间得到妙语佳句。间得到妙语佳句。指魁梧高大。指魁梧高大。高而美。高而美。支叶扶疏，形容姿态优美。支叶扶疏，形容姿态优美。暗暗地生长。暗暗地生长。形容范围极为广阔。形容范围极为广阔。纵横驰骋，冲杀突击。纵横驰骋，冲杀突击。解题：解题：白杨礼赞白杨礼赞：“礼礼”是是敬敬礼、致敬礼、致敬，“赞赞”是是赞美赞美，题，题目的意思是对白杨树的崇敬和目的意思是对白杨树的崇敬和赞美。赞美。整体感知课文：整体感知课文：一、同学们以自己喜欢的方式阅读课文，一、同学们以自己喜欢的方式阅读课文，初步感知课文。初步感知课文。二、学生自读课文，自主解决字音词义。二、学生自读课文，自主解决字音词义。三、提出疑难，相

7、互交流。三、提出疑难，相互交流。1、作者为什么礼赞白杨树？本文以什么、作者为什么礼赞白杨树？本文以什么为线索？为线索？白白杨杨树树不平凡不平凡生长环境生长环境外部形态外部形态内在气质内在气质 读课文第读课文第2段思考：段思考：(1)(1)、作者笔下的高原是什么样的？、作者笔下的高原是什么样的？(2)(2)、高原风光给了他什么感受？、高原风光给了他什么感受？白杨树的生长环境是怎样的不平凡？白杨树的生长环境是怎样的不平凡？生生长长环环境境色色大大平平雄雄壮壮伟伟大大 单调 不平凡黄绿错综黄绿错综无边无垠无边无垠坦荡如砥坦荡如砥白杨树一不平凡，它使黄土高白杨树一不平凡，它使黄土高原原 干干枝枝叶叶

8、皮皮形形态态特特点点笔直笔直 丈把高丈把高 无旁枝无旁枝笔直笔直 向上向上 靠拢靠拢 成为一束成为一束 宽大宽大 片片向上片片向上 没有斜生的没有斜生的光滑光滑 有晕圈有晕圈 淡青色淡青色白杨树的外部形态为什么不平凡？白杨树的外部形态为什么不平凡？力力 争争 上上 游游(总总)倔强挺立倔强挺立 向上发展向上发展 不折不挠不折不挠（总总）不不平平凡凡白杨树二不平凡，它的白杨树二不平凡，它的外形外形白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？伟丈夫！伟丈夫！伟岸伟岸 正直正直 朴质朴质 严肃严肃 坚强不屈坚强不屈温和温和 靠紧团结靠紧团结挺拔挺拔 力求上进力求上

9、进 好女子好女子 农民农民 哨兵哨兵精神精神 意志意志拟人拟人 对比衬托对比衬托欲扬先抑欲扬先抑排比排比 反问反问 婆娑婆娑屈曲盘旋屈曲盘旋 白杨树不但象征了北方的农民，尤其象白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争所不可缺的朴征了今天我们民族解放斗争所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。质，坚强，力求上进的精神。揭示白杨树的象征意义揭示白杨树的象征意义白杨树三不平凡，白杨树三不平凡，它的精神它的精神作者要赞美白杨树，为什作者要赞美白杨树，为什么还要写高原风光？么还要写高原风光？1 1、交代白杨树的生长环境，衬、交代白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的托它坚强不

10、屈的品格和傲然挺立的形象。形象。2 2、暗写华北抗日战场，为后文、暗写华北抗日战场，为后文作者的赞扬作铺垫。作者的赞扬作铺垫。从白杨树的形象我们可以感受到白杨树有哪些从白杨树的形象我们可以感受到白杨树有哪些精神方面的特点。精神方面的特点。力争上游力争上游 倔强挺立倔强挺立 努力向上努力向上 不折不挠不折不挠精神特点精神特点1 1、把白杨树和楠木进行对比用意如何、把白杨树和楠木进行对比用意如何?1 1、把白杨树和楠木进行对比用意如何、把白杨树和楠木进行对比用意如何?表达了作者对贱视民众的顽固倒退表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。深化了散

11、文的主题。深化了散文的主题。以高昂的斗争精神赞美白杨树，形以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。成首尾呼应，结束全文。2 2、体会划线动词的表达效果！、体会划线动词的表达效果！(1)(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑扑入你的入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子视野的，是黄绿错综的一条大毡子 。“扑扑”与与“奔奔”照应，写出了迎面而来的情景，照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确的表现了形象而准确。准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。(2)(2)这时你这

12、时你涌涌起来的感想也许是起来的感想也许是“雄壮雄壮”，也，也许是许是“伟大伟大”，诸如此类的形容词，诸如此类的形容词 使用使用“涌涌”，说明感想很多，瞬间形成，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。涌而出。(3)(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛泛出淡青色。出淡青色。“泛泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。盛的生命力。总结总结1 1、主题、主题 ：通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的

13、英国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。精神和意志。2 2、表现手法：、表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑。象征、对比、衬托、欲扬先抑。3 3、修辞方法：、修辞方法：排比、反问、拟人。排比、反问、拟人。4 4、语言：、语言：准确、凝练、变化多姿。准确、凝练、变化多姿。题白杨图题白杨图茅盾茅盾北方有佳树，挺立如长矛。北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。丹青标风骨，愿与子同仇。拓展探究：拓展探究：请运用联想与想象，请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。说说下列事物的象征意义。请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。