11课百家争鸣课件.ppt

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1、 第第11课课 百家争鸣百家争鸣1、重点掌握孔子政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张，将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代。2、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。学习目标学习目标1、孔子，名孔子，名 丘，丘，晚期鲁国晚期鲁国人，人，学派的创始人学派的创始人。2、孔子主张人们相互爱护，反对暴政。孔子主张人们相互爱护，反对暴政。儒家儒家的核心思想是的核心思想是“”。3、孔子整理了孔子整理了 等书，还根据等书，还根据鲁国史籍编订了鲁国史籍编订了 。孔子的弟子。孔子的弟子根据他的言行，编成了根据他的言行，编成了 一

2、书。一书。4、孔子的思想在中国和世界思想史上享、孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要地位有重要地位。春秋春秋仁仁儒家儒家 诗经诗经春秋春秋论语论语自主学习自主学习孔子创立儒家学派孔子创立儒家学派1、儒家：儒家：，主张主张“”，“”，人民的力量不可轻视，人民的力量不可轻视，主张实行主张实行“”，统治者不要过，统治者不要过分压迫剥削人民，分压迫剥削人民，反对连年不断的反对连年不断的 。2、墨家：墨家：，要求人们要求人们 ，反对，反对 ，主张选举主张选举 的人治理国家，的人治理国家，提倡提倡 ，批判，批判贵族的奢侈浪费。贵族的奢侈浪费。孟子孟子君为轻君为轻民为贵民为贵 仁政仁政兼并战争兼并战争墨子

3、墨子自主学习自主学习百家争鸣百家争鸣互爱互利互爱互利不义战争不义战争贤能贤能节俭节俭3、道家：道家：，鄙夷权贵，鄙夷权贵，认为人认为人不能战胜自然，对现实人生取不能战胜自然，对现实人生取 ，的态度的态度。4、法家：法家：，认为历史是向前发展的，认为历史是向前发展的，主张按照现实的需要进行主张按照现实的需要进行 ，国家，国家权力应集中于君主手中。权力应集中于君主手中。主张主张 。5、兵家：兵家：，著有，著有 。强调战前一定要做好准备，论述了以寡击强调战前一定要做好准备，论述了以寡击众、以少胜多的作战方法众、以少胜多的作战方法。庄子庄子韩非韩非乐天安命乐天安命 改革改革以法治国以法治国孙膑孙膑自主

4、学习自主学习百家争鸣百家争鸣孙膑兵法孙膑兵法一、孔子创立儒家学派1、孔子生平、孔子生平2、思想主张、思想主张3、文化成就、文化成就4、教育成就、教育成就1、孔子生平孔子生平 孔子名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。讲一讲讲一讲 你你能给能给大大家讲一讲家讲一讲“苛苛政猛于虎政猛于虎”的的故事吗？故事吗？这个这个故事反映了孔故事反映了孔子的子的什么思想什么思想？2、思想主张思想主张“仁仁”的学说的学说 儒家思想的核儒家思想的核心是心是“仁仁”，“仁仁”的主要意思是什的主要意思是什么？你知道吗？么？你知道吗？核心是核心是“仁仁”,反映在政治上要求统治者体反

5、映在政治上要求统治者体察民情察民情,减轻剥削减轻剥削,反对暴政反对暴政.孔子说：孔子说：“己所不欲，己所不欲，勿施于人。勿施于人。”它体现它体现了孔子的什么思想？了孔子的什么思想？你认为这句话对吗？你认为这句话对吗？体现了孔子体现了孔子“仁仁”的思的思想。这句话是对的想。这句话是对的3、文化成就文化成就 你知道孔子你知道孔子在文化领域有哪在文化领域有哪些贡献吗？些贡献吗？1.整理了诗经等书整理了诗经等书2.根据鲁国史籍根据鲁国史籍编订了春秋编订了春秋。（。（这是我这是我国第一部编年体史书国第一部编年体史书）3.孔子的言行，被其弟子整理成论语孔子的言行，被其弟子整理成论语 孔子在教育方面孔子在教

6、育方面有什么贡献？哪些教有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的育思想对我们今天的学习有指导意义？学习有指导意义？4、教育教育兴办私学，广收门徒兴办私学，广收门徒总结了总结了一套较好的教育教学方法，一套较好的教育教学方法，提出了提出了许多先进的教育思想和理论许多先进的教育思想和理论 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育要有区别地施以教育要经常温习要经常温习要谦虚，多向他人学习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合学习要和思考相结合孔子创立儒家学派孔子创立儒家学派二、百家争

7、鸣二、百家争鸣1、百家争鸣局面形成的原因、百家争鸣局面形成的原因2、诸子百家及其思想主张诸子百家及其思想主张 什么是百家争什么是百家争鸣？百家争鸣的局鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？面是怎样形成的？战国时期战国时期,社会发生急剧变化社会发生急剧变化,许多思想家许多思想家对此提出不同的看法对此提出不同的看法,纷纷著书立说纷纷著书立说,宣传自宣传自己的主张己的主张,形成形成“百家争鸣百家争鸣”的局面的局面.二、百家争鸣2、诸、诸子百家及其思想主张子百家及其思想主张 “百家百家”主要主要指哪些学派？各派指哪些学派？各派代表人物有哪些？代表人物有哪些？孟子荀子墨子庄子韩非子孙膑儒家儒家墨家墨家道家道家

8、法家法家兵家兵家百家争鸣百家争鸣看书填表学派学派人物人物思想主张思想主张儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家孟子孟子荀子荀子墨子墨子庄子庄子韩非韩非孙膑孙膑“仁政仁政”，“民贵君轻民贵君轻”；反对兼并；反对兼并战争战争“制天命而用之制天命而用之”“兼爱兼爱”、“非攻非攻”；举贤；节俭；举贤；节俭痛恨社会不合理现象；乐天安命痛恨社会不合理现象；乐天安命主张改革；君主集权；以法治国主张改革；君主集权；以法治国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法强调战前准备；论述以少胜多的作战方法百家争鸣百家争鸣 一一、孔子创立儒家学派孔子创立儒家学派1.孔子孔子生生平：平：名丘，春秋晚期鲁国人，儒家名丘，春秋

9、晚期鲁国人，儒家 学派的创学派的创始人，伟大的思想家始人，伟大的思想家2.思想主张思想主张：主张人们相互爱护，反对暴政。儒家思主张人们相互爱护，反对暴政。儒家思想的核心是想的核心是“仁仁”3.文化方面：文化方面：整理整理了了诗经诗经等书等书。根据鲁根据鲁国国史史籍籍编编订订了春秋了春秋（是我国第一部编年体史书是我国第一部编年体史书）。孔子的言行，被其弟子孔子的言行，被其弟子编编成论语一书成论语一书4.教育方面：教育方面：兴办私学，广收门徒。兴办私学，广收门徒。提出了许多提出了许多先进的教育思想和理论先进的教育思想和理论，总结了一套较好的教育教学，总结了一套较好的教育教学方法。方法。课堂课堂小结

10、小结 二、百二、百家争鸣家争鸣 学派学派 人物人物 时代时代主要思想主要思想儒家儒家孔子孔子 春秋春秋人们应相互爱护，反对暴政，提倡人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁仁”孟子孟子 战国战国“仁政仁政”；“民贵君轻民贵君轻”；反对兼并战争；反对兼并战争荀子荀子 战国战国“制天命而用之制天命而用之”墨家墨家 墨子墨子 战国战国“兼爱兼爱”、“非攻非攻”；举贤；节俭；举贤；节俭道家道家老子老子 春秋春秋事物包含对立的两方面；事物包含对立的两方面；“无为而治无为而治”庄子庄子 战国战国痛恨社会不合理现象；乐天安命痛恨社会不合理现象；乐天安命法家法家 韩非韩非 战国战国主张改革；君主集权；以法治国主张改

11、革；君主集权；以法治国兵家兵家孙武孙武 春秋春秋“避实击虚避实击虚”；“知己知彼知己知彼”孙膑孙膑 战国战国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法强调战前准备；论述以少胜多的作战方法知识巩固知识巩固1 1、儒家学派的创始人是（、儒家学派的创始人是（）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子C2 2、提出、提出“民贵君轻民贵君轻”观点的思想家是（观点的思想家是（）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子 D.D.荀子荀子B3 3、下列观点不属于韩非子的是（、下列观点不属于韩非子的是（）A.A.反对不义战争反对不义战争B.B.应按照现实需要进行改革应按照现实需要进行改革C.C.权力应集中在君主手中权力应集中在君主手中D.D.以法治国以法治国A如何遏制上课讲小话的行为？如何遏制上课讲小话的行为？儒家：儒家：法家：法家：道家：道家：这是品德问题，主张思想教育。这是品德问题，主张思想教育。这是违纪行为，主张严格惩罚。这是违纪行为，主张严格惩罚。这是无意识的，主张顺应自然，这是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟。等学生自我觉悟。学法大视野：学法大视野：P P35353636页页“课堂探究课堂探究”P P36363838页页“课后训练课后训练”达标训练达标训练