五年级数学下册 4 分数的意义和性质 4约分第2课时 最大公因数(2)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
《五年级数学下册 4 分数的意义和性质 4约分第2课时 最大公因数(2)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 4 分数的意义和性质 4约分第2课时 最大公因数(2)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第2课时课时 最大公因数(最大公因数(2)R五年级下册五年级下册12的因数有(的因数有()18的因数有(的因数有()所以所以12和和18的公因数是(的公因数是()12和和18的最大公因数是(的最大公因数是()1,2,3,4,6,121,2,3,6,9,181,2,3,66如如果果要要用用边边长长是是整整分分米米数数的的正正方方形形地地砖砖把把贮贮藏藏室室的的地地面面铺铺满满(使使用用的的地地砖砖必必须须都都是是整整块块),可可以以选选择择边边长长是是几几分分米米的的地地砖砖?边边长长最最大大是几分米?是几分米?要用正方形的地砖铺地。要用正方形的地砖铺地。使用的地砖必须都是整块的,不能切使用的
2、地砖必须都是整块的,不能切割开用半块的。割开用半块的。正方形的边长必须是整分米数。正方形的边长必须是整分米数。你获得了哪你获得了哪些信息?些信息?阅读与理解0116dm12dm?dm通过审题我们把复杂的生活问题简化成了通过审题我们把复杂的生活问题简化成了一个数学问题。可以选择边长是几分米的一个数学问题。可以选择边长是几分米的正方形铺满这个长方形呢?正方形铺满这个长方形呢?分析与解答02要使所用的正方形地砖都是整块要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是的,地砖的边长必须既是16的因的因数,又是数,又是12的因数。的因数。只要找出只要找出16和和12的公因数和最的公因数和最大公因数,就
3、知道正方形地砖大公因数,就知道正方形地砖的的16的因数的因数12的因数的因数1、2、4、8、161、2、3、4、6、1216和和12的公因数有:的公因数有:1、2、4;最大公因数是最大公因数是4。所以可以选边长是所以可以选边长是1dm、2dm、4dm的地砖,边长最大是的地砖,边长最大是4dm。点此点此打开打开回顾与反思03可以动手画一画。可以动手画一画。用边长用边长1dm的地砖铺,长边上用的地砖铺,长边上用了整数块吗?宽边上呢?了整数块吗?宽边上呢?用用1dm的地砖铺地:的地砖铺地:用用1dm的地砖铺,长边上和宽边的地砖铺,长边上和宽边上都是用的整数块。上都是用的整数块。请请大大家家自自己己画
4、画图图验验证证边边长长2dm和和4dm的的砖砖是是否否也也是是整整数块铺满贮藏室。数块铺满贮藏室。用用2dm的地砖铺地:的地砖铺地:用用4dm的地砖铺地:的地砖铺地:公因数只有公因数只有1的两个数,叫做的两个数,叫做互质数互质数。互质的两个数必须都是质数吗?请举互质的两个数必须都是质数吗?请举出两个合数互质的例子来。出两个合数互质的例子来。8和和9想一想想一想1.判断。判断。(1)互质数是没有公因数的两个数。()互质数是没有公因数的两个数。()(2)因为)因为1535,所以,所以15和和3的最大公因数的最大公因数 是是5。(。()(3)30,15和和5的最大公因数是的最大公因数是30。(。()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学下册 分数的意义和性质 4约分第2课时 最大公因数2名师公开课省级获奖课件 新人教版 年级 数学 下册 分数 意义 性质 约分 课时 最大 公因数 师公 开课 省级 获奖 课件 新人
链接地址:https://www.taowenge.com/p-75993592.html
限制150内