《山村的早晨》第二课时.ppt
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1、语文语文S S版三年级语文下册第四单元版三年级语文下册第四单元朗读课文,思考(小组)这首诗歌共节。节是写山村的景色的节是写山村的人们的我想给大家朗读第节1.以自己喜欢的方式自由读课文(默读、以自己喜欢的方式自由读课文(默读、大声读、轻声读、),边读边画出生字大声读、轻声读、),边读边画出生字2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢象是什么呢?说说你自己的感受。说说你自己的感受。(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的力的)小溪带走夜的小溪带走夜的鼾声,鼾声,露珠打湿美的露珠打湿美的黎明;黎明;山村从甜梦中山村从
2、甜梦中醒来,醒来,晨风给她揉着晨风给她揉着眼睛。眼睛。学习第一小节学习第一小节思考(小组交流)这一节写的景物有、。作者运用了的写法,突出了山村的。露珠打湿美的黎明 这里的黎明是美丽的,是宁静的,这里的黎明是美丽的,是宁静的,露珠落露珠落在小草上在小草上、落、落在花瓣上在花瓣上、晶、晶莹剔透,微风吹来,摇摇欲坠。莹剔透,微风吹来,摇摇欲坠。小组自学第2、3小节第二节这一节写的景物是、。作者运用了写法,突出了山村的。第三节作者运用了写法,把比作,把比作。从中可以体会到山村的早晨很和。缤纷的彩蝶舞姿轻盈,缤纷的彩蝶舞姿轻盈,采花的蜂儿歌声嘤嘤;采花的蜂儿歌声嘤嘤;欢快的小河舒展着腰肢,欢快的小河舒展
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