七年级语文上册 第一单元 2 济南的冬天名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、2 济南的冬天第一单元1 学习目标 2 新课导入3 走近作者 4 字词梳理5 整体感知 6 精读细研 7 疑难探究 8 主旨归纳7 疑难探究 8 主旨归纳 写作特色9课后作业10目 录CONTENTS1.1.积累生字词,了解作者。积累生字词,了解作者。2.2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。景物描写中融入的作者的感情。(重点)(重点)3.3.品味课文精美的语言;学习比喻和拟人的修辞品味课文精美的语言;学习比喻和拟人的修辞手法。手法。(重点)(重点)学习目标 四四面面荷荷花花三三面面柳柳,一一城城山山色色半半城城湖湖。清
2、清刘刘凤凤诰诰新课导入 谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起那肃杀的气象;又会想起“千里冰封千里冰封,万里雪飘万里雪飘”的辽远,想起的辽远,想起那那“千山鸟飞绝千山鸟飞绝,万径人踪灭万径人踪灭”的孤寂。的孤寂。北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反然而济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反倒是那么的倒是那么的“慈善慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随老舍可亲、笑容可掬
3、。今天,就让我们追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水气的山、澄绿的水新课导入 老老舍舍(1899(18991966)1966),原原名名舒舒庆庆春春,字字舍舍予予,北北京京人人,满满族族。著著名名作作家家,北北京京市市政政府府授授予予他他“人人民民艺艺术术家家”的的称称号号。主主要要作作品品有有:长长篇篇小小说说骆骆驼驼祥祥子子四四世世同同堂堂,中中篇篇小小说说月月牙牙儿儿我我这这一一辈辈子子,短短篇篇小小说说赶赶集集樱海集樱海集,剧本,剧本龙须沟龙须沟茶馆茶馆等。等。走近作者镶镶嵌嵌宽宽敞敞水
4、水藻藻贮贮蓄蓄澄澄清清发发髻髻伦伦敦敦济济南南着着落落JJxingxingzozochng chng chngchngzhzhjjzhuzhudn dn 字词梳理济南的冬天总的特点是什么济南的冬天总的特点是什么?(从文中找(从文中找词语回答)文中是怎么得出这个结论的?词语回答)文中是怎么得出这个结论的?整体感知异地之冬:异地之冬:济南冬天:济南冬天:对对 比比作者是怎样写出济南冬天作者是怎样写出济南冬天“温晴温晴”的天气特点的?的天气特点的?(多风)(多风)(多雾)(多雾)(日光毒)(日光毒)“奇迹奇迹”“怪事怪事”“害怕害怕”北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地宝
5、地温晴温晴特特点点整体感知 1.1.结合语境,说说结合语境,说说“在北中国的冬天,而能有温晴的天气在北中国的冬天,而能有温晴的天气”中中“温晴温晴”一词一词的表达效果。的表达效果。“温晴温晴”一词点明了济南冬天天气的特点,下文所写的山、水、天都突出了这一特点,既确定一词点明了济南冬天天气的特点,下文所写的山、水、天都突出了这一特点,既确定了全文的基调,又是贯穿全文的主线。了全文的基调,又是贯穿全文的主线。精读细研 2.2.第第6 6段段“那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气”中的中的“点点”字字能否删掉?为什么?能否删掉?为什么?“点点”字扣
6、住济南冬天的字扣住济南冬天的“温温”来写,冒热气,但只是一来写,冒热气,但只是一“点点”,这就体现了济南冬天的,这就体现了济南冬天的“温晴温晴”的特点。的特点。如果删掉,则变成如果删掉,则变成“冒着热气冒着热气”,与本文所写的内容不符。,与本文所写的内容不符。精读细研3.3.作作者者所所描描绘绘的的这这些些美美景景可可归归纳纳为为几几幅幅画画面面?请请你你为为这这几几幅幅画画拟拟写一个标题。写一个标题。三三幅幅。第第一一幅幅是是小小山山摇摇篮篮图图;第第二二幅幅是是雪雪霁霁初初晴晴图图;第第三三幅幅是空灵水晶图。是空灵水晶图。4.4.作者通过描绘这几幅画面表达了怎样的思想感情?作者通过描绘这几
7、幅画面表达了怎样的思想感情?作作者者绘绘山山景景,描描水水色色,寓寓情情于于景景,既既表表现现了了济济南南冬冬天天的的美美,又寄寓了对祖国山河热爱之情。又寄寓了对祖国山河热爱之情。精读细研5.5.济南的冬天总的特点是什么?文中具体描写了哪些景物济南的冬天总的特点是什么?文中具体描写了哪些景物?作者怎样展开对景物的描写?作者怎样展开对景物的描写?全文围绕济南的冬天全文围绕济南的冬天“温晴温晴”这个特点,描写了济南的这个特点,描写了济南的山、水、城、雪等景物。山、水、城、雪等景物。文章先从自己感受的角度总括了济南的冬天文章先从自己感受的角度总括了济南的冬天“温晴温晴”的特的特点,然后具体描绘了济南
8、暖冬的三幅画图:阳光下济南全景、点,然后具体描绘了济南暖冬的三幅画图:阳光下济南全景、雪后山景的秀美、济南冬天的水。雪后山景的秀美、济南冬天的水。精读细研 6.6.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?用用拟拟人人的的手手法法:一一个个老老城城,有有山山有有水水,全全在在天天底底下下晒晒着着太太阳阳,暖暖和和安安适适地地睡睡着着,只只等等春春风风来来把把它它们们唤唤醒醒。用用一一“晒晒”、一、一“睡睡”、一、一“醒醒”,一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境。,一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境。用用比比喻喻的的手手法法:这这一一圈圈小小山山在在冬
9、冬天天特特别别可可爱爱,好好像像是是把把济济南南放放在在一一个个小小摇摇篮篮里里,它它们们安安静静不不动动地地低低声声地地说说用用“小小摇摇篮篮”比比喻喻小小山山围围成成的的地地理理环环境境,用用“看看护护者者”比比喻喻四四周周的的小小山山,加加上上温温存存体体贴贴的的抚抚慰慰,写写出出这这一一圈圈小小山山特特别别可爱。可爱。从从人人们们的的感感受受:面面上上含含笑笑;一一看看那那些些小小山山,心心中中便便觉觉得得有有了了着着落落,有有了了依依靠靠。人人们们的的幻幻想想,不不仅仅描描绘绘笑笑容容,更更突出心理活动。突出心理活动。精读细研7.7.薄雪覆盖的小山,妙在哪里?薄雪覆盖的小山,妙在哪里
10、?妙妙在在雪雪光光、雪雪色色。“山山上上的的矮矮松松越越发发的的青青黑黑,树树尖尖上上顶顶着着一一髻髻儿儿白白花花”,松松的的翠翠与与雪雪的的白白相相映映生生色色,“山山尖尖全全白白了了,给给蓝蓝天天镶镶上上一一道道银银边边”,如如洗洗的的蓝蓝天天与与似似银银的的雪雪相相映映生生辉辉;“一一道道儿儿白白,一一道道儿儿暗暗黄黄,给给山山们们穿穿上上一一件件带带水水纹纹的的花花衣衣”,白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。妙妙在在雪雪态态。“这这件件花花衣衣好好像像被被风风儿儿吹吹动动,叫叫你你希希望望看看见见一一点点更更美美的的山山的的肌肌肤肤”以以动动写写静静,写
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