四年级科学上册第13课我们的地球名师公开课省级获奖课件4冀教版.ppt
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1、13 13 我们的地球我们的地球 当你仰望星空,你是否想过宇当你仰望星空,你是否想过宇宙的奥秘?宙的奥秘?当你扫视左右,你是否思考过当你扫视左右,你是否思考过周围有何神奇?周围有何神奇?当你看到天空的飞机,你是否当你看到天空的飞机,你是否赞叹过科学的发达?赞叹过科学的发达?当你观察身边的微小生命,你当你观察身边的微小生命,你是否觉得他多么可爱?是否觉得他多么可爱?在这个缤纷美丽的大世界里,在这个缤纷美丽的大世界里,无不存在奥秘与神奇,就是这奥无不存在奥秘与神奇,就是这奥秘与神奇,牵动这多少科学家的秘与神奇,牵动这多少科学家的思绪?思绪?猜一猜猜一猜 说它像球不是球,说它像球不是球,肚子里面啥都
2、有。肚子里面啥都有。高山、森林和平原,高山、森林和平原,江河、湖泊和海洋,江河、湖泊和海洋,人物、动物和植物,人物、动物和植物,全都生活在里头。全都生活在里头。一年四季不停歇,一年四季不停歇,天天围着太阳转。天天围着太阳转。我们的地球1 了解人类认识的地球形状的历史了解人类认识的地球形状的历史开心一笑开心一笑倒挂着倒挂着 弟弟:弟弟:“哥哥,地球是球形,在我们站的地哥哥,地球是球形,在我们站的地球另一面的人是怎样站的?球另一面的人是怎样站的?”哥哥:哥哥:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。”弟弟:弟弟:“他们怎样走路呢?他们怎样走路呢?”哥哥:哥哥:“他们走路脚一定
3、不能离开地面,否他们走路脚一定不能离开地面,否则就会掉下去。则就会掉下去。”弟弟:弟弟:“幸亏我们是在地球上面。幸亏我们是在地球上面。”地球的形状:地球的形状:“天圆地方天圆地方”的想象:的想象:古人由于认古人由于认识上的局限,识上的局限,认为宇宙是由认为宇宙是由天地构成的,天地构成的,天是圆的,地天是圆的,地是方的。是方的。天圆地方说天圆地方说 张衡的张衡的“浑天说浑天说”:“浑天如鸡子。天体圆浑天如鸡子。天体圆如弹丸,地如鸡子中黄,如弹丸,地如鸡子中黄,孤居于天内,天大而地孤居于天内,天大而地小。天表里有水,天之小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄包地,犹壳之裹黄”张衡有浑天说张衡有浑天说
4、阅读资料阅读资料人类认识地球主要有以下几个阶段:人类认识地球主要有以下几个阶段:1、天圆地方说、天圆地方说 2、新盖天说、新盖天说3、浑天说、浑天说4、亚里士多德、亚里士多德 说说5、埃拉斯特尼、埃拉斯特尼 说说6、麦哲伦、麦哲伦 环球航行环球航行7、人造地球卫星的观测、人造地球卫星的观测 见证全貌:见证全貌:随随着科技的进步,人着科技的进步,人类进入了太空,终类进入了太空,终于于从太空中看到地从太空中看到地球的全貌。球的全貌。地球的形状美国美国“阿波罗阿波罗”号拍摄的地球照片号拍摄的地球照片还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?地球是一个巨大地球是一个巨大的球体。经过科学的球体。经过科学家的精
5、密测量,发家的精密测量,发现地球并不是一个现地球并不是一个正圆的球体,而是正圆的球体,而是一个一个两极稍扁、赤两极稍扁、赤道略鼓的不规则球道略鼓的不规则球体体。活动如临海观船,登高望远等如临海观船,登高望远等人类对地球的认识不断提高:人类对地球的认识不断提高:数字说明数字说明 不断地探索:不断地探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明麦哲伦船队环球航行,首次证明地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是一个球体。2观察地球仪观察地球仪开心一笑教委主任的感慨教委主任的感慨某教委主任下乡考察。某教委主任下乡考察。走进教室看到教桌上的地球仪,心里
6、直犯嘀咕:走进教室看到教桌上的地球仪,心里直犯嘀咕:“这地这地球仪怎么斜着放?球仪怎么斜着放?”他转身问学生这是怎么回事,那学生很害怕,战战兢兢他转身问学生这是怎么回事,那学生很害怕,战战兢兢地回答:地回答:“不是我弄的不是我弄的”主任又去找地理老师,地理老师答:主任又去找地理老师,地理老师答:“的确不是学生弄的确不是学生弄坏的,我从仪器站买来时就这样。坏的,我从仪器站买来时就这样。”你知道地球仪你知道地球仪上的颜色分别上的颜色分别表示什么吗?表示什么吗?经线经线&纬线纬线&赤道赤道地球仪小结地球仪小结1.1.地球仪是地球缩小的模型地球仪是地球缩小的模型2.2.用不同的颜色、符号、文字等来表示
7、陆用不同的颜色、符号、文字等来表示陆地海洋山脉河流国家等地理事物的位置、地海洋山脉河流国家等地理事物的位置、形状及名称等形状及名称等3.3.在地球仪上,有一些地球上实际没有的在地球仪上,有一些地球上实际没有的地理事物。地理事物。如经纬网、地轴等如经纬网、地轴等本届课结束,谢谢同学们啦!本届课结束,谢谢同学们啦!小知识:小知识:天圆地方说天圆地方说古代人受活动范围的限制,凭直觉认古代人受活动范围的限制,凭直觉认为大地是平的,天空是一口倒扣的锅。为大地是平的,天空是一口倒扣的锅。有有“天圆如张盖,地方如棋局天圆如张盖,地方如棋局”的说法。的说法。方形的地和圆形的天怎样连接起来的方形的地和圆形的天怎
8、样连接起来的?于是修改为天和地不相接,而是像?于是修改为天和地不相接,而是像一把大伞高悬在大地上空,四周有八一把大伞高悬在大地上空,四周有八根柱子支撑着根柱子支撑着但这八根柱子撑在什么地方呢?天盖但这八根柱子撑在什么地方呢?天盖的伞柄插在哪里?扯着大帐篷的绳子的伞柄插在哪里?扯着大帐篷的绳子又拴在哪里?又拴在哪里?新盖天说新盖天说随着人们视野的扩大,人们想像大地随着人们视野的扩大,人们想像大地是一只倒扣的盘子,天像一顶斗笠。是一只倒扣的盘子,天像一顶斗笠。天和地之间不相交,天地之间相距天和地之间不相交,天地之间相距8万万里。盘子的最高点便是北极。太阳围里。盘子的最高点便是北极。太阳围绕着北极旋
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