大气压强课件1.ppt
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1、美丽的云南江川孤山欢迎你美丽的云南江川孤山欢迎你请同学们观察拔火罐治病请同学们观察拔火罐治病 提出问题提出问题:一个个瓶子能贴在人体身上一个个瓶子能贴在人体身上,拨火罐治病应拨火罐治病应用了什么物理知识?用了什么物理知识?第三节、大气压强第三节、大气压强 问题:大气压强是否存在?问题:大气压强是否存在?(1 1)如图甲,将硬纸片平放在平口玻璃瓶口,用手按住)如图甲,将硬纸片平放在平口玻璃瓶口,用手按住纸片倒置过来,放手后会出现什么现象?为什么?纸片倒置过来,放手后会出现什么现象?为什么?(2 2)如图乙,将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖住玻璃杯)如图乙,将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖住玻璃杯口,用手
2、按住纸片倒置过来,放手后会出现什么现象?口,用手按住纸片倒置过来,放手后会出现什么现象?为什么?为什么?【学生实验探究学生实验探究1】探究大气压强的存在探究大气压强的存在要求:要求:1.你看到你看到 现象现象。2.是是 托住图乙的这杯水。托住图乙的这杯水。甲图的硬纸片掉下,乙图的硬纸片不会掉下甲图的硬纸片掉下,乙图的硬纸片不会掉下大气压强大气压强如图所示,先在杯中倒一点开水,然后把纸杯中的如图所示,先在杯中倒一点开水,然后把纸杯中的开水倒入矿泉水瓶中并把瓶子摇一摇,再把瓶子的开水倒入矿泉水瓶中并把瓶子摇一摇,再把瓶子的水倒干净,迅速盖上瓶盖,最后把瓶盖拧开。水倒干净,迅速盖上瓶盖,最后把瓶盖拧
3、开。【学生实验探究学生实验探究2】探究大气压强的存在探究大气压强的存在要求:要求:1.你看到你看到 现象。现象。2.是是 把矿泉水瓶压扁。把矿泉水瓶压扁。矿泉水瓶先变扁,然后又变圆矿泉水瓶先变扁,然后又变圆 大气压强大气压强【学生实验探究学生实验探究3】探究大气压强的存在探究大气压强的存在马德堡半球实验:马德堡半球实验:用抽气机将半球中的空气抽出一部分,关上用抽气机将半球中的空气抽出一部分,关上伐门,各自向相反的方向用力拉。把伐门打伐门,各自向相反的方向用力拉。把伐门打开,再拉拉看。开,再拉拉看。要求:要求:1.你看到你看到 现象。现象。2.是是 压住了半球。压住了半球。关上阀门拉不开半球,打
4、关上阀门拉不开半球,打开阀门后,半球被拉开开阀门后,半球被拉开 大气压强大气压强实验证明:实验证明:在空气中,确实存在大气压强。在空气中,确实存在大气压强。一、大气压强的存在一、大气压强的存在 思考思考1 1:为什么会产生大气压强为什么会产生大气压强?分析:分析:液体有重力,会流动,对各个方向都有压强。液体有重力,会流动,对各个方向都有压强。同样道理,空气也有重力,会流动,对各个方向都有压强。同样道理,空气也有重力,会流动,对各个方向都有压强。结论:原因是空气有重力,会流动。结论:原因是空气有重力,会流动。二、大气压的测量二、大气压的测量托里拆利实验托里拆利实验托利拆里实验托利拆里实验.exe
5、 分析:分析:玻璃管内水银面上方是真空,而玻璃管内水银面上方是真空,而管外水银面受到大气压强,正是大气压强支管外水银面受到大气压强,正是大气压强支持着管内持着管内760760毫米高的水银柱,也就是大气毫米高的水银柱,也就是大气压强跟压强跟760760毫米高水银柱产生的压强相等。毫米高水银柱产生的压强相等。P P0 0=P=P银银=银银ghgh银银 =13.6=13.610103 3kg/mkg/m3 39.8N/kg9.8N/kg 0.76m=1.012928 0.76m=1.01292810105 5 PaPa1.01 105 Pa讨论讨论:(1)如果玻璃如果玻璃管倾斜管倾斜,会影会影响结果
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