2022秋六年级语文上册第四单元第13课穷人课前预习课件新人教版.ppt

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1、课课 前前 预预 习习1 13 3 穷穷 人人助读资料我先看助读资料我先看列夫列夫托托尔尔斯泰斯泰(18281910)，19世世纪纪中期中期俄国批判俄国批判现实现实主主义义作家、思想家、哲学家，是世作家、思想家、哲学家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为颂为具有具有“最清醒的最清醒的现实现实主主义义”的的“天才天才艺术艺术家家”。主要作品：主要作品：长长篇小篇小说说战战争与和平争与和平复活复活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜等。等。走近作者走近作者助读资料我先看助读资料我先看写写作作背背景景：穷穷人人的的写写作作年年代代,正正是是俄俄国国历历史史上上阶阶级级矛

2、矛盾盾日日益益激激化化的的时时期期。在在这这个个时时期期，贵贵族族、资资产产阶阶级级吮吮吸吸人人民民的的血血汗汗,生生活活奢奢华华而而道道德德堕堕落落;广广大大劳劳动动人人民民生生活活极极端端贫贫困困，然然而而他他们们却却高高尚尚淳淳朴朴。这这篇篇小小说说真真实实地地反反映映了了这这一一历历史史时时期期劳劳动动人民的苦难生活和他们的高尚品德。人民的苦难生活和他们的高尚品德。第一步：读课文第一步：读课文朗读视频朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。

3、2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第二步：学字词第二步：学字词 熄熄灭灭 掀掀起起 困困难难 淋淋湿湿 糟糟糕糕 皱皱眉眉 勺勺子子 汹汹 涌涌 澎澎 湃湃x x xin xinzozol l n nxing yng xing yng p p ng png p i izhzh u ushsh o ok k n n1.1.读字词读字词点击拾贝壳点击拾贝壳湃湃淋淋皱皱澎澎糟糟掀掀嘿嘿熄熄汹汹嘛嘛唉唉涌涌读读下面的句子，下面的句

4、子，给标红给标红的字的字选择选择正确的正确的读读音。音。夜夜空空中中小小船船似似(shsh s s)的的弯弯月月，照照亮亮了了长长相相相相似似(shsh s s)的姐妹的姐妹俩俩回家的路。回家的路。2.2.选读音选读音试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！【汹涌澎湃汹涌澎湃】【心惊肉跳心惊肉跳】【黧黑黧黑】【自言自语自言自语】脸色黑。脸色黑。形容声势浩大。形容声势浩大。自己一个人低声嘀咕。自己一个人低声嘀咕。形容担心灾祸临头，恐慌不安。形容担心灾祸临头，恐慌不安。3.3.解词语解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！【潮湿潮湿】【僵硬僵硬】【蜷缩蜷缩】【忐忑不安忐忑不安

5、】缩成一团。缩成一团。心神极为不安。心神极为不安。肢体不能活动或者不灵活、死板的意思。肢体不能活动或者不灵活、死板的意思。含水分比正常状态下多；湿度大。含水分比正常状态下多；湿度大。3.3.解词语解词语第三步：知内容第三步：知内容1.速读课文，说说文中所描述的主要人物有哪些速读课文，说说文中所描述的主要人物有哪些?2.将文中人物串联起来，说说这个故事主要讲述了什将文中人物串联起来，说说这个故事主要讲述了什么内容么内容?妻子桑娜妻子桑娜渔夫渔夫邻居西蒙邻居西蒙课课文文讲讲述的是（述的是（），在），在邻邻居居西蒙死后，（西蒙死后，（）她的两个孩子的故事。）她的两个孩子的故事。主主动动收养收养渔渔夫

6、和妻子桑娜夫和妻子桑娜（课后第一题）（课后第一题）第四步：查资料第四步：查资料课文课文为什么为什么以以“穷人穷人”为题？为题？1.这这篇篇课课文文反反映映的的是是一一百百多多年年前前沙沙皇皇统统治治下下的的穷穷人人们们的的悲惨生活，所以本文以悲惨生活，所以本文以“穷穷人人”为题为题更更宽宽泛。泛。2.以以“穷穷人人”为为题题更更能能体体现现主主旨旨，虽虽然然人人穷穷，但但为为了了帮帮助助别别人，宁愿自己吃苦受累，像人，宁愿自己吃苦受累，像这样这样的的穷穷人人还还有很多。有很多。第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。在书上做上记号，上课时要想办法解决。