2014年春新人教版二年级数学下册第五单元混合运算乘除法和加减法混合运算第二课时的内容.ppt

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1、乘除法和加减法 混合运算混合运算一、复习旧知一、复习旧知说出各出各题的运算的运算顺序，再序，再计算。算。12430 247 632465617416825215108问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算乘法、除法运算时，我，我们要按什么要按什么顺序序进行行计算？算？二、探究新知二、探究新知（一）（一）仔仔细观察，收集信息，解决察，收集信息，解决问题问题：1.观察察这幅幅图，你知道了哪些信息？，你知道了哪些信息？2.根据根据这幅幅图我我们能提出什么能提出什么问题？3.你能列算式解答你能列算式解答“跷跷板板乐园一共有多少人

2、园一共有多少人”这个个问题吗？跷跷板板乐园一共有多少人？园一共有多少人？二、探究新知二、探究新知（二）（二）反反馈交流，交流，总结混合运算的混合运算的顺序序 437 12719 431212719综合算式合算式分步算式分步算式综合算式合算式 19712 7（43）追追问：这是是谁列的？列的？说说是怎么想的。是怎么想的。追追问1：这道道题我我们 先算什么？先算什么？再算什么再算什么?追追问：见下下页。追追问2：为什么先算什么先算43？（三）（三）练习辨析，辨析，进一步巩固混合运算的一步巩固混合运算的顺序序问题：1.有的同学是有的同学是这样列式的，和列式的，和刚才的有什么不同？才的有什么不同？说明

3、：明：这道道题有乘法，有乘法，还有加法，那么我有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加算式下面第一行抄下没有参加计算的数（算的数（7），再写出第一步），再写出第一步计算的算的结果（果（12），在第二行写出第二步），在第二行写出第二步计算的算的结果（果（19）。）。5.用脱式用脱式计算的形式怎么算的啊？算的形式怎么算的啊？7（43）2.加加这个小括号什么意思？个小括号什么意思？19712 3.不加不加这个小括号先算个小括号先算谁？7434.这个小括号个小括号该加加吗?二、探究新知二、探究新知（三）（三）练习辨析，辨析，进一步巩固混合运算的一步巩固

4、混合运算的顺序序7123 2.这个算式我个算式我们要先算什么？再算什么要先算什么？再算什么?7411小小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。要先算乘、除法，后算加、减法。问题：1.这道道题谁会用脱式算一算？会用脱式算一算？二、探究新知二、探究新知2082 753 446 8192三、巩固练习三、巩固练习（一）（一）下面各下面各题第一步要先算什么？把它圈出来第一步要先算什么？把它圈出来问题：这些些题里有乘、除法，里有乘、除法，还有加、减法，我有加、减法，我们按什么按什么顺序序 进行行计算算?45三

5、、巩固练习三、巩固练习（二）（二）小小动物回家物回家444444444444320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？362 135673716 274593 5818 5492 3三、巩固练习三、巩固练习（三）（三）在在 里填上里填上“”“”“”或或“”问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？6211827840 444842 1234 9436 834244 28三、巩固练习三、巩固练习（四）（四）下面的下面的计算算对吗？如果不？如果不对，把它改正，把它改正过来来问题：1.谁读懂懂题目的意思了？目的意思了？2.你能你能说说错误的原因的原因吗？3.你有什么要提醒大家注意的你有什么要提醒大家注意的?1234 12120 44441 5四、课堂作业四、课堂作业作作业：第第50页练习十一，第十一，第4题。