2022秋六年级语文上册第六单元第19课青山不老习题课件2新人教版.ppt

《2022秋六年级语文上册第六单元第19课青山不老习题课件2新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋六年级语文上册第六单元第19课青山不老习题课件2新人教版.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、19.19.青山不老青山不老课后练习课后练习提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。一二三基础练习基础练习一二主题探究主题探究三一、用横一、用横线线画出句中画出句中带带点字的正确点字的正确读读音或解音或解释释。1.(这这)是西伯利是西伯利亚亚大大风风常来肆虐常来肆虐(l ln n)的地方的地方,是干旱、霜是干旱、霜冻冻、沙、沙尘尘暴等与生命作暴等与生命作对对的怪物的怪物盘盘踞踞(j jj j)之之(它的它的)地。地。2.风风大作大作时时,能逆能逆(y y n n)吹牛吹牛马马使倒行使倒行,或擎或擎(q q ngngchch)之之(它的它的)高高二三丈而二三丈而坠坠(zhuzhu dudu)。.

2、二、二、补补充充词语词语。()的大的大树树()的波的波光光()的狂的狂风风 ()的的环环境境()的的设设想想 ()的波浪的波浪 示例示例:参天参天粼粼粼粼肆虐肆虐恶恶劣劣宏宏伟伟绿绿色色三、三、选选出下列句中破折号的作用。出下列句中破折号的作用。(填字母填字母)1.他用林他用林业业收入收入资资助每助每户户村民村民买买了一台了一台电视电视机机他他还还有宏有宏伟设伟设想想,还还要栽要栽树树,直到自己爬不起来直到自己爬不起来为为止。止。()BA.表示解表示解释说释说明。明。B.表示表示语语意意转换转换。C.表示声音延表示声音延长长。2.我不禁鼻子一酸我不禁鼻子一酸也也许许老人老人进进去后就再也出不来

3、了。去后就再也出不来了。()3.叮叮咚咚叮叮咚咚叮叮咚咚 ()AA.表示解表示解释说释说明。明。B.表示表示语语意意转换转换。C.表示声音延表示声音延长长。C一、了解一、了解创创造的奇迹造的奇迹 十五年啊十五年啊,绿化了八条沟绿化了八条沟,造了七条防风林带、造了七条防风林带、三千七百亩林网三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。这是多么了不起的奇迹。这这句句话话运用了运用了_的的说说明方法明方法,展展现现了老人了老人_的功的功绩绩。列数字列数字植植树树造林造林,绿绿化家园化家园,造福后代造福后代二、体会二、体会环环境之苦境之苦 1.作者从两方面作者从两方面补补充介充介绍绍了山沟改造的背景状况了山

4、沟改造的背景状况:通通过过_来来衬衬托改造山沟的托改造山沟的艰难艰难困苦困苦;通通过过_突出突出了老了老农农造林的造林的难难度之大度之大,态态度之度之坚坚决。决。山沟山沟环环境的境的恶恶劣劣险险峻峻老老农农生活条件的生活条件的艰艰苦苦2.险恶险恶的大的大环环境。境。(判断判断对错对错,对对的打的打“”,错错的打的打“”)(1)“干旱干旱”“霜霜冻冻”“沙沙尘尘暴暴”等等词词,表表现现了晋西北了晋西北环环境的境的恶恶劣。劣。()(2)作者引用当地作者引用当地县县志里的一句志里的一句话话,是是为为了突出西伯利了突出西伯利亚亚大大风风的可怕的可怕,表表现现老人的老人的顽顽固。固。()3.艰艰苦的生活

5、苦的生活环环境。境。(连连一一连连)吃得吃得简单简单 女儿要接他去城里享清福，女儿要接他去城里享清福，他不走。他不走。孤独生活孤独生活 早晨抓把柴煮早晨抓把柴煮饭饭，带带上干粮上干粮 扛上扛上铁锹进铁锹进沟上山。沟上山。选择选择吃苦吃苦 可敬的老伴躺在炕上可敬的老伴躺在炕上过过世了。世了。三、感悟三、感悟“青山不老青山不老”1.“他已他已经经将自己的生命将自己的生命转转化化为为另一种另一种东东西西”句中句中“另一种另一种东东西西”指的是指的是()A.表面上指老人表面上指老人创创造的造的这这片片绿绿洲洲,实际实际上包含着改上包含着改造山沟、造山沟、绿绿化家园的精神和造福后代的情化家园的精神和造福后代的情怀怀。B.老人靠植老人靠植树树造林造林发发家致富家致富,同同时时帮助村里的人富帮助村里的人富起来的理想。起来的理想。A2.下列下列对课对课文文结结尾的尾的“青山是不会老的青山是不会老的”的理解最恰当的理解最恰当的一的一项项是是()A.青山将会因老人的看青山将会因老人的看护护而永而永远远不会荒不会荒芜芜。B.老人用自己的勤老人用自己的勤劳劳善良善良创创造了造了这这片片绿绿洲洲,生命的生命的意意义义在青山中得以延在青山中得以延续续,将随着青山万古将随着青山万古长长青。青。B