五年级数学下册 5 图形的运动(三)第3课时 平移、旋转的应用第3课时 平移、旋转的应用名师课件 新人教版.ppt
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1、第第3课时课时 平移、旋平移、旋转转的的应应用用你知道它们你知道它们是用什么拼是用什么拼成的吗成的吗?一、介绍七巧板一、介绍七巧板1234567你对七巧你对七巧板有什么板有什么了解?了解?七巧板经过平移或七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。块板是怎样平移或旋转的。二、七巧板拼图二、七巧板拼图6 7 3 42 511235476我直接在鱼图上把鱼图分为我直接在鱼图上把鱼图分为6 7 3 42 5 51我可以用七巧板拼拼看。我可以用七巧板拼拼看。3
2、45 576板板 1 先向下平移先向下平移 1 格,再向右平移格,再向右平移 9 格。格。1452 3 7 6 板板 2 先绕先绕 C 点顺时针旋转点顺时针旋转 180,然后向,然后向下平移下平移 1 格,再向右平移格,再向右平移 1 格。格。452 3 7 6 12板板 3 先绕先绕 A 点顺时针旋转点顺时针旋转 180,然后向,然后向下平移下平移 2 格,再向右平移格,再向右平移 15 格。格。1453 7 6 2板板 4 先向下平移先向下平移 2 格,再向右平移格,再向右平移 11 格。格。31457 6 板板 5 向右平移向右平移 9 格。格。243157 6 板板 6 先绕先绕 C
3、点顺时针旋转点顺时针旋转 90,然后向,然后向下平移下平移 2 格,再向右平移格,再向右平移 7 格。格。254317 6 板板 7 先绕先绕 B 点逆时针旋转点逆时针旋转 90,然后向,然后向下平移下平移 6 格,再向右平移格,再向右平移 11 格。格。2543617 254376543627还有其他答案吗?还有其他答案吗?左图是被打乱的左图是被打乱的 4 张图片,怎样才能张图片,怎样才能还原成右图?还原成右图?1.利用图中的七巧板或图形,通过平移或利用图中的七巧板或图形,通过平移或旋转摆出一个图案。旋转摆出一个图案。341527 7 三、巩固练习三、巩固练习2.请你用右图在方格纸中拼出请你
4、用右图在方格纸中拼出 ,并,并说一说你的操作过程。说一说你的操作过程。3.观察下面三组图形,你能发现什么?观察下面三组图形,你能发现什么?(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变)怎样通过平移或旋转使每组图形变 成一个正方形?成一个正方形?3.观察下面三组图形,你能发现什么?观察下面三组图形,你能发现什么?(2)通过平移或旋转,你还能把每组图)通过平移或旋转,你还能把每组图 形分别变成什么图形?形分别变成什么图形?四、课堂小结四、课堂小结在解决图形拼组问题时,先观察图形在解决图形拼组问题时,先观察图形边、角的特点和拼摆图形的轮廓线,适时边、角的特点和拼摆图形的轮廓线,适时地调整拼摆方法,最后验证是
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