人教版四年级数学下册第八单元《练习二十三》课件.ppt

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1、练 习 二十三第八单元 平均数与条形统计图人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册（2 2）成绩在）成绩在1.52 m-1.61 m的人数最多，成的人数最多，成绩在绩在1.41 m以下的人数最少。以下的人数最少。(答案不唯一答案不唯一)（1 1）男生和女生不及格的各有）男生和女生不及格的各有7人、人、5人。人。发现无论城市还是农村，人均住房面积在不断发现无论城市还是农村，人均住房面积在不断扩大，说明人们的生活条件在不断改善。扩大，说明人们的生活条件在不断改善。7176747875807782（2 2）建议男性减少生活压力，多锻炼身）建议男性减少生活压力，多锻炼身体，以延长寿命。体，以延长寿命。

2、（1 1）男性的平均寿命比女性短。）男性的平均寿命比女性短。（3 3）身高低于正常值，体重高于正常值。）身高低于正常值，体重高于正常值。（1 1）4+3=7(4+3=7(人人)（2 2）体重在）体重在26kg26kg以下的人数比较少。以下的人数比较少。(答案答案不唯一不唯一)（2 2）移动电话用户逐年增加，固定电话用户逐年减）移动电话用户逐年增加，固定电话用户逐年减少，说明人们的生活水平在提高。少，说明人们的生活水平在提高。20072007年移动电话比年移动电话比20062006年多多少万户年多多少万户?54731-46106=8625 54731-46106=8625（万户）（万户）2011

3、2011年固定电话用户比年固定电话用户比20102010年少多少万户年少多少万户?29434-28512=922 29434-28512=922（万户）（万户）（1 1）20062006年的固定电话用户最多，年的固定电话用户最多，20112011年的移动电年的移动电话用户最多。话用户最多。因为平均数表示的是一组数据的总体情况，如果数据中出现因为平均数表示的是一组数据的总体情况，如果数据中出现一、两个极端数据，那么平均数对于这组数据所起的代表作一、两个极端数据，那么平均数对于这组数据所起的代表作用会削弱。为了消除这种现象，可将少数极端数据去掉，只用会削弱。为了消除这种现象，可将少数极端数据去掉，只计算余下的数据的平均数，并把所得的结果作为全部数据的计算余下的数据的平均数，并把所得的结果作为全部数据的平均数，所以在评定体育比赛成绩时，常常采用在评分数据平均数，所以在评定体育比赛成绩时，常常采用在评分数据中分别去掉一个最高分和一个最低分，再计算其中平均数的中分别去掉一个最高分和一个最低分，再计算其中平均数的办法，以避免极端数据造成的影响。办法，以避免极端数据造成的影响。