数学课程纲要二年级下册.ppt

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1、人教版小学数学二年级下册人教版小学数学二年级下册课课程程纲纲要要分分享享同学们，我们都拿到了自同学们，我们都拿到了自己的新数学课本，这本书己的新数学课本，这本书要陪伴我们这一个学期的要陪伴我们这一个学期的数学学习，请你一定要爱数学学习，请你一定要爱护它！护它！请你先自己翻看一下课本，请你先自己翻看一下课本，找一找，这册书一共有几找一找，这册书一共有几个单元？都有哪些内容？个单元？都有哪些内容？学学 习习 目目 标标 （1）认识计数单位）认识计数单位“百百”和和“千千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数的数位顺序，会读、写万掌握万以内的数的数

2、位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小：理解并认识万以内的近似以内数的大小：理解并认识万以内的近似数。数。学学 习习 目目 标标（2）初步掌握含有两级运算的两步式题的运）初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。算顺序。（3）知道除法的含义，除法算式中各部分名）知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系：能够熟练运用乘称，乘法和除法的关系：能够熟练运用乘法口诀求商，能熟练的计算除数是一位数、法口诀求商，能熟练的计算除数是一位数、商是一位数的有余数的

3、除法。商是一位数的有余数的除法。（4）初步认识轴对称现象，初）初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。步感知平移、旋转现象。（5）认识质量单位克和千克，）认识质量单位克和千克，初步建立初步建立1克和克和1千克的质量观念，千克的质量观念，知道知道1千克千克=1000克克（6）初步了解统计的意义，体验数初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过据的收集、整理、描述和分析的过程：会用简单的方法收集和整理数程：会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表，能根据统据，认识简单的统计表，能根据统计表中的数据回答简单的问题，并计表中的数据回答简单的问题，并能进行简单的分析。能进行简单的

4、分析。单元重、难点单元重、难点一、数据收集整理一、数据收集整理 学习收集数据和记录数据的方法学习收集数据和记录数据的方法 二、表内除法（一）二、表内除法（一）教学重点：教学重点：体会除法运算的含义，掌握用体会除法运算的含义，掌握用2-62-6的的乘法口诀求商的方法及解决问题。乘法口诀求商的方法及解决问题。教学难点：教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。实际问题。三、图形的运动（一）三、图形的运动（一）教学重点：教学重点：1 1、直观认识轴对称图形，能辨认轴、直观认识轴对称图形，能辨认轴对称图形对称图形 2 2、认识图形的平移和旋转、认识图形的平移和

5、旋转教学难点：教学难点：能辨认简单图形平移后的图形，能能辨认简单图形平移后的图形，能够用轴对称图形的知识解决简单的实际够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题问题四、表内除法（二）四、表内除法（二）教学重点：教学重点：1、运用乘法口诀求商、运用乘法口诀求商2、在解决问题的分析数量关系的过、在解决问题的分析数量关系的过程中，初步感受单价、数量、总价程中，初步感受单价、数量、总价间的关系间的关系教学难点：教学难点：在解决问题的分析数量关系的过在解决问题的分析数量关系的过程中，初步感受单价、数量、总价程中，初步感受单价、数量、总价间的关系。间的关系。五、混合运算五、混合运算教学重点：教学重点：1 1、

6、含有两级运算的两步式题的运算顺序、含有两级运算的两步式题的运算顺序 2 2、用两步计算解决问题、用两步计算解决问题教学难点：教学难点：含有两级运算的两步式题的运算顺序运用含有两级运算的两步式题的运算顺序运用有关有关六、有余数的除法六、有余数的除法教学重难点：教学重难点：1 1、有余数的除法的含义和计算、有余数的除法的含义和计算 2 2、解决问题、解决问题 七、万以内数的认识七、万以内数的认识 教学重难点：教学重难点：1 1、正确认、读、写万以内的数、正确认、读、写万以内的数 2 2、数的组成，区别数位和计数单位、数的组成，区别数位和计数单位 3 3、认识近似数、认识近似数 4 4、能进行整百、

7、整千数的加、减法的口、能进行整百、整千数的加、减法的口算算 八、克与千克八、克与千克教学重难点：教学重难点：1 1、认识质量单位克与千克，知道、认识质量单位克与千克，知道1 1千克千克10001000克克2 2、解决简单的问题、解决简单的问题 九、数学广角九、数学广角推理推理教学重难点：教学重难点：初步理解逻辑推理的含义，用推理解决初步理解逻辑推理的含义，用推理解决简单的数学问题简单的数学问题*学习方法学习方法1、会根据导学提纲进行自主探索，乐于和小组同学进行合作交流。2、能够积极地主动地参与学习活动。3、学会倾听，尝试对别人的想法提出建议。*课前准备要做好。有饱满的学习精神，学习课前准备要做

8、好。有饱满的学习精神，学习用品、学具要整齐的摆在桌子的左上角。用品、学具要整齐的摆在桌子的左上角。*课堂上坐姿要规范。凳子放平，上身要端正、课堂上坐姿要规范。凳子放平，上身要端正、腿也要放平。腿也要放平。*课堂上会认真听、认真看、认真想，小手不课堂上会认真听、认真看、认真想，小手不乱抠、小嘴不乱动。积极的发言，遵守课堂乱抠、小嘴不乱动。积极的发言，遵守课堂纪律。纪律。*工整书写作业，有错及时改、不会及时问。工整书写作业，有错及时改、不会及时问。规范学习习惯，轻松学习规范学习习惯，轻松学习 加油鼓励、树立信心加油鼓励、树立信心 孩子们，在我们踏上通往美丽的知识孩子们，在我们踏上通往美丽的知识森林的小路之前，请说一句鼓励自己的话，给森林的小路之前，请说一句鼓励自己的话，给自己加加油！自己加加油！通过刚才的分享课，老师想跟大家说：通过刚才的分享课，老师想跟大家说：“只要用心你就会发现数学学习的美。只要用心你就会发现数学学习的美。”最后，最后，老师希望你们都能顺利的进入美丽的知识森林，老师希望你们都能顺利的进入美丽的知识森林，在里面尽情享受数学的美。在里面尽情享受数学的美。尽情享受数学的美吧！尽情享受数学的美吧！