最新早教心得体会感想随笔-.doc

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1、2020最新早教心得体会感想随笔小学教案 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text. 早教老师在指导孩子阅读时，既要根据孩子的年龄特点，又要考虑孩子的心理特点，灵活把握，适时调整方法，才能达到预期的目的。为孩子创设一个良好的阅读环境，接下来小编在这里给大

2、家带来关于早教心得体会感想随笔，希望对你有所帮助! 早教心得体会感想随笔1 这是我妈妈新给我买的书，你可别弄坏了。恬恬一边提醒，一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。我知道了，我会小心的。蔡善一边回应着恬恬，一边迫不及待地打开书看了起来。 这是一本童话故事汇编，蔡善打开书看到第一个故事是三只小猪，就一边看一遍讲述了起来。 在听了一遍蔡善讲述的故事后，我对他说：等等你把这个故事讲给大家听好吗?蔡善看看我，不说话，似乎有点害怕自己讲不好，因为在他的脸上我看到了不自信的神情。你讲的很好地，我刚才听你讲的故事非常棒，一会儿你就像刚才那样讲给大家听，要是讲不下去了，我会提醒你的，你放心吧。我鼓励起孩子来。蔡

3、善又想了一会儿，终于答应了。 我把孩子们都召集起来，一起来听蔡善讲述三只小猪的故事。 从前，有三只小猪，有一天妈妈叫他们自己去盖房子蔡善讲起了故事，刚开始的时候声音很轻，眼睛也一直盯着书，只是偶尔会看大家一下，我和孩子们坐在一起，一边听故事一边为蔡善翘起大拇指，鼓励他。渐渐地，蔡善讲述故事的声音越来越响，眼睛也不看书本，动作也慢慢丰富起来了。 一个故事讲完，孩子们都为他送上热烈地掌声。再讲一个，再讲一个的呼声也同时响起，蔡善备受鼓舞，又为大家讲了一个小猫钓鱼的故事。 其实三只小猪的故事大家都听过无数遍了，可就是从来没有一个孩子可以站出来把这个故事完整地讲给大家听，今天我在自由活动中听到蔡善的讲

4、述后，为他搭建了展示的平台，我的鼓励帮孩子树立了自信，也让孩子们知道原来我们中间也有那么棒的小朋友，会把自己知道的故事告诉大家，下次我也要来试试。 在今天的活动后，我和孩子们一起商量，以后每天中午的休息时间就让大家轮流来讲故事，看看哪个小朋友讲的故事最好，我们一起来评选讲故事能手，我们的决定也得到了家长们的支持。相信孩子们在经过一次次的锻炼后，自信心、语言表达能力等各方面的能力，一定会得到很大发展的，让我们拭目以待吧! 早教心得体会感想随笔2 伴随着此起彼伏的哭闹声，我们迎来了新一届的宝宝们。第一天来园时，只见他们有的拼命地抓住爸爸妈妈的衣服;有的在家长的怀抱里不肯下来;有的不停地安慰自己妈妈

5、很快就来接了;有的虽然没有哭出来，小嘴却也撇来撇去，十分委屈不管怎样，这是他们成长的过程中必须经历的一次转折。 这是我第一次带小班，面对这些情况，我有些不知所措。我请教了有经验的老师，并尝试了一些安抚幼儿情绪的办法，有一定效果。例如，亲一亲，抱一抱：当孩子早上来园时，老师笑脸相迎，以妈妈般的态度亲一亲，抱一抱孩子，使他们得到身心满足;尝一尝：准备一些孩子们喜欢的食品，让他们在看看、尝尝、说说中消除焦虑，体验快乐;玩一玩：游戏是孩子最喜爱的活动，变魔术、手指游戏、唱一唱、等都很受孩子的欢迎。游戏可以帮助幼儿之间尽快熟悉起来，从中找到安全感、归属感，以消除对陌生环境的恐惧感。 在孩子适应的过程中，

6、家长也要做好配合工作，这样才能帮助孩子尽快适应新的环境。如，家长在家里要多说上幼儿园多好、小朋友多，很开心这类的话题，千万不能将担心宝宝不适应等负面话题和商讨意见在宝宝面前流露，家长要私下交谈;平时要多带宝宝外出和其他小朋友及外人接触，虽然现在社会有丢失孩子的危险，但也不能以丧失从小培养宝宝社交能力为代价，家长要做的是在户外要照看好自己的宝宝，不粗心大意就行了;培养孩子的自理能力,养成良好的吃饭、睡觉和大小便的习惯，这有助于孩子更好地适应幼儿园生活。 在家长和我们的共同努力下，经过近一个月的时间，孩子们对幼儿园的生活已经非常熟悉，很好地适应了幼儿园生活。 早教心得体会感想随笔3 今天早上，我刚

7、踏进幼儿园门口，站在园门外等候的汤思怡的奶奶赶忙跟我打招呼：严老师!汤思怡昨晚有些发烧了，到医院去看，医生说扁桃体发炎了，医生配了点退烧药，今天请老师叮嘱孩子多喝水，多休息。我马上回忆汤思怡昨天白天在幼儿园的情况，这白天还好好的，晚上怎么会发烧呢?汤思怡小声地说：我在玩区角活动的时候跟你说过我不舒服。听了汤思怡的话，我的头嗡地一下，飞快地回忆着昨天游戏活动时的每个细节，却始终想不起汤思怡是否找过我，也记不得她跟我说过什么。我尴尬而惭愧地面对她们说：真是对不起，我昨天可能没注意到。说完，为了掩饰自己的窘态，我赶忙摸一摸汤思怡的脑袋，并顺手接过奶奶手里的药，带汤思怡来到晨检处。这时我满脑子都是愧疚

8、，汤思怡肯定和我说过身体不舒服，可我怎么就想不起来呢?想到这儿，我心中负疚感更深了。我对自己说：在带班时一定要仔细倾听孩子们对我说的每一句话，把工作做得更加细致、周到。 汤思怡平时那么乖巧，很少给别人告状，也不给老师惹麻烦，即使有时她来和我说了些什么，也似乎从没希望能从我这里得到什么反应。所以，我也常认为这样的孩子是那么让人省心，我真希望班上再多几个这样的孩子，有时为了维护班级集体正常的秩序，以使一些活动取得较好效果，我常常为了一个行为问题突出的孩子费尽心机，以求得他的转变和进步，但却忽视了那些不太起眼的、安静的、让人省心的孩子。像汤思怡省心的孩子，使我往往忽略了他们向我传达的请你关注我的信息

9、。 每一个孩子都希望得到老师的关注，我们要真诚而慎重地对待所有孩子，出色的孩子需要老师不断地激励，以使他们在原有的基础上有更大地提高;那些所谓的问题儿童需要老师有的放矢的引导与帮助，但是我们更不要忽略让我们省心的孩子，因为每个孩子在我们的眼里就都是一样的。 早教心得体会感想随笔4 在大班的我自己主题下，有一活动叫成长的烦恼，让我想起了与它同名的曾经风靡中国的美剧，这部美剧伴随着无数的80后从只能到成熟，成长的烦恼成功的向我们展现了一个美国郊区的多子女家庭的幸福生活，父亲Jason的启发式非强制教育方法时常带来的无可奈何的幽默，让人在捧腹中深思 但是在开学之初，上海却发生了多起学生跳楼事件，引起

10、了全社会的关注，在主题的背景下，我也和孩子们进行了一次全面的讨论，什么是烦恼?你的烦恼是什么? 我的烦恼是妈妈总是没时间陪我玩，我想妈妈多点时间陪我。朱朱首先吐露了小男子汉的心声。 我的烦恼是妈妈一直要我去弹古筝，我不喜欢弹古筝。玥玥也不吐不快。 我的烦恼是 接下来，我就象垃圾桶般收集着来自全班的不快。 我们的孩子到底怎么了，为什么正当人生最开心的阶段，却有着这样或那样的不开心，作为独生子女的他们其实内心孤单又寂寞，只要每天一回到家，玩伴就只可能是父母或自己，所以对于父母的依赖型也就增加了，父母为了完成自己未完成的心愿，将自己的主观意志强加在了下一代的身上，又造成了孩子要在没有兴趣的情况下要去

11、不同的兴趣班深造，作为老师的我们也深感无奈，因为我们或许也是那些家长的一个缩影。 似乎出现了命案，我们才会反省。教育专家于是呼吁，领导者于是研究下发文件义务教育如此循环发展，最终仍然是孩子们的一场梦魇，是人人得以唾之的恶之花。 作为一线教师，我们更应关注的是孩子的心理健康，及时洞察孩子的心理变化，让孩子有一个健全的心理，一个健全的人格，这才是他或她终身受益的东西。 早教心得体会感想随笔5 午饭时间到了，每人得到了一碗排骨，随着一句小朋友一起吃孩子们开始了自己的午饭。我看着孩子们的吃相不由觉得非常可爱。刘豪歪着头大口大口啃着排骨，满嘴满脸都是油;于同浩则小心的慢慢咬，生怕弄脏了衣服，夏绍清虽然是

12、女孩 可一点不比男孩吃得少，宋小优看上去有点不想吃肉，可在老师排骨有营养的鼓动下也吃了一大碗。刘生不等别人吃一半就要第二碗孩子们有快有慢、参差不齐得吃完饭，个个心满意足的随老师散步去了。饭桌上幼儿的表现各不相同，当然有快有慢，老师没有训斥、没有催促、没有强制幼儿必须什么时候吃完，有的只是鼓励。因为如果连吃饭都要求整齐划一、勒令禁止那还有什么有意义呢? 看着孩子们甜甜地吃着，我不由地想到：教师要转变思想，时时处处想到幼儿。世界上没有两片完全相同树叶，人更是如此。 老师不能用一成不变的标准衡量孩子。而是要为幼儿开拓一个自由发展的空间，给幼儿插上能够飞翔的翅膀。正因为有了个性化的教育才要求教师有更高的教育技巧。每个幼儿都有自己的特点，这要求教师必须了解每个孩子、关爱每个孩子，恰当的处理孩子在成长的道路上遇到的问题。这不但要求教师了解幼儿生理心理特点，还要求教师和每个孩子都成为朋友，设身处地的为他们考虑。 时间：XXXX2020感谢您的审阅5