高三班主任工作总结范文2020-.doc

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1、你所需要的办公范文2020高三班主任工作总结范文2020适用于年终总结、工作汇报与新年计划 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text. 本学期，学校对高二年级学生依据不同的学习层次，进行分层编班。我接手的高二五班从人数来说是年级最大的。从结构上来说，本班

2、学生构成多为艺考生，非艺考生只占总数人数的小二分之一。从知识掌握程度上来说，本班在年级属于垫底的，里面有相当一部分学生是原来平行班中垫底生，最高分还到300分，有相当多的学生成绩只有一百多分。从管理角度来说，本班学生近一半的学生为不同程度的问题学生，就烟民都有十几个，包括女生还有前科。谈恋爱的学生好几对。不学习、迷茫的、捣乱的学生有相当部分。个别学生品行还有问题，单亲家庭的学生有几个。个别学生之所以有问题还伴有严重的家庭矛盾等。所以从9月份开始，我班先后出现了几起影响较大的事件儿，它们分别是厕所、宿舍抽烟事件儿、宿舍骂人事件儿、因为谈恋爱引发的打架事件儿、学生与家长冲突事件儿、群体打人事件儿、

3、课堂打架事件儿、手机被偷事件儿、连环滋事打架事件儿、班内群殴事件儿等。 本期工作思考 (一) 上好班会课是做好学生思想引导的重要环节。 班会，是学生自己的会，班主任是主导，学生是主角儿。利用班会课，总结每周班级事务，包括讨论班内纪律情况和卫生情况及一些学生的表现情况，对个别学生提出不记名的批评与自我批评。班主任作最后总结，做出思想上的正面引导，为下周工作提出要求和展望。其中还有才艺展示环节，目的就是提供平台，展示学生风采，畅所欲言、提高能力。激励学生相信自己、展示自己、做最好的自己! (二) 打造书香班级，让优美的文字滋润心田。 这个学期，已经有相当一部分同学在我的带动下喜欢上了阅读，初步养成

4、了看书阅读的兴趣，这对他们丰富课外知识结构、提升自身文化底蕴、开阔眼界、提高人文修养等大有裨益。我给学生选的书目经过层层的把关，得到我的大学老师亲自指导，如文学类：路遥的百万史诗巨作平凡的世界，鲁迅文集、白鹿原灿烂千阳和追风筝的人、日本东野圭吾的解忧杂货店、白夜行等、汪国真的精选诗集，另外还有我诗歌作品月上梧桐等。礼仪类：金正昆教授的礼仪系列，如社交礼仪、职场礼仪等。政治类：林达系列近距离看美国、总统是靠靠不住的、我也有一个梦想、中国政治制度史等。哲学类：尼采—在世纪的转折点上、周国平论哲学、西方哲学史等。人物传记：马云传、俞敏洪传、蔡元培传等。百科类：世界建筑奇迹、地理百科等。还

5、有动物百科类：沈石溪系列狼王梦等、另外还有军事百科类的等近百本书籍。另外青春期教育类书籍，如男生、女生、致青春期的男孩儿(女孩儿)等。 (三) 客观评价、及时评价、多元评价学生，为成长助力。 基于这样的考虑，我在本班这次期中考试表彰大会上，从不同层面去奖励和肯定了一批学生，他们有平日里班务工作踏实负责的，有乐于助人的，有心态积极阳光的，有勤劳简朴的，有多才多艺的，有人缘较好广受大家欢迎的等等。也有小组之间的评比，奖励了一批具有很强的工作领导力和组织力的组长，又奖励了一批有很强的集体荣誉感和团队意识的优秀组员等。整个奖励分为物质奖励和精神奖励，而以精神奖励为主。我还让技术委员做出精美的活动课件，

6、选用大气磅礴的颁奖背景音乐，以浓厚的仪式感来增强学生们的荣誉感，也在表达我对他们工作和表现的重视、肯定和认可。当看到组长上台给组员佩戴奖章的时候，看到学生脸上无比光荣和幸福的时候，我见证了这一切，我也更加坚信这一切不是在搞形式主义，做作。这一切也是教育的重要组成部分。所以我们就要从多元角度出发，摒弃单一的评价方式，给学生更多的肯定，激发出更多的潜能和可能。 (四) 家长会：摒弃宣事布章做法转向普及家庭教育常识。 为了给本班家长们较为科学地普及高中生身心发展特点，以及在此基础上做出必要的教育方法和方式指导，暑假期间我自学儿童发展心理学、教育学基础等。我还特地去专门的家庭教育咨询机构与董放老师沟通

7、交流，确立了一个主题;重新认识我们的孩子，设计出两个课时的内容走近青春期教育和不同类型家庭对孩子的影响等。分别在10月份和12月初开展，均收到了良好的效果。 (五) 利用微信群，为家长定期开展在线语音直播，这是讲家庭教育常态化进行的新途径，也是开家长会的新思路。本学期进行了三期，每期进行约35分钟，效果很好，得到很多家长的回应和认可。 (六) 建立班组合一、班长轮值的班级管理体系的尝试。 这个学期，按照以前的做法，班级管理从建制来说两个系统，即班委会、还有下设的小组长负责制。一个学期以来效果整体还不错，尤其是自习课上学生几乎没有说闲话的，纪律、卫生等方面不比重点班的差。各方面都有专人负责、各司

8、其职。但是也发现一个问题，就是一些班委虽然人气高，自身能力上却得不到锻炼且大局意识以及领导力上欠缺。经过反复的观察和考证，由优秀组长晋升上去的班委其业务水平明显的胜过其他班委，因为他们在基层得到过锻炼，有些组长的做事能力在某些方面甚至超过了班长。如金小珂同学，从组长晋升为学习委员。另外，我也发现将班委和组长合二为一效果会更好，既锻炼了作为班委的领导能力和责任心又增强作为组长的大局意识。并且积极性和带动性明显不一般。如董小豫同学身兼体委和组长。为了给这些人一个晋升的机会，我决定下学期，将班长不再固定为一个人身上，而是轮值。效仿西欧的轮值主席国。一个月更换一次。这样会更大的释放班级管理体系的功能。

9、 2020年工作展望 作为一个任课老师，我们不仅要着眼于把课讲好，我们更应该在采取教育性教学，在知识传授的同时引导学生树立正确的生活的态度，去启发他们思考如何去做一个人的问题，这是育人的环节。作为一个班主任，我们不仅仅只着眼于将学生管好，更要为学生的长远发展负责，关注他们的身心健康、思想变化、未来的选择。所以教育不是急功近利，而是慢的、是立足长远利益的、立足学生终生发展的、终生幸福的。下学期我将在这几个方面做好工作。 (一)继续开展家长课堂，普及家庭教育知识，不断加强家校联合，家校共育。 (二)利用班会为学生适当、适时普及青春期相关知识，帮助学生更好地认识自己、定位自己。 (三)与校外教育机构合作，将学生拉到户外，做登山活动，加强小组团队建设提升班级凝聚力。 (四)继续推进班级文化建设，将本班书籍更加丰富，组织学生开展读书会活动。提高学生人文修养。 (五)完善本班激励机制和班委会组织机制，建立高效的管理团队，不断提升学生自主管理、自我服务能力。 (六)与各任课老师联合，定期召开碰头会，将班级教研会组织起来，为班级管理提供更有针对性的措施。 (七) 与家长联合，建立以班级为单位的家长委员会，选出家长代表，定期到校开展沟通交流，定期在群里召开班级范围的家庭教育在线直播或者指导工作。 时间：XXXX2020感谢您的审阅9