2022小学信息技术教学计划_小学信息技教学计划_4.docx

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1、2022小学信息技术教学计划_小学信息技教学计划 小学信息技术教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学信息技教学安排”。 小学信息技术教学安排 一、学生状况分析 本人担当五年级信息技术课，五年级共23名学生，其中优秀生有10人，中等生有16人，学困生有2人。所任班级学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生学习目的性不明确，懒散、怕动手动脑，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教学目标 1、学问目标、实力目标和情感目标。 （1）学问与技能 要求驾驭的初步学问，本学年的教学内容共有五章。详细学问点如下：

2、 第一章：了解计算机的种类，主要部件，优点，作用，操作规程等等。其次章：学习如何操作计算机，如何收集，分析和处理信息。第三章：学习如何利用计算机画画。第四章；探究动画制作的奇妙。第五章：相识一个文本编辑的好助手Word 2000 （2）过程与方法： 培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习

3、手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感看法与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高。 三、改进教学的措施 1落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学安排。

4、仔细落实“五仔细”详细措施： （一）、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育； 二、备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 （二）、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的

5、教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。 （三）、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 （四）、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。 2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课程以外的

6、学问来充溢自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关切、帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。 3教研工作目标和安排。 主动开展信息技术课堂教学模式的探讨，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论。 四、教学进度表 第一单元 其次单元 第三单元 第四单元 第五单元 跨入信息世界 打开信息之窗 小画家采风记 将来的闪客 我是小作家 4周 8周 12周 4周 8周 小学信息技术教学安排 攀枝花市第八小学2022-2022学年度其次学期教学工作安排一学生学问现状分析小学三年级的学生，经过一学期的学习，已经初步驾驭了计算

7、机的操作，能够运用写字板等基本程序。小学四. 小学信息技术教学安排 一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的驾驭与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的. 小学信息技术教学安排 信息技术课教学工作安排作者：不详来源于：发布时间：2022-8-28 17:07:41一、指导思想以教化部中小学信息技术课程指导纲要（试行）为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生. 小学信息技术教学安排 小学信息技术教学安排一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的驾驭与应用程度已成为一个国家综合国力的. 小学信息技术教学安排 小学信息技术教学安排门楼下学校吴鹏一、学生状况：学生主要有五到六年级全体学生，由于信息技术始终没有受到重视，加上学校设备的欠缺，学生对信息技术的驾驭状况都很差，可以说没有. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页