2022小学英语教师述职报告_小学英语教师述职报告_1.docx
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1、2022小学英语教师述职报告_小学英语教师述职报告 小学英语老师述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学英语老师述职报告”。 小学英语老师述职报告(精选3篇) 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?将过去的成果汇合成一份述职报告吧。那么问题来了,述职报告应当怎么写?下面是小编整理的小学英语老师述职报告(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学英语老师述职报告1 敬重的领导: 本人酷爱教化事业,在工作中遵守教化法规,爱岗敬业,主动进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,为困难学生义务送教。参与工作二十多年来,始
2、终进行循环教化,常年担当班主任工作,具有较强的工作责任心,兢兢业业、任劳任怨,无条件听从学校布置的任何工作任务,常年超“负荷”工作,满腔热忱地奋斗在教化、教学工作的第一线。起早带晚,乐于奉献,一心扑在教化教学工作上,因此,我的教化、教学工作得到了全体师生的好评。以下是我的述职报告。 一、英语教学工作 在英语教学中,我能依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定切实可行的学期工作安排,能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,我仔细细致地探讨教材,探讨
3、学生驾驭学问的方法,不断探究,尝试各种教学的方法,主动听课,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。我注意课堂教学效率,注意课堂教学学生的主体作用与老师的主导作用很好地进行统一,不断探究课堂教学的新思路、新方法,引导学生发觉、探究、解决问题的实力,培育学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋实力,在教学的设计和支配上,我更加留意教法新奇有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角。 此外,在教学中我更注意教会他们如何学习,我常教学生如何对所学学问的归纳与总结,由于我平常较注意钻研
4、课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的爱好很浓。所教学班级英语成果都位年级之前列。我的公开课始终得到大家的好评,曾多次获奖。 二、班主任工作 从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的一员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中,我敬重每一位学生,不卑视,不讽刺,我坚持以“踏实、细致、耐性”的工作作风严格要求自己,对每一个学生负责。从培育学生的责任感入手,要求学生“从我做起,从小事做起,从现在做起”。 刚好地发觉学生的闪光点予以赏识、表扬、激励,使他充溢自信,让表扬和激励成为走向胜利的催化剂。事实证明
5、,有时表扬、激励比指责教化更有效。由于我的不断激励与赞许,同学们的学习主动性得到了提高,所带班级学习气氛深厚,加之科学的班级管理,及良好的师德感染学生,班级凝合力强、健康向上,学习成果始终名列年级前茅,得到家长与同事的一样好评。 在班主任工作中也能重视对学生干部实力的培育,提倡学生自我管理。平常和任课老师亲密协作,针对不同特点的学生实行不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,常常采纳电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教化的科学方法。担当班主任以来,曾被授予校“优秀班主任”称号。 三、指导青年老师工作教研成果状况 我在对青年老师和实习生的帮教中,做到
6、政治上关切,业务上帮助,以诚相待,我的帮教对象xx老师,在我的悉心指导和热心帮助下,她快速地成长了起来并在教化教学工作岗位发挥着主动地作用,现已是校骨干老师之一。同时我还能主动参加指导实习生的工作。不遗余力,不计酬劳。本人在完成教学工作之余,还仔细学习先进的教学理论,重视教化、教学的探讨。常常到校外参与一些观摩活动,和同行们探讨教学方法,了解新的教学理念。 今后,我将一如既往,在这平凡的岗位上,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把我的余热奉献给我深爱的教化事业。 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年xx月xx日 小学英语老师述职报告2 敬重的领导: 回顾这学年来的工作,本人
7、主动投身于教化事业,听从领导分工。本学年担当本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教化的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成果。 一、政治思想方面: 我仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。 二、教化教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他
8、们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。 酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都仔细对待,通过参加这个活动,使我有了很大的进步。同时
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