2022小学班主任6月份工作总结（精选4篇）_六月份班主任工作总结.docx

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1、2022小学班主任6月份工作总结（精选4篇）_六月份班主任工作总结 小学班主任6月份工作总结（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“六月份班主任工作总结”。 第1篇：6月小学班主任工作总结 本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生状况较为熟识。本班有学生66人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时让他们在获得书本学问的同时还学会了做人。详细工作如下: 一、自身做示范 德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的

2、力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、待生要诚 对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更特别关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强壮成长. 三、公允待生 对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炙热的心,倾注满腔的爱,

3、对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,激励他们放下包袱轻装前进. 四、基本工作要点 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 五、主要措施 1、规范早读，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、充分利用班会向学生进行思想教

4、化。 5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。 第2篇：小学6年级班主任工作总结 小学六年级班主任工作总结 一、回顾及成果 今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当六年级班的班主任工作。从思想相识上来说，通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从小学到高校

5、，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人主动苦痛的事情。 二、为人师表，领先垂范。 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此

6、，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答 三、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 四、激励学生展示自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在

7、班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 五、加强家校联系 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信

8、任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中， 六.阅历教训 开学不久在我的带领下，学生主动协作选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏干脆影响到学生成果的好坏。 全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生主动主动，只有少数学生不太仔细，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参与我校实行的春季校运会中荣获奖项许多，各种小型活动许多，总之我班乐于参与各种活动，是团结向上凝合力好的班。 各班干部都主动仔细履行职责，都主动发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，

9、使原先少数有点淘气的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依靠于我的前期安排。 1、开学之初选好班干部， 2、制定好班级公约，使他们各施其责。培育他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 七、不足之处 我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学常常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教化和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到初中学校接受教化。 第3篇：.6小学五年级班主任工作总结 2022.6五二班班主任工作总结 张村小学 张丽 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化

10、科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。 那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我把自己这学期的工作做以总结： 一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。 在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身

11、广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们

12、工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为

13、规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标

14、是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。 然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体 到个人的与外班的

15、竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度 以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教化学生正确对待金钱的班会一分钱以及教化学生孝敬父母的班会感恩父母，从我做起等等，主题都特别优秀。 诚然，在我国的班级授课制度下，在

16、教化学生“学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的. 第4篇：小学一(6)年级班主任工作总结 2022学年其次学期 一（6）班班主任工作总结 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累。但我知道，不管班主任工作如何辛苦，如何累，自己也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当一（6）班班主任以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这一次次的心灵历程，我对低年级班主任工作有了更多的信念和热忱。 一、加

17、强常规教化，培育学生的自觉性 我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，经常会出现只顾自己，不顾别人等状况。这样干脆影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不开心，最终还会影响上课的心情。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此这学期，我扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常

18、行为规范。常规训练方式分个人训练、集体训练相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有自我约束力，进而形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 二、组建、培育班干部队伍 一个班的集风光貌，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”的作用，他们堪称“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当班干部具有了较强的号召力和管理实力时，班主任必需细心培育：其一，大力表扬班干部的优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。如我班班长吴一舟，考出了好成果，看图写画写得好，主动帮生病没来的小挚友搞

19、卫生等，只要发觉她的优点，我就刚好在全班小挚友面前赐予她表扬，这些表扬大大提高了班长吴一舟在全班小挚友面前的威性，为她管理班级，打下了扎实的基础。其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，对他们的要求比其他小挚友更严格。比如，在纪律上，假如班干部违反纪律，所受的指责就更严历。其三，培育班干部团结协作的精神。班级里的大部分工作，必需得班干部共同协作才能完成得好，所以我特殊留意培育班干部之间的团结协作精神。通过一年的努力，我班的班干部成了一个特别团结的小集体。如，有段时间，班长吴一舟因病没来上学，班干部们就集合在一起，商议并确定由副班长符祥雄代理班长，管理班级里一切事务。在那段班长请假的时

20、间里，班上没有因没了班长而出现混乱，没有人管的局面。 三、树立榜样，奋勉向上 这学期，上课时，看到哪位学生比较仔细就奖一朵小红花，平常哪个学生作业书写工整奖一朵小红花，只要哪方面表现，就奖小红 花，这种做法大大调动了小挚友们的学习主动性。艳丽的小红花使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋勉向上。 四、联系实际，寓教化于活动之中 联系班内学生的思想实际，通过活动进行思想教化。例如：班上个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到老

21、师这儿来，结果那个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是有意的，请老师和同学们宽恕！”忽然，掌声齐起，最终让大家探讨，都说不能随意拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明白是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。 五、人人成为班级小主子 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，须要阳光雨露，须要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！因此在班上除了有班干部，还实施了“值日班长轮番”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干

22、部更难，是要服出很大的心血和汗水的。 我班小挚友陈淳曾告知我：“以前我很懒，在家从来不劳动，老师布置的一切工作我都没有主动性。自从当上值日班长后，觉得自己 应当为班集体出力。我支配同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，最终拿到了文明班流淌红旗。老师和同学都说我是称职的班长，并还得到了老师的嘉奖。这时我才觉得以前是多么惭愧呀！从今以后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。”值日班长轮番制，让班上每位小挚友成为了班级小主子。 六、以身作则，做学生的表率 一年级的学生仿照性很强，老师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要

23、求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱惜环境，我就带头做好环保工作。 我爱学生，我将尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 风神试验小学 姚群迎 2022年 6月29日 5月份小学班主任工作总结(班主任工作总结,小学) 5月份小学班主任工作总结(班主任工作总结,小学)小学一年级班班主任工作总结中兴镇小学郭生东随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学. 6月份班主任工作小结 六月份班主任工作小结时间匆忙，转瞬间我们又走过了六月。现将本月工作总结如下：一、班级组织管理：1、平安教化：接着利用晨会班会课，加

24、强学生的平安教化，培育学生的平安意识。尤其. 小学班主任10月份工作总结 今年秋天与往年相比很短，天气也很酷，秋天也没有穿过很长时间把冬天的衣服放在一边。当我们还在哀叹秋天的时候，我们太匆忙地意识到，10月不知道它的生命的最终一次。看着窗外，许. 小学班主任工作总结10月份 一、班级建设，初见成效开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和. 老师班主任6月份工作总结（精选6篇） 第1篇：班主任工作总结.6班主任工作总结华清职业技术学校 12汽修2班 王 平常光在指尖匆忙划过，期末的号角已经吹响，担当12汽修2班班主任工作也有一年光景。在这一年的岁月中，班级. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页