2022小学班主任工作总结_小学班主任工作总结篇_14.docx

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1、2022小学班主任工作总结_小学班主任工作总结篇 小学班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学班主任工作总结篇”。 小学班主任工作总结 跃进街小学 孙志刚 今日的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰难的任务。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有志向、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培育。一年来，我依据学校德育处和大队部的教化工作安排，针对高年级学生特点，主动开展以爱国主义教化为主线，以培育学生良好的行为规范的系列教化活动，收到显著成效。 一、为

2、人师表，领先垂范。班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽

3、刺他们；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心挚友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范教化，加强三自实力的培育。 小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化。学生良好的思想行

4、为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控实力。 一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，结合三字歌的实行，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方

5、面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生留意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力，课堂秩序有明显好转。 2、建立全班学生轮番值日制度，培育自育实力。 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得

6、到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会。实行了全班学生轮番值日后，学生表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝服力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。通过值日，使我进一步相识到：学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励学生更加酷爱自己的

7、班集体。促进学生主体意识的确定。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期教化教学安排，对家长提出必要的要求，了解实施素养教化的重大意义，并介绍一些教化孩子的方法、阅历，举荐一些教化方面的书籍，如怎样教化独生子女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等

8、，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教化，改进了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 长期的教学生涯，使我深感：人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教化家叶圣陶曾说：教化就是习惯的培育。充分强调了习惯对于儿童成长及其教化的重要性。小学是基础教化，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及特性心理品质，剧烈的竞争意识。 听课体会 跃进街小学 赵景岚 这学期外出听了很多节课，感觉收获颇丰。下面就谈谈我的一点心得体会。 1、主动提倡“自读感悟、

9、开放引导”的课堂 小学语文新课标中说：学生的自读感悟是第一位的，老师的引导调控是其次位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应当是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。这三位老师的教学过程就是这种教学模式的很好呈现。这篇课文是一篇叙事散文，作者以简练美丽的语言表达了对自然界及人世的酷爱，包蕴了作者的人生观、价值观。各位老师能够较好地吃透教材，采纳“以读促学、以学定教”的教学方式。教学中注意学生的阅读实力的培育。通过不同方式的阅读引导学生学生理解课文内容，感悟文章包涵的情感，品尝文章的语言美。使学生感受到本单元主题韵味的真正内涵，完成了教学目标。 2、注意学生的主体地位 体现学生的主体意识，以

10、读为本，让学生在自主、探究的过程中体会、感受。爱好才是最好的老师，只有学生感爱好的内容，他们才愿乐学。这三节课中，学生始终以主子翁的姿态呈现在大家面前。这样就自然而然地调动了他们的学习主动性，使他们能主动地投入到探究、学习中去。 3、实现了学习方式的自主合作 这些课老师都能关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，老师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在老师的指导下，师与生、生与生沟通对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯穿，能用适

11、合自己的方法学习的过程。老师还在课后举荐学生阅读一些名家作品，进一步感受语言文字的韵味，使学生的实力得到了拓展、延长。 4、挖掘训练点，发展想象力。 爱因斯坦说过：“想象力比学问更重要。因为学问是有限的想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为学问进化的源泉。”这段话足矣说明白想象力的重要性。低年级学生年龄小，但思维活跃，想象力丰富。在教学中假如老师适时点拨引导，就能点燃学生创建性的火花，促其绽开丰富的想象。三位老师在教学过程中，都做到引导学生抓住课文中的一些重点词，重要片段让学生绽开想象。 5、注意课堂教学的评价 老师课堂教学中评价语言适时、到位。这也极大地调动了学生学习的主动性，使学生

12、感到具有成就感。因而学习更加仔细，发言更加主动，课堂气氛也更加愉悦、和谐。 总之，老师能真正转变老师角色，主动运用新课程标准的理念指导自己的教学，使语文教学能做到人文性与工具性的统一。 小学语文教学总结 跃进街小学 赵景岚 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以 来，我们班全体师生在学校领导的大力支持和干脆领导下，在各科任老师的主动协作下，较好地完成了教化教学工作任务，取得了肯定的成果,现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成

13、为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （一）、留意新课导入新奇。 “爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）、培育主动探究习

14、惯，发展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学

15、给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内

16、涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。 三、注意课内外结合。 美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。通过收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。 此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力 以读导写”作文教学

17、研讨课教案及说课 教学目标 1 以所学课文的写法指导学生作文，诱导学生写自己的生活、写出真情实感。 2 引导学生从自己的生活中去发觉美、挖掘美、感受美、激发他们酷爱生活的情思。 教学重难点 目标 1 教学设想 1 由鲁迅的乐园 - 百草园导入，引导学生找寻自己的乐园 2 指导学生仿照鲁迅描写百草园的写法，描绘自己的乐园。 3 老师写 下水 作文，扩高校生的学问视野，供应学生仿照的范文，激发他们的写作欲望和写作爱好。 我的乐园 4 作文题目：5 教具 胶片 教学步骤 一、导入新课（ 1 ） 今日，我们来写一篇作文，题目是我的乐园（板书） 二、学生找乐园 （ 5 ） 我们曾学过鲁迅先生一篇回忆童年

18、生活的文章百草园到三味书屋，其中的百草园是鲁迅先生的童年乐园，那么你们 的乐园又在那儿呢？在你的生活中是否也有那么一块属于自己的天地 - 乐园？学生自由谈论 三描绘乐园 （一）环境描写（ 23 ） 1 老师范读课文第一自然段，学生齐读其次自然段、思索：这一自然段是对百草园的什么进行描写？ 2 老师明确： 不必说也不说单是 是整体概括，其余为局部细写。 3 仿照课文写法描绘自己的乐园环境，先整体概括，并用 不必说也不必说单是 关联词联缀成句（板 书）然后围绕 单是就有无限乐趣 进行铺叙 - 局部细写（板书） 3 老师示范（内容见附页） 4 抽查：指名念自己的文段 5 学生点评 （二）趣事的描述（

19、 15 ） 1 指名念 雪地捕鸟 一段、思索： 这件事的描写抓住什么来写的？ 2 学生描述发生在自己乐园里一件趣事（板书：趣事描述） 留意抓住动作描写、写诞生气、写出童趣（以说为主） 3 老师示范（内容见附页） 4 抽查后老师点评 四、布置作业 （ 1 ） 把所写的片段联缀成一篇完整的文章。 题目：我的乐园 要求： 1.书写工整、规范 2 字数在 500 字以上 （板书） 我的乐园 整体概括 环境描写 （不必说 - 也不必说 - 单是 - ） 局部细写 趣事描述（动作、生气、童趣） 小学班主任工作总结班主任工作总结 小学班主任工作总结一片菜叶爿我们班共有五十一名学生，开学初，我针对本班学生学习

20、主动性缺乏，自办法识淡薄的现状，作为班主任，我尝试通过为学生创设主动参加团体活动，即参加班级管. 小学班主任工作总结班主任工作总结 小学班主任工作总结在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：一、培. 小学班主任总结班主任工作总结 小学班主任总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄. 小学阶段班主任工作总结班主任工作总结 小学阶段班主任工作总结时间一晃已有几个多月过去了，在

21、学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰。就把这几. 小学班主任个人总结班主任工作总结 小学班主任个人总结（一）怀着对教化的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页