2022小学创建“健康校园”工作汇报_智慧校园创建工作汇报.docx

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1、2022小学创建“健康校园”工作汇报_智慧校园创建工作汇报 小学创建“健康校内”工作汇报由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“才智校内创建工作汇报”。 xx区教化局： 依据xx区“五园”特色学校创建工作实施方案（试行稿）的要求，我校立足校情，软件以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲平安、讲节约”等方面为主抓实学生的养成教化，硬件以“培德养行”为主旋律落实校内文化建设，营造健康和谐的育人氛围，结合创建“平安校内”工作，统筹规划创建“健康校内”。现将我校创建“健康校内”工作汇报如下： 一、建立创建机制，加强组织领导。 仔细学习教化局有关文件，组织人员到兄弟学校

2、参观、学习兄弟学校创建“健康校内”的阅历，首先统一创建思想，提高相识，引导老师明确创建“健康校内”的意义，做到“四个明确”：一是明确创建“健康校内”的重要意义。创建“健康校内”涉及到学校工作的方方面面，通过创建“健康校内”增加师生树立健康第一的理念，规范学生行为习惯，促进学生综合素养的发展。二是明确创建“健康校内”与学校素养教化的关系。相识到创建“健康校内”是深化健康教化，推动素养教化的一个重要载体，是素养教化的重要组成部分。三是明确创建“健康校内”对于学校实施可持续发展的重要意义。创建“健康校内”，目的在于培育具有健康意识的学生群体，是实施学校可持续发展的保证。四是明确老师在创建“健康校内”

3、中的地位、作用，相识到创建“健康校内”人人有责，每一位老师都是创建“健康校内”的主力军。在提高相识、统一思想的基础上，我校加强了对创建“健康校内”工作的领导，成立了以校长为首的创建“健康校内”工作领导小组，各处室、健康教化老师、任家庄社区、xx派出所、家长学校代表为组员。为使这项工作走向正轨，不流于形式，学校制定创建“健康校内”工作方案、探讨创建措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施状况等工作，从而保证了此项工作的规范、有序、持续的开展。 二、开展全员培训，夯实创建基础。 为了使“健康校内”创建工作有序开展，我校通过多形式、多渠道、多方位地组织老师、学生及家进步行了健康学问相关培训，提高思

4、想相识，夯实理论基础，提高实践实力。 1、特地培训与沟通学习相结合。学校支配分管领导和班主任、健康教化老师参与市、区教化局和卫生部门组织的培训，邀请专家和领导对全体教工进行二级培训。 2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、校内广播等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用黑板报、宣扬橱窗等资源进行自学。要求班主任利用健康学问140条对学生进行培训学习。 3、校内培训与校外培训相结合。学校除了对老师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家进步行相关的培训。通过小手拉大手活动，要求学生和家长一起学习健康学问140条。 三、制定健康

5、制度，完善保障体系。 为了使学校的“健康校内”工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康规章制度，努力构建创建工作顺当开展的制度保障体系。 1、合理支配课程表 。学校从符合学生身心健康发展须要的角度动身，科学、合理地支配课程表和作息时辰表，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，每天在校参与体育活动时间不少于1小时。一二年级体育课4节/周， 三、 四、五年级体育课3节/周，每天有30分钟大课间活动，除了广播操，还有跳绳、踢毽子、排球、篮球、乒乓球等丰富多彩的大课间活动，每年举办一次秋季田径运动会，主题体育月活动与艺术月活动。通过丰富多彩的体育活动，确保学生的身心健康成长。 2、切实制定制度 。依

6、据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康规章制度。包括创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、文明班评比制度、学生日常行为规范量化打分评比制度、环境卫生检查评比制度、学生晨检汇报制度，学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。 3、健全应急机制。为了维护校内及校内周边平安，我校跟任家庄社区、xx派出所、xx交警大队建立了共建单位，签定了平安责任书，并在校内挂牌服务。上级部门给学校配备专职保安2名，学校安装电子监控系统时时监控。为确保老师和学生的人身平安，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生损害事故应急

7、预案等。 四、定期进行平安检查，为健康供应保障。 开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。对学校每个角落进行大检查，发觉隐患，刚好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，学生活动场地，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。 五、注意“三风”建设，培育和谐环境。 学校弘扬创建主动向上的校内文化，把环境的熏陶、日常行为的规范、校内活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。 1、不断优化校内环境，切实发挥其隐性教化的功能。我

8、校非常留意创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到整体规划，细心设计，合理布局，分步实施，学校“三风”上墙，主动营造人文校内，努力把校内装饰成绿化、净化、美化的学习活动天地。 2、加强日常行为规范教化，主动培育良好行为习惯。学校以xx小学学生行为养成教化读本为目标，注意制度建设，推行自主教化，学校设有文明监督岗，每天有领导值班，加强检查评比，并把检查结果与文明班级的评比挂钩，切实规范老师、学生的健康行为，努力培育学生养成良好的行为习惯。学校特地配备了负责校内环境的卫生工作人员，每天对厕所、楼面进行打扫，学校规定一日三扫，时刻保证教室、区域的清洁，学校垃圾每天刚好进行清理。 3、开展丰富多彩

9、的校内活动，努力营造和谐的人文环境。 以德育为龙头，开展教化活动。强化榜样意识，注意表扬力度,营造健康的育人氛围。促进师生良好的文明言行、平安意识、环保意识、守纪意识、节约意识、卫生习惯、学习习惯的养成。强化校训意识，创编完成xx小学校歌，制作校旗、校徽，并已悬挂。以校歌音乐为旋律自编完成一套表现学校特点的课间操，展示师生风貌，学做新眼保健操。以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲平安、讲节约”为主线，编辑成册xx小学学生行为养成教化读本，作为学校学生养成教化的校本教材。内容涵盖：平安预防常识、文明习惯要求与常识、卫生习惯要求与常识、校纪要求与常识、学习习惯与常识、家庭教化基本

10、要求与常识。接着抓实班队建设工作，注意班队创建工作的阅历积累，编辑完成xx小学班队活动案例集。正因为如此，我们把工作重点放在“育人”上。通过方法制手抄报、图片展览等活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习上；引导学生明辨是非、自觉遵守校纪校规，引导学生知法、懂法、遵守法律、护法，在校做个好学生，社会上是一个好儿童。 学校非常重视老师的身体素养，主动组织老师参与区教化局组织的教工运动会，并在校内开展丰富多彩的工会活动。每周五下午两节课后固定为教工活动时间，开展象棋、双扣、羽毛球、乒乓球等体育活动。针对老师的职业病，在课间，由值周老师督促老师做颈椎操、眼保健操、广播操。老师们自我熬炼的意识也不断增加

11、，精神面貌、健康状况普遍良好。 学校关爱校内里的弱势学生，主动联系有关部门与个人开展一对一帮困活动。每名任课老师联系12名学习特困生进行一对一帮教活动。针对学习有困难的学生开展“让我们一起来拉他一把”活动，帮助他们树立信念，养成乐学、善学、勤学的良好习惯；对有不良行为的学生，开展“他进步我光荣”活动，关注、激励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋俗；对家庭经济困难的学生，学校联系有关部门与个人进行“爱心捐资助学”活动。 学校主动开展心理询问活动。设立心理询问信箱与心理询问室，建立心理询问卡，热忱、负责地接待须要供应心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、开心地成

12、长。 学校主动建立无烟学校与文明单位。通过张贴无烟标示、宣扬动员等方式，禁止校内内吸烟。主动创建市级文明单位。 学校主动开展“五五”普法工作与国防教化工作。利用政治学习时间组织广阔教职工仔细学习了义务教化法、未成年人爱护法、干部法律学问读本等法律法规，并组织全校师生开展了“五五”普法学问测试，通过学习和测试，提高了广阔师生依法执教的意识。组织师生学习国防教化法、国防法、国防动员法、军事设施爱护法、人民防空法、军人抚恤优待条例，进一步提高全校师生加强和接受国防教化的相识和自觉性。把国防教化摆在学校工作的重要位置上。 六、加强信息沟通，形成共育氛围。 学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信

13、息的沟通与沟通，主动探究三位一体化的教化模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。 1、学校与社区。针对国内发生的几起损害小学生、幼儿园儿童事务，家长、社会引起了重视，我校主动响应教化局治理校内周边环境的指示精神，支配部署平安预防工作措施，联合任家庄社区、xx派出所、xx交警大队共同抓好学生的上学、放学平安工作。 2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、通过告家长书、家校通等形式，与家长沟通学校和学生的相关信息，每年9月开学初实行一年级新生家长培训活动，邀请家长到校听课，家校一体，主动、主动地为学生的发展和健康成长创建有利条件。 七、开展健康教化，培育良好习惯。 培育学生养成良好的个人卫生习

14、惯，知晓符合年龄特点的健康学问，驾驭相应的健康技能，从小树立健康意识。 1、开设健康教化课程。学校开设健康教化课，每周一节课，并定期进行健康学问讲座测试等活动。 2、拓宽教化教学渠道 。学校利用橱窗、黑板报、校内广播站等宣扬阵地，通过开展健康教化专项活动、专题健康讲座、观看健康宣扬片、发放健康宣扬资料、进行健康学问测试等活动，进行健康学问的宣扬和教化。 3、重视卫生检查评比。学校每天对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行量化打分，并作为评比文明班级、优秀班集体、优秀班主任的依据，促使学生驾驭正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康学问的知晓率达95%以上，每天2操

15、保证到位。 4、开展法律进校内活动。每学期对师生进行法制教化讲座，引导学生做一个知法、懂法、遵守法律、护法的好学生。同时我们还请xx交警队的校外辅导员到校给师生做平安教化专题讲座，增加了全体师生的自我防护实力。 XX年12月30日下午，开展主题为“小手拉大手、共建畅通路”的平安教化暨宣誓活动。1700名学生倾听了保萍警官 “怎样和父母一起做保证道路畅通的好市民”的讲座，面对队旗写下了“学习交通常识，遵守交通法规，和父母一起做保证道路畅通的好市民”的誓言。这一活动，旨在让学生了解交通常识，发挥“交通宣扬员”作用，督促家长一起为兰州的良好交通秩序做出自己的努力。 八、开展健康服务，提高健康水平。

16、在传授健康学问，培育健康行为的基础上，学校还会同xx区卫生局、xx区疾控中心有目的、有重点地为师生供应基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。 1、对学生实施健康检查。学校对全体学生进行一年一次的体质检测，还对学生总体的健康检查资料进行刚好的统计，并作相应的分析。对体检中发觉异样刚好通知家长，并督促其刚好治疗。 2、切实开展常见病的防治。学校遵循“预防为主，习惯培育为重”的原则，每年制订常见病的防治安排和措施，每年度确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。 3、主动开展传染病的防治。学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，在应对甲型h1n1流感、手足口病工作中，我校及

17、早地启动了应急防控预案，刚好实行措施，购买了体温计，每天要求班主任老师进行晨检和午检，凡是体温超过37.5度以上的学生刚好与家长取得联系去医院就诊。同时增加了每间教室消毒次数。至今为止，学校未发生过传染病流行事故。 4、主动开展阳光体育活动，促进学生健康欢乐的成长。学校每天30分钟大课间活动落到实处。 在创建“健康校内”过程中，我校进行了不懈的努力，今后，我校将以优秀兄弟学校为榜样，激昂精神，锐意进取，将健康工作落到实处，真正构建健康和谐的校内。 xx区教化局： 依据xx区“五园”特色学校创建工作实施方案（试行稿）的要求，为进一步加强学校建设，切实提升学校的建设水平，创建和谐校内，努力把我校办

18、成本地区的窗口学校和群众满足的学校。本学期我校结合开展“争先锋、作表率”作风建设活动与开展行政效能建设年活动，主动创建“平安校内”。现对创建“平安校内”详细工作汇报如下： 一、组织动员，全员参加，主动营造创建氛围。 深化学习理解教化局关于“五园”特色学校创建实施方案的精神实质，成立创建“平安校内”组织机构，明确主要职责，责任到人。立足校情，严格比照教化局创建标准，集思广益，探讨、探讨制定了学校创建 “平安校内”实施方案，明确目标，统筹支配，细化创建内容，制定有关创建规程、制度，整体规划、建档等工作，有安排，有重点，有步骤地开展“平安校内”先期创建活动。 二、立足校情，主动开展创建工作。 第 一

19、、突出创建“平安校内”的“平安性”。我校在“平安校内”创建工作上，努力做到全面管理、全员参加、全程参加、不断增加“平安校内”创建工作的针对性、实效性。 1、领导重视形成合力。为进一步做好学校平安工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立了创建“平安校内”工作领导小组，校长、书记任组长为第一责任人，分管副校长任副组长为其次责任人，部门负责人作为成员为干脆责任人；班主任为班级第一责任人，各任课老师为每节课的干脆责任人；门卫和值周领导为校内日常平安的干脆责任人。学校领导详细抓，详细分工负责组织实施。学校非常重视平安工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保平安工作的

20、实施。到目前为止，学校无重大责任事故发生，从而切实保障师生平安和财产不受损失。学校老师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，上级有关单位主动协作学校做好学校周边平安治理工作，努力清除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、充分调动各方面力气，努力增加教化合力。针对国内发生的几起损害小学生、幼儿园儿童事务，家长、社会引起了重视，我校主动响应教化局治理校内周边环境的指示精神，支配部署平安预防工作措施，联合任家庄社区、xx派出所、xx交警大队共同抓好学生的上学、放学平安工作。学校创建“平安校内”形成学校、家庭、社会三位一体的法制教化网络，使我校的平

21、安工作走上了规范化、制度化、序列化。 第 二、明确创建“平安校内”的“责任性”。强化创建“平安校内”工作的责随意识，因此，学校建立了平安保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将平安保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关干脆责任人的责任。 1、签订平安责任书。学校与上级各部门、学校与各处室、班主任、各科老师层层签订平安责任书，明确各自的职责。刚好与家长沟通，取得家长的支持与协作，重视子女的平安教化。结合平安教化主题和节假日，向家长发放致家长的一封信、学生平安工作告家长书，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校

22、创建“平安校内”的详细举措，提示家长们在家里加强对孩子的平安教化，家长明确应做的工作和应负的责任。组织学生观看平安教化录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的平安意识。将平安教化工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票推翻制度。做到职责明确，责任到人。 2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。结合创建工作，规范学校各项管理，建立健全学校平安办学制度，三月份完成学校规范职责制度汇编工作，其中平安方面的制度有学校平安工作制度、学校突发事务处理工作应急预案、饮水卫生平安管理制度、传染病防治工作制度等，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度

23、，以及学生管理、门卫值班、老师值班、防火防灾、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性活动。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、为了维护校内及校内周边环境的平安，我校跟任家庄社区、xx派出所、xx交警大队建立了警校共建单位，签定了平安责任书，并在校内挂牌服务。在上级部门的大力支持下为学校配备了2名专职保安。学校安装电子监控系统。 第 三、强化创建“平安校内”的“实效性”。为确保平安，学校扎扎实实地搞好平安工作。 1、建立学校平安意外事故处置预案，严格实行学生出入管理。对迟到学生及没有到校上课学生进行

24、跟踪，找出其缘由。定期检查饮用水平安及校内环境卫生，防止食物中毒事务的发生和病毒、传染病的传染等等，对发觉的问题和隐患，刚好派专人进行整治。我校对甲型h1n1流感病毒、手足口病的防治，根据上级传达的会议精神，学校刚好对师生进行防治措施的宣扬，班主任对学生进行清洁方面的教化，学校做到每天早晨进行晨检，发烧到37.5度以上的学生回家休息，上学后需拿医院诊断证明，方可上学，学校还做到了刚好上报学生发热忱况，每周进行两次消毒，课间通风，增加学生课外活动量等，由于我们防控工作做得仔细、细致，到目前为止，无一人发生甲型流感与手足口病。 2、仔细做好平安教化周工作。学校每学期都要开展平安教化周活动，以平安伴

25、我进校内为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 3、开展法律进校内活动。每学期对师生进行法制教化讲座，引导学生做一个知法、懂法、遵守法律、护法的好学生。同时我们还请xx交警队的校外辅导员到校给师生做平安教化专题讲座，增加了全体师生的自我防护实力。 XX年12月30日下午，开展主题为“小手拉大手、共建畅通路”的平安教化暨宣誓活动。1700名学生倾听了xx警官 “怎样和父母一起做保证道路畅通的好市民”的讲座，面对队旗写下了“学习交通常

26、识，遵守交通法规，和父母一起做保证道路畅通的好市民”的誓言。这一活动，旨在让学生了解交通常识，发挥“交通宣扬员”作用，督促家长一起为兰州的良好交通秩序做出自己的努力。 4、开展丰富多彩的少先队教化活动。利用班会、队活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，还利用学校红领巾广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化，通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 5、学校利用周一升旗仪式的时间，小结上周平安工作，强调平安事项。上学、放学实行路队制，步行与乘车上学，严禁学生骑自行车上学，发觉问题刚好处理并汇

27、报，把平安隐患杜绝在萌芽之中。 6、定期排查，刚好整改。俗话说，防重于治。做好学校平安工作，关键是要防范于未然。开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。对学校每个角落进行大检查，发觉隐患，刚好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，学生活动场地，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。 7、定期支配好值周老师和值日学生，每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序，加大对校门口四周环境的整治力度，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强对校内外来人员的管理，

28、对来访人员实行严格登记检查制度，杜绝生疏人进入。来访的家长有老师在保安室接待。 8、主动向上级部门反映平安方面存在的问题，争取社会力气帮助学校解决平安问题。校门口斑马线一端有街道花园没有拆除，斑马线与人行道不畅通，学生放学时不能快速的穿过斑马线、校门口非法摊点这两个方面存在平安隐患，学校已向教化局、xx交警大队打了报告，需相关部门拆除街道花园与取缔非法摊点。社会媒体发出倡议、合力营造良好的校内周边环境。 第 四、彰显创建“平安校内”的“育人性”。学校作为教书育人的阵地，近年来，我们着重从以下方面着手开展对学生的教化工作。 1、以德育为龙头，开展教化活动。强化榜样意识，注意表扬力度,营造健康的育

29、人氛围。促进师生良好的文明言行、平安意识、环保意识、守纪意识、节约意识、卫生习惯、学习习惯的养成。强化校训意识，创编完成xx小学校歌，制作校旗、校徽，并已悬挂。以校歌音乐为旋律自编完成一套表现学校特点的课间操，展示师生风貌，学做新眼保健操。以“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲平安、讲节约”为主线，编辑成册xx小学学生行为养成教化读本，作为学校学生养成教化的校本教材。内容涵盖：平安预防常识、文明习惯要求与常识、卫生习惯要求与常识、校纪要求与常识、学习习惯与常识、家庭教化基本要求与常识。接着抓实班队建设工作，注意班队创建工作的阅历积累，编辑完成xx小学班队活动案例集。正因为如此，

30、我们把工作重点放在“育人”上。通过方法制手抄报、图片展览等活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习上；引导学生明辨是非、自觉遵守校纪校规，引导学生知法、懂法、遵守法律、护法，在校做个好学生，社会上是一个好儿童。 2、重视师生的法制教化，心理健康教化，行为养成教化，每学期均进行法制教化和卫生健康教化专题讲座，加强对学生的法制教化。不仅如此，每学期还请我校法制副校长来校开办讲座。同时结合平安教化日，开展平安教化周系列活动，依据626禁毒日的要求，组织学生参与禁毒学问的宣扬和签字活动。坚持不懈地开展“校内拒xx”活动，教化师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参加赌博和迷信活动。提高师生的法制素养。 3、坚

31、持每周一的升旗和国旗下讲话制度。每周利用升国旗时间、午休时间在校内广播上对学生进行平安及卫生防疫防病等方面的教化。利用国旗下讲话的时间开展了 “国学讲坛”活动，国旗下讲话以“学说弟子规”为主题，以解读原文，故事释意的方式，运用学生喜闻乐见的形式，让学生在不知不觉中完成诵读、指行的过程。同时以国旗下讲话为载体，加强对学生行为习惯的教化，在“雏鹰风采”、“十二星”评比展示活动中，每周由一个年级评比出一名在家庭、学校、社会中某一方面有突出表现的学生，包括良好的学习习惯、酷爱劳动、文明言行等方面，轮番在国旗下讲解并描述自己的优秀事迹。接着完善每月一主题的温馨提示活动，确定好主题，增加活动的实效性。如：

32、九月份提示“进门、出门别忘了向家长问好、道别”、“今日你的队礼规范吗？”、“没事别打110，给须要的人留个通道”、“平安无小事，生命只有一次”等。通过一系列有针对性的活动，逐步为形成肯定文化底蕴奠定良好的基础，同时渗透文明教化。 4、以感恩活动为主线，开展了“手拉手情系灾区小挚友”主题教化。组织160名学生参与了市校外办组织的“我们的节日”手抄报竞赛和现场作文竞赛活动。仔细组织并开展好“生命一棵树”的学生培训工作及育苗活动的指导活动等。各中队开展了“节约能源四个一”、“校内中的荣与辱”主题中队活动。 5、主动开展“五五”普法工作与国防教化工作。利用政治学习时间组织广阔教职工仔细学习了义务教化法

33、、未成年人爱护法、干部法律学问读本等法律法规，并组织全校师生开展了“五五”普法学问测试，通过学习和测试，提高了广阔师生依法执教的意识。组织师生学习国防教化法、国防法、国防动员法、军事设施爱护法、人民防空法、军人抚恤优待条例，进一步提高全校师生加强和接受国防教化的相识和自觉性。把国防教化摆在学校工作的重要位置上。 6、致力于构建平安和谐的育人环境。 在育人环境上软件、硬件建设同步进行。软件以xx小学学生行为养成教化读本为主抓实学生在“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲平安、讲节约”等方面的养成教化。硬件以“培德养行”为主旋律进行校内文化布置，硬件建设体现校情特点，简捷节减、儿童化

34、、长效化的原则细心设计，统一构建，已初步完成。 三、建立创建“平安校内”工作自查自纠制度与创建长效机制。在创建“平安校内”工作的各个环节，领导小组刚好督察，对存在的问题刚好上报校委会进行分析、探讨和解决，督促各个环节阶段性创建任务按时完成。 总之，在广阔师生主动参加，上级领导和社会各界的关切、支持下，我校在创建“平安校内”活动中取得了一些成果。但我们深知“平安高于一切，责任重于泰山”，创建“平安校内”是一项长期工作，在今后的工作中，我们将进一步增加学生平安防范意识，提高学生自护自救的实力，确保学生的生命平安，培育学生的创建力。我们将进一步改进工作方法，不断探究和拓宽“平安校内” 建设的新路子，

35、使学校平安工作更上一层楼。 创建健康校内工作汇报 创建健康校内工作汇报我校仔细贯彻执行平邑县教化局创建健康校内实施方案的工作目标和详细工作要求，以学生发展为本，以培育良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度建设为保. 创建健康校内工作汇报材料 创建健康校内工作汇报材料 卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴盛发达的保证，是经济发展、社会进步的重要标记，为此，卫生和健康促进工作在我校开展. 小学创建“平安校内”工作汇报 *小学创建“平安校内”工作汇报一、学校的基本状况*小学是市*街道办事处的一所完全小学二、创建“平安校内”的工作状况（一）指导思想平平稳定、. 试验小学创建

36、健康学校工作汇报 试验小学创建健康学校工作汇报 孩子的健康是家庭华蜜、民族兴盛、国家昌盛的标记。健康教化是促进学生全面发展的基础，是提高未成年人基本素养的前提，更是学生健康成长的须要. 创建“平安校内”工作汇报 创建平安校内，优化育人环境*中学创建“平安校内”工作汇报平平稳定、和谐文明的校内环境是学校取得优异成果的前提条件，也是学校持续发展的基础。开展“平安校内”创建. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页