2022小班语言教案_小班教案语言_8.docx

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1、2022小班语言教案_小班教案语言 小班语言教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小班教案语言”。 小班语言教案：毛毛虫变变变 活动目标： 1、能用心听故事，并能理解故事的基本内容。 2、视察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简洁说出它们的不同。 3、发挥想象力，能用肢体仿照毛毛虫和蝴蝶的动作。 活动打算： 毛毛虫手指偶、毛毛虫变变变故事图卡和歌曲毛 毛虫 活动过程： 1、播放歌曲毛毛虫，老师带领全体幼儿仿照毛毛虫爬的 样子进入教室。 2、老师出示毛毛虫手指偶，请幼儿猜猜毛毛虫长大会变成 什么？ 3、出示毛毛虫变变变故事图卡，讲解并描述故事： 毛毛是一条小毛毛虫，她全身绿色，身

2、体圆圆胖胖的， 样子很好玩。 有一天，毛毛在树上休息，望见一只小蜻蜓，小蜻蜓 身上长着一对漂亮的翅膀，薄薄的翅膀在阳光下闪闪发亮。 小蜻蜓也望见了毛毛，它对毛毛说：“毛毛，你什么时候才 长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去 一个漂亮的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。” 小蜻蜓飞走后，毛毛一边努力的吃叶子，一边自言 自语：“快点吃，吃饱了，就会长大，就会长出翅膀啦。”一只小蜜蜂飞到毛毛身边，说：“毛毛，好久不见。你什么时候长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个有很多好吃的东西的地方。”毛毛说：“好哇，我很快就会长出翅膀啦。” 几天后，毛毛起先不停地

3、吐丝把自己捆起来，变成了蛹。 小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛，不知道她去了哪里，都很挂念她。 过了一段日子，毛毛最终从蛹里钻出来，在阳光下渐渐 张开翅膀，惊异的说：“我长出翅膀了！”毛毛长大了，变成一只漂亮的蝴蝶。毛毛兴奋得拍拍翅膀，飞到花丛里跳起舞来，她还发觉自己长了长长的吸管，可以尝到香甜的花蜜。毛毛快乐极了，从今以后，她便可以和小蜻蜓，小蜜蜂一起，每天欢乐地在花丛里飘舞、采花蜜了。 4、与幼儿探讨： 毛毛是什么样子的？(全身绿色，身体圆圆胖胖的，样子 很好玩。） 小蜜蜂想带毛毛去哪里？（有很多好吃的东西的地方。）毛毛长大后会变成什么？（漂亮的蝴蝶。） 变成蝴蝶后，毛毛可以做什么？（在花丛里飘舞

4、、采花 蜜。） 5、向幼儿提问： 毛毛虫和蝴蝶长得一样吗？有什么不同？（幼儿自由回 答） 6、老师示范毛毛虫变蝴蝶的过程。 7、播放歌曲毛毛虫，老师和幼儿一起表演。 活动小结： 今日我们最终知道了，原来漂亮的蝴蝶是毛毛虫变 的，小毛毛虫起先只会爬，后来不断的吃叶子，吐丝把 自己捆起来变成了蛹，过上好长时间就会从蛹里钻出 来，长了翅膀就可以欢乐的飘舞了。 平安教化提示： 小蜜蜂是会蜇人的昆虫，所以小挚友是不行以靠进 蜜蜂的。 活动延长： 夏天到了，带幼儿到公园（或花园）视察蝴蝶并让 幼儿知道蝴蝶的翅膀是对称的等学问。 活动反思： 1、应当提前练习集体幼儿拉衣服仿照毛毛虫爬行。 2、教述故事时语速

5、要慢一些。 3、毛毛虫手指偶缺少毛毛虫的触角。 4、表演毛毛虫变蝴蝶时动作要大一些。 小班语言教案 小班语言：找挚友设计意图：最近，我们正在开展“学本事”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太情愿在集风光前大声的表达自己的意. 小班语言教案 小班语言教案-爱唱歌的小麻雀(公开课)旧铺中心幼儿园赵中艳设计意图：爱唱歌的小麻雀是一篇充溢关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简洁、. 小班语言教案 小班语言教案：小乌龟开店班级：小一班授课老师：崔佳鑫一、活动目标：1.在了解动物的基础上，进一步正确理解故事的内容。2.能依据自

6、己生活的阅历，大胆表述，续编故事。二、活动打算：1.幼. 小班语言教案 小班语言教案：小兔乐乐活动目标：1、在视察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，情愿学说完整的句子。2、情愿关切帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的欢乐。 活动打算：录音、大图书. 小班语言教案 小班语言活动春天的颜色活动目标：1、在看看、听听、说说中感知春天的色调美。2、大胆表达春天的颜色，学会儿歌并依据句型创编。3、萌发酷爱春天、酷爱大自然的情感。 活动. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页