2022校长发言稿_学校校长发言稿_2.docx
《2022校长发言稿_学校校长发言稿_2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022校长发言稿_学校校长发言稿_2.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022校长发言稿_学校校长发言稿 校长发言稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学校校长发言稿”。 习惯 成就孩子的精彩人生 宁师附小 谢小荣 我国闻名的教化家叶圣陶曾经说过:什么是教化?教化就是培育良好的习惯。朴实的一句话指出了教化的本质,特殊是随着社会的发展,人们生活水平的提高,孩子智力因素之间的差异越来越小,良好的习惯等主动的特性特征非智力因素日益重要。国内外教学探讨统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。学会学习比学习学问更为重要,教学生学会学习将使学生受益终身。培根也说过:习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可
2、以主宰人生。可见习惯对人一生的作用之大是无可代替的。 所谓“习惯”:它是一种自动化的行为,不须要特殊受思想和意志的努力,也不须要别人的监控,是在什么状况下,就按什么规则(或规律)去做。就小学生而言,习惯包括学习习惯和行为习惯。在当前的教化中,一方面,由于许多家庭教化观念不强,有的家长认为教化孩子只是学校的事,只让这些孩子吃饱、穿暖,其他的不重要,有的家长把教化子女的任务交给上一辈,而老一辈对孩子都过于溺爱。另一方面,由于应试教化长期的禁锢,不少学校和老师忽视对学生习惯的培育,而是一味追求高分,只重视语、数学科的教学,实行一些急功近利的教化手段,例如“满堂灌”、“题海战役”、“指责加教训”等,导
3、致我们在教化孩子的过程中出现了一些不和谐的现象:有的学校课程表犹如虚设,学生只上语、数两门课;学生缺乏学习的内驱动力,或多或少的存在厌学心情,做作业要家长陪伴,做好作业不会自己捡查,写完了事,真正享受学习过程的孩子少之又少;学生的道德水平整体下降,不懂感恩,不懂得敬重师长,甚至老师指挥不动别班的学生;学生上课时不愿也不会提问,对于老师供应的建议性的学习方法不去试验着做,而自己又不去总结学习方法,不能形成自己的有效的学习方法;有的学生心理承受实力差,受不得一点委屈和挫折,在人有限的一生中,儿童时代是一个人习惯养成的关键时期,也是最佳时期,如何在这一时期培育学生良好的学习习惯和行为习惯,为学会学习
4、、学会做人奠定基础,成就孩子精彩人生,是基础教化工作者必需仔细思索并努力实践的。 第一、优化校内环境,深厚育人氛围。 培育学生良好的习惯不能靠单纯的说教,须要一个潜移默化的过程, 校内是师生生活学习的地方,校内环境是丰富的育人资源。我校努力构建美丽、高雅的校内环境,做到整体布局、细心设计,让全校师生在享受漂亮的环境的同时,陶冶情操,“润物细无声”地影响着师生的行为和思想。 1、定期更新围墙上的校内黑板报和教室内的班级黑板报,依据上级的有关精神和时事热点定好主题,结合学校的实际状况细心选择内容,使黑板报成为美观、实效的校内文化宣扬阵地。 2、在教学大楼的墙壁上和教室的走廊上写上体现学校办学的理念
5、和习惯培育有关的标语,依据学生的年龄特点拟定各个年级的主题如“感恩教化”、“诚信教化”“自强不息”等,让一段段生动的文字描述,一幅幅感人的画面,呈现着学校学习习惯培育的思想。 3、打造教室氛围,营造培育环境。学校要求各班教室的布置各具特色,营造学习习惯的培育氛围。文化专栏丰富多彩,墙面标语激情洋溢,提示和鼓舞学生不断规范自己的行为,形成良好的习惯。 4、每天早晨早读课前组织一个班在升旗台集体朗诵弟子规、三字经等传统行为教化书籍,使学生一进校门就感受到学校深厚的育人气息。 其次、落实教学常规,强化育人手段。 1、依据教化局的有关要求开足开好有关课程,结合每位老师的特长细心支配课务,要求老师严格按
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 校长 发言稿 学校 _2
限制150内