2022校长发言稿_学校校长发言稿_8.docx

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1、2022校长发言稿_学校校长发言稿 校长发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校校长发言稿”。 区域协作 敢问路在何方 路在脚下 扎鲁特第四中学校长 郑云龙 多年来，我们的地区教化始终在苦苦求索，找寻一条能使各所学校在现有条件下均衡发展、共同进步之路。多年来因办学条件迥异，师资力气厚薄不一，管理水平参差不齐等状况，造成同在一方教化蓝天之下，各所学校之间的差距却特别之大的局面。我们的学校管理者们尽管孜孜以求，却不得不慨叹教化之“行路难”。 何况寻求发展之路只依靠学校自身的力气，总是显得势单力薄。因此，必需找到一条适合之路。然而路在何方？ 正是“好雨知季节，当春乃发生”

2、。时代的号角吹响了“和谐发展”“互惠双赢”的最强音。因此，在旗教体局的睿智领导之下，一股全新的办学思路的春风吹绿了扎鲁特教化这块芳草地。那就是区域校际协作。 自接到扎鲁特中小学区域校际协作实施方案时起，在包联领导赵彩云书记的关怀指导下，我校马上与巨日合中学主动筹划，组建了以两校校长为首，两校领导班子为主体的区域协作体工作领导小组；制定了切实可行的校际协作体实施方案。协作一年以来，两所学校立足实际、坦诚剖析、互通有无，在办学特色、教研教改、学校管理等领域进行了真挚的合作，成果喜人。 一、苦苦追寻，“特色办学”相执手 “每一所学校都是独特的”。 一所学校，缺少了自己的文化 1 形象，是无品尝可言的

3、。因此努力打造自己的文化形象，寻求格正品高的治校良策，是如今学校发展的须要。在全面推动学校规范化建设的过程中，注意“特色引领、内涵发展，质量提升”已成为学校发展的必定趋势。我们深刻的相识到只有创建学校自身的教化特色，提高一所学校办学品位，才能满意整个社会对优质教化的迫切需求。 基于这种思索，依据四中目前的发呈现状，我们提炼、确立了“论语治校”的办学特色。以国学经典铸魂，以校内文化提质，把学校建设成为文化底蕴深厚，管理制度完善，师生发展和谐的富有特色的品牌学校。 我们将这种办学特色理念与巨日合中学进行了真诚的沟通和探讨，两所学校几乎是一拍即合！在郑云龙校长的主动筹备下，我校与协作校进行了多次关于

4、“特色办学之路的探讨”，并达成共识：论语内容博大精深，行文张弛有度，语言高雅流畅，意蕴深刻含蓄。治国、治家、养德、修身之道，无所不包。两千多年前所极力推崇的“仁、义、礼、智、信”，对今日的社会，今日的人，仍旧具有很强的现实意义。鉴于此，我校牵头制定了学校特色建设方案论语治校，国学立品。并确定在今后的工作中共同增加意识，以校内文化建设为抓手，从环境布局上营造氛围；以内涵发展、质量提升为最终目标，结合详细教学工作开展多种活动，实现育人宏图。总之，力争在不久的将来，把我们的学校办成一所具有君子风范的儒雅之校。 二、绘声绘色，课堂教学勤练兵 大力开展校际校本教研协作活动，提高老师们的教学水平，切实提高

5、教化教学质量，始终是我校与协作校工作的重中之重。我们紧紧抓住课堂教学这个主阵地不放松，一年来我们与协作校开展了四次大型教研沟通活动。为让每次协作活动不流于形式，真正取得实效，每次活动前，我校和协作校都要确定活动主题，制定严密的活动方案及详细程序。每次活动前，在已经达成共识的基础上，两所学校的校长都会亲自召开会议，支配部署各项工作。使莅临指导的上级领导，参加活动的两校老师都能有序的参与活动。 1、“打名师牌”，营造氛围有奇招 自年初与巨日合中学“牵手”伊始，就如何更好的营造两校教研氛围，提中学青年老师的课堂教学水平，我们立足于两校实际进行了坦诚不公的沟通。四中地处教化园区，硬件设施一流，发展规模

6、日益壮大，已成为具有肯定办学规模的“大校”。然而我们也醒悟的相识到，从过去的“鲁北镇四中”到如今的“园区四中”，一场变革已悄然袭来，那就是如何给自治区一流的硬件设施配备一批具有一流教学水准的师资队伍。而我们的协作校巨日合中学，这所地处革命老区，有着优良教学传统的扎旗老牌学校，也面临着如何以优秀师资保生源的问题。 由此，我们达成共识，向教研起步较早的扎鲁特二中学习，充分利用本地区教化优势资源，以本地名师带动、引领，营造真 3 实的教研氛围。我们将沟通的主题确定为：“新课程背景下课堂教学有效性的策略探讨”，沟通的形式为“同课异构”。 随后在征得了二中刘思超校长的同意和支持后，我们真诚邀请了扎鲁特二

7、中语数外三个学科的优秀名师到我校作课。我校与巨日合中学也细心选派了5名骨干老师与二中名师同台竞艺。4月21日听、评课沟通活动在老师们的期盼中如期进行。旗教研室张亚谦主任、韩国仕主任以及语数外三科教研员一行6人也莅临我校，全程参加，并做了详细的工作指导。 通过此次活动，真正使老师们看到了与二中名师在教学技艺上的差距，与此同时我们也在看到差距时找到了方向。本次沟通活动充分调动了两校老师的教研热忱， 使教研氛围空前深厚。 2、趁热打铁，课堂教学再练兵 6月3日，应协作校之邀，我校将语文、数学、物理三节精品课送到巨日合中学。两校老师就“新课程背景下有效教学的策略”这一课堂教学沟通的主题进行了更进一步的

8、探讨。这三节课受到了协作校领导和老师的一样好评，将我校与协作校的教研活动推向了一个新的高度。旗教研室张亚谦主任对本次活动的由衷赞扬，更让我们两校的领导和老师信念倍增。 3、“雪中送炭”，集体备课拓思路 正值我两所学校就教研的发展如何纵深、拓宽，找寻方向时，全旗中小学集体备课展示活动适时绽开了。在与协作校充分沟通 4 了看法后，我校于10月25日上午实行了集体备课展示活动。 旗老师培训中心英语教研员周瑞杰老师，巨日河中学的领导和老师及我校全体语、数、英老师全程参与了此次活动。 整个集体备课活动开展的有序、扎实。完成了预设的目标，收到了良好效果。主备老师打算的充分，课讲的精彩；备课组的老师们对教材

9、挖掘的深，探讨的有深度；观摩的老师们听到入神，参加的热忱高。笑声和掌声时常响起，整个会场洋溢着宽松、热情的教研氛围。 更让我校老师感动的是，以邓局长、宋局长为首的教体局领导一行也莅临我校观摩指导了集体备课活动。 活动结束时邓局长强调：以校际协作为契机，以集体备课为平台，能够真正的促进老师们专业化发展，从而使教化均衡发展，提高教化教学质量。随后，邓局长又对学校的教研工作，老师们的业务提高等问题作了详细的指导。邓局长一番精彩的讲话鼓舞了老师们的士气，也给我们今后的教研工作指明白方向。 4、勇于实践，“送教下乡”谱新篇 11月22日，在旗局统一部署下，作为牵头校，我校送教下乡讲学团一行8人，到巨日合

10、中学进行了为期一上午的送教讲学活动。尽管11月已是山寒水冷，然而老师们的内心却是春意融融。此次送教活动，我校教研组在校内进行了严密的集体备、讲、听、评、改。确保所送之课的示范性、引领性。使校际结对帮扶取得了实效，不至沦为空谈。 三、勇于创新，跨区协作求突破 但随着教研沟通的不断深化，新的问题和困惑也随之而来。最为显著的是因为缺乏专业的示范、引领，课堂教学的沟通形式明显单一，很难再纵深发展。 5 因此，在充分领悟教体局关于 扎鲁特旗中小学区域校际协作实施方案中的指示精神，本着大胆创新的合作理念，我校与协作校确定跨出区域，开展共同向地区名校通辽四中学习的活动。 通辽四中是我市名校。多年来为包括“

11、一、 五、铁”在内的重点中学输送了大量的人才。近年来，通辽四中运用学科德育、分层递进、精讲精练、运用现代媒体、自主发展、开心教学等素养教化的六大策略服务于课堂教学，取得了显著效果。在通辽市中考更是连续多年都取得了骄人的成果，无愧于地区名校的称号。因此，“与通辽四中牵手，学习教学管理、教研教改的阅历”成为了我校与协作校的心愿。 作为牵头校，今年开学初，我校与通辽四中主动取得了联系，得到了通辽四中领导的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的语文课堂”，以及“如何进行作文训练”等问题，我们邀请到了通辽四中名师何*主任来我校送教。这三节课真正是专家水准，名师风范！给我们树立了榜样，让在座的语文老师受

12、益匪浅，也给我们今后的教研沟通开了一个好头儿。接下来，就课题的实施、管理，各学科的教学探讨等教研教改工作，我们会进一步向通辽四中学习阅历，以期不断提高。 四、孜孜不懈，寄宿管理出实效 作为两所寄宿制中学，强化寄宿制学校内部管理，始终作为学校管理的重中之重。为使管理更加科学化、规范化、人文化， 6 确保学生的平安，让家长放心、社会放心。如何找到高效的管理方法，使学生能在平安、整齐、舒适的环境中学习和生活，是两个校长共同关切的话题。寄宿制管理的细微环节问题，必将成为我们两所学校长期沟通的重点之一。 6月3日应巨日合中学之邀，我校郑校长带领主抓平安与管理的高福臣副校长，以及两名舍务管理老师深化到巨日

13、合中学食堂、宿舍，一方面传送阅历，一方面进行了广泛的探讨和沟通。随后由四中牵头制定了寄宿制学校管理的详细方案和细则，尽管两所学校住宿、就餐的详细环境存在差异，但两所学校的管理理念还是达成了共识在今后的管理工作中要以丰富多彩的学生活动为载体，使学生养成良好的独立自主生活的行为习惯和健康的人格人品。开展活动时，要制定统一的活动方案，确定统一的活动时间。条件成熟时，将进行学生与老师的互访，以期真正使协作收到实效。 五、硕果累累，区域协作显真功 “一朵鲜花装扮不出春天的漂亮，百花齐放能使春光旖旎“！合作一年以来我校与协作校均觉得收获丰巨，硕果累累： 1、通过真诚的合作，明确了特色办学之路，为两校今后的

14、发展明确了方向。 2、通过真诚的合作，促进了一大批中青年骨干老师的专业化成长，为切实提高教化教学质量奠定了坚实的基础。 3、通过真诚的合作，加强了寄宿制管理的实效，解决了寄宿 7 制学校管理中的难题。 六、学会反思 在协作中成长 区域协作活动的开展，增加了校际间的沟通和合作的意识，使地区优势资源得到共享，发挥了更好的辐射作用。通过合作，各所合作校能够均衡发展、共同进步，学校和老师得到了真正的实惠。但也存在以下问题： 1、由于详细办学条件的迥异，使目前校际之间合作的面还不够宽，合作机制还有待于完善。 2、在课堂教学方面的探讨虽已见成效，但明显形式还比较单一，今后还应在老师业务的其他方面进行深化的

15、沟通。以期使校际间的合作最大化、最优化。 总之，“一人踏不倒地上草，众人能踩出阳光道”！ 校际协作教研活动的开展，增加了校际间的沟通和合作的意识，使地区优势资源得到共享，发挥了更好的辐射作用。通过合作，能够均衡发展、共同进步，学校和老师得到了真正的实惠。同时我们也清晰的相识到，目前的校际协作教研沟通还有很长的一段路要走，要想达到志向境界，真正实现教化教学成果的普遍提高，还要接着探究下去。既然“路在脚下”，即使“翻山涉水，两肩霜花”，我们也肯定会“一路豪歌向天际”！ 扎鲁特第四中学 2022.7.5 8 校长发言稿 拜城县其次小学少先队建队63周年校长讲话稿（朱丙健）2022年10月12日敬重的

16、各位老师、可爱的少先队员们：你们好！在这秋高气爽的十月里，又到了我们享受丰收喜悦的时候！今日，我们聚集在. 校长发言稿 “严谨治学，不断优化常规管理”敬重的各位领导、各位同仁：大家上/下午好！“让每个农村孩子享受优质的教化，让每个孩子健康欢乐的成长。”是我校一贯追求的教化教学目标。我们秉. 校长发言稿 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！瑞雪已飘过祥瑞的门楣，春天正走向我们，走进青青的校内，校长发言稿。带着向往，怀着激烈，带着希望，怀着兴奋，我们起先了新的学期。借此机会，请. 校长发言稿 敬重的各位来宾、各位领导：下午好！首先，我仅代表赞皇孤山小学全体四百余名师生对远道而来的日本直富商事株式会社代表团的成员表示最热情的欢迎，并对我县教化局各位领导的到来表. 校长发言稿 各位领导、老师、同学们早上好：今日我们在这里实行欢送会和成人礼活动，共同经验一个难忘的时刻。首先，我代表学校向参加组织这场活动的工作人员表示诚心的感谢，向参加表演的同学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页