2022校长年度总结工作汇报_学校校长年度工作总结.docx
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1、2022校长年度总结工作汇报_学校校长年度工作总结 校长年度总结工作汇报由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学校校长年度工作总结”。 校长年度总结工作汇报 “德高为师,学高为范”,xxxx能有今日的成就得益于有一大批责任心强的老师。针对老师存在职业倦怠现象,学校每次例会都要渗透师德和心灵建设。职场范文网小编为大家整理的校长年度工作汇报资料,供应参考,欢迎您的阅读。 工作汇报一 敬重的各位领导、各位同事: 时间飞逝,转瞬我到xx主持工作已近三年,正式担当校长也有一年。三年来,在县委、县政府和县教化局的正确领导下,在各有关部门的关切下,在全校教职工的大力支持下,尤其是在座各位
2、同事的共同努力下,xxxx围绕以办人民满足教化为目标,始终坚持立德树人,坚守“追求卓越,争创一流,对学生一生发展和华蜜负责”的办学理念,着力培育“会做人、能励志、善学习、有特长”的学生,克服重重困难,学校实现了持续、健康、和谐、稳定发展。现就工作开展状况汇报如下。 一、常记校长担当 一是坚持做擅长学习的校长。无论平常工作多忙,我都不忘学习,自费购买各类书籍,努力拓展自身学问面。常常翻阅人民教化、湖南教化、德育报、中国老师报、中国教化报等主流教化刊物,并关注李镇西等教化家的公众号文章,了解国家教化政策法规,学习先进的教化理念和管理阅历,还常常把好的文章推送给老师们。 二是坚持做引领风尚的校长。校
3、长是一所学校的灵魂人物,校长的一言一行都会受到师生、家长以及社会的广泛关注。因此,始终以来我都能严于律己,爱岗敬业,时时到处做师生和家长的榜样。我也始终推行民主治校理念,让广阔师生员工随时能够感受到敬重、同等的理念与真实的人文关怀。在日常管理中,大胆创新学校教化方式方法,学校德育、平安、体艺、党建、传统文化、质量管理等多项工作成为兄弟学校学习的范例。我还特殊留意发觉身边的生先进典型,并主动借助各类媒体推广,传递正能量,相关事迹还上了人民日报、新湖南等国家省市主流媒体。学校公众号、校报、校刊、家庭教化讲座等平台促进了家校的有效沟通,颇受社会各界关注和好评。 三是坚持做敢于担当的校长。我深知缩手缩
4、脚是办不成大事的,领导干部要敢于担当。因此,在遇到困难和冲突时,我从不回避,也不退缩,带领班子成员一道当机立断,一马当先。在日常工作中,做到了讲政治,能坚决完成上级布置的各项工作任务,又做到了重实效,不盲从。各类活动既注意仪式感,又注意减轻师生负担,不搞形式主义,不层层加码。遇事敢于担当责任,从不指责,不埋怨,让领导和老师敢于做事,不怕犯错。努力开源节流,多方化缘,争取资金,在经费相当困难的状况下,主动为老师谋取各类正值福利,从不与领导和老师争福利待遇。 二、常念平安底线 我清晰地记得,原国务院副总理李岚清曾经说过“生命不保,何谈教化”。所以,学校领导和全体教职工始终高度重视校内平安卫生工作,
5、确保了校内的平安和谐。 一是平安教化全面覆盖。学校组织编写了平安卫生工作手册,人手一册。学校常常利用主题班会、宣扬专刊、横幅、电子显示屏、广播等对全体学生开展平安卫生教化。尤其是防溺水教化,做到了早启动、全覆盖、抓落实。定期开展应急演练,培育学生自护自救实力。 二是隐患排查整改刚好。建立了学校平安隐患台账,定期组织开展隐患和不稳定因素排查,以及管制刀具收缴等,学校建立了特异体质学生档案,将平安事故遏制在了萌芽状态。 三是日常管理措施到位。主动争取县里配备了6名保安,严格落实“一岗双责”,完善了缺勤登记报告、楼道值守等各类平安制度和应急预案,领导带头参加值班值守和上放学平安巡查,主动开展师生之间
6、、学生之间、老师和家长之间的冲突调处。 四是周边环境治理有效。常常联系公安、交警、市场和行政执法等相关部门负责人到学校周边开展治理,对飙车和欺凌滋事行为进行打击教化,进一步优化了未成年人成长环境。下周,学校还将正式组建家长委员会,开展家长培训,促进家校互动,形成教化合力。 三、常讲立德树人。 一是把师德教化摆在首位。“德高为师,学高为范”,xxxx能有今日的成就得益于有一大批责任心强的老师。针对老师存在职业倦怠现象,学校每次例会都要渗透师德和心灵建设,先后邀请商南花、罗海娟、刘习洪、雷俊英等来校开展师德、心灵建设、班级管理、心理健康学问等专题讲座,选派了一大批老师外出学习培训。五月底,学校还将
7、邀请xx九完小校长陈波、xx六中校长夏立新等知名校长和全国人大代表胡建文来授课。 二是抓学生思想素养。学校根据要求开齐了道德法制课,上学期组织召开了思政课老师座谈会。牢牢把握落实立德树人根本任务的主渠道和主阵地,定期召开各类主题班会,校长带头、行政领导和班主任参加,常常找问题学生谈心谈话。关爱贫困学生和特别家庭学生,专心深化开展劝学。逐步树立了不让一个学生辍学的理念,巩固率不断提升。全方位开展核心价值观教化,依据不同的及节假日和纪念日,开展学习雷锋、祭扫烈士、感恩教化、志向信念教化、庆祝建国xx周年等各类主题活动。发挥专业技术人才作用,创新德育方式,坚持每周升国旗,邀请各界知名人士和优秀老师、
8、学生代表开展国旗下讲话,今年连续14周开展线上升旗。同时,利用快手、抖音等学生喜闻乐见的形式,传播校内生活正能量。 三是抓日常行为规范。将每期第一周定为开学行为规范周,从校服、仪表入手,规范学生行为习惯。严格管控学生手机,严禁携带手机进入校内。营造了良好的学风学纪。四是重视文化熏陶。学校通过传统文化墙、每周一语、国学课、诵读活动、爱心传承活动等,让学生的精神受到洗礼。目前,学校正在组织编写xx历史校本教材,将进一步培育学生的爱国、爱乡情怀。 四、常思质量提升 一是树立了正确的质量意识。学生能否成才从初中毕业并不能完全看出,为此我们树立了为学生终生发展奠基的理念。我常说“分数是质量的重要组成部分
9、”,“不重视分数的校长不是好校长,光重视分数的校长也不是好校长”。近年来,学校树立了正确的质量观,领先引进心理老师,开设了心理询问课和心理询问室,以促进师生身心健康。为提升学生综合素养,学校高度重视劳动教化、体艺教化,组建了文学社、机器人等学生社团,xx是xx唯一有校刊的学校。去年领先组织学生到北大、清华开展了研学旅行,拓宽了学生的视野。严格落实眼保健操时间,领先开展复学后视力检测和宣讲。今后,学校还将进一步深化校内文化建设,比如尽快修改、发布“校歌”、开展象棋、围棋、戏剧进校内活动等。 二是严格常规管理。严格规范办学行为,要求办公室、督导室和纪检部门严格考勤纪律,严禁老师参加家教家养、乱订教
10、辅资料等。带领学校领导开展日常课堂巡查,组织参加教研活动和推门听课。督促教务部门开展课堂巡查,教研部门开展常规检查和青蓝工程,对新老师开展常常性听评课,常常找新老师和质量后进老师谈心,今年找谈话已达30余人次,促进了老师的专业成长。 三是定期检测分析。定期召开质量分析会,有时间亲自参会,并与老师们探讨提升质量的方法 四是奖惩分明。完善了奖惩和评优评先各类制度,实现以制度激励人。 五、常抓精细管理 一是逐步完善制度。通过召开校务会议、老师代表大会等刚好修订了各类管理制度。二是定期召开各类例会。根据要求,每周召开一次校务会议,每月一次行政会议,依据形势研判,不定期召开平安、后勤等各类专题会议,刚好
11、传达上级重要文件会议精神,商讨学校重要事项,总结工作得失,提炼工作阅历。三是日常巡查到位。学校领导和政务人员支配轮番值日,发觉问题刚好交代相关处室、班级。不断强化年级组负责制,问题化解在年级,联系领导和年级组长查班,确保问题能得到刚好有效的解决。 六、常想争先创优 在原来的基础上,学校主动参加争先创优,近几年先后被评为“湖南省第七批生态文明示范学校”、“湖南省学校文化建设创新成果奖”、“湖南省中小学党建优秀案例”、“xx市教学质量优胜单位”、 “xx市传统文化基地学校”等五项省市荣誉。50余名老师、100多名学生在各级各类竞赛中获奖。涌现了一大批爱学习、有思想、敢创新的骨干老师和一大批勤学上进
12、的“美德好少年”。学校养成教化、爱心传承、传统文化、校内足球、塑身操等办学特色显明。 虽然,近年来学校取得了一些成果。但是,由于本人精力不足和实力有限,性格比较急躁,学校还存在大班额、管理人员负担重、老师欠缺、部分老师理念落后、少数老师存在职业倦怠、学校经费惊慌、设备老化等一些不足和困难。在今后的工作中,我们将一起克难攻坚,力争促进xx这艘航空母舰接着沿着正确的方向,科学、平稳、快速发展。 最终,再次感谢各位领导的关切和各位同事的大力支持!我信任有你们的关注和支持,xxxx的明天将会更辉煌! 工作汇报二 伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反
13、思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正。 学校的基本状况和学校办学总体思路: 我校创办于xx83年,现有教职工68名,高校本科5人,专科26人。其中21个教学班,877名学生。长期以来,学校坚持全面贯彻教化方针,主动推行素养教化。在巩固两基成果,实行双高普九十五规划中,不断探究教化规律,大胆进行教学改革。以以人为本、全面发展、培育特长为办学宗旨,为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与探
14、讨,取得了良好的成果。20XX年接受区教化局素养教化督查,评为素养教化合格学校;20xx年中国教化学会授予我校为艺术教化特色单位。20XX年再次被评为区文明学校;20xx年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校内整治,使校内面貌面貌一新。 我校以新的办学理念为指导,努力优化育人环境,创建和谐校内。近年来,校风、教风、学风有了可喜的改变,团结进取的领导班子,爱岗敬业的老师形成了一种合作向上的主动氛围。近几年,获得各级各类表彰的老师达100多人次;7名老师评为市级骨干老师;xx名老师评为区级骨干老师;50多篇论文参与区级以上优秀论文评比并获奖收入汇编。学校开展同在一片篮天下、爱心牵起你我他、凝合爱
15、心托起希望等活动曾在中心省、市电视台播出,学校曾被评为福建省助残扶残先进单位;20XX年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集体;20XX年还被评为福建省少先队红旗大队,同年获得艺术教化特色单位;20XX年被评为关切下一代工作先进集体和先进党支部;20XX年获得依法治校先进单位;20XX年被评为平安校内和第九届文明学校;20XX年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。 本学年,我校以培育行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标,规范校内管理,强化养成教化,大力推动24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度详细工作汇报如下: 一、以人为本科学管理
16、 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任详细化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,到处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况,从三个方面谈谈我们的体会。 1、推动精细化管理,制定缜密的规章制度 本学年,结合上级有关文件精神通知,我们仔细分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为
17、目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了胡村小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人,变一人操劳为大家操劳,将管理责任详细化、明确化。 2、推动精细化教化,营造和谐教化的氛围 为了使精细化管理能够深化落实,该校成立了教化教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教育处负责,成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严
18、格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平常业务管理档案,记录每一位老师平常工作实绩,以便学期结束时给老师一个综合评价等第。 二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅导员组成。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动,发挥和调动学生和队员的主动性,让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人生观和价值观。 三是后勤管理精细
19、化。这项工作主要由总务处负责,做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学,你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制,出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,实行定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理的目标进行评分,并进行书面通报,表扬先进,激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式,确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。 一年来,我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校内和谐的旋律,为学校、教
20、职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。 二、领先垂范爱岗敬业 作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风,为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论,了解教化发展的信息,主动投身于课改大潮中,本学年,常常深化课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。 同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职。常常召开校委会班子成员会议,每次会议要求
21、各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发觉的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈,通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况,促使全体老师树立了良好的师德师风,老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制,通过仔细有效地落实,全体老师的工作主动性进一步提高。 三、深化课改强化研训 一年来,我校结合县24字课堂教学模式的推动
22、和中心校十六字教学模式,实施了激情导入-课中预习-展示点评-课中检测教学模式。学校教育处组织全体老师进行教学模式的探讨、探讨和沟通。主要做了以下工作: 1、首先学校制定了实施中心校模式的推动方案。分别组织全体老师仔细学习了语文、数学的十六字教学模式,通过学习领悟模式的实质,比照模式,反思自己在教学过程中的行为,找不足,制定出实施的措施,并付诸实践,这样为全面推开模式的实施奠定了基础。 2、从学期初的其次周起,45岁以下的老师每人上了一节模式研讨课,教育处组织相关老师进行了听课、评课的沟通,授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思,提出自己教学实践中困惑的地方,然后大家各抒己见,每人发表了自己的看
23、法,最终达成共识,为课堂教学模式的推开迈开了第一步。 3、在人人进行研讨课的基础上,我们发挥教研组的作用,采纳集体备课,指定一人主讲的形式,由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教,进行了其次次的研讨与反思,课堂教学模式真正在我校全面推开。 4、教育处从规范备课入手,推行了语文、数学的教学设计卡,要求老师依据每单元的教学内容,有针对性地将模式有效体现。 5、学校结合教学内容和年级特点,组织老师依据学校制定的统一反思主题,每周进行个人反思,每半月以教研组进行一次主题探讨,每月进行一次课堂教学实施小结,这样就把模式的实施落到了实处。 6、学校还特殊注意课堂教学的检测,每周全体老师要收集一次课堂教
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