学校教务处2023年第二学期工作计划.docx

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1、学校教务处2023年第二学期工作计划一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研 工作计划为指导，继续加强师德师风和学生道德，优化教师 行为，加快教师专业发展，全面推进课程改革建设，坚持以 深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量 为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理， 努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展, 用特色铸辉煌，实现我XX学校教育教学质量再上新台阶。二、主要工作1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处 工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极 探索实现

2、“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定 切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学 科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并 做好各项计划的审核工作。2、继续加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。 进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确 保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质 量。学校规定，教师严格按课表上课，不得随意私自调课， 空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科 课时。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂， 不得随意接打手机，不得任意拖课，课堂教学结束后，

3、要认 真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提 高教后反思的质量。3、搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青 年教师的授课水平，打造一批和优秀骨干教师；结合学校实 际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与， 促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好 阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深 化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作 能力。展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写 认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。(1)根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际 情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教

4、 材进行深入挖掘;要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教 法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高二要把这些作 为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加 以体现。(2)要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度, 作好记载，形成规范的课程管理制度。教师从备课、上课、 作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研 组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改,单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行 一次检查，并做好记载。5、组织活动(1)抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要 形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推 行全员参与和

5、全员轮流制。根据教研室计划，定时、定点、 专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集 中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校 通用的教案。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报 到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文 组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时 间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份， 每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。 于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印。每组活动记录材 料于周五上交到教研组长处集中。(2)定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂” 教学课题研究力度，组织教师开展丰富多彩的教研

6、活动，加 强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、 定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教 育技术设备，要求教师学习课件制作，以提高课堂教学效率。 继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老 师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每 周进行教学研究制度，继续开展小学“教师论坛”活动，实 施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究 课题，语文方面以作文教学为研究对象，重点围绕“如何提 高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面 以“如何提高学生计算能力”为主题，开展教学研讨活动。 通过教研活动，充分调动教师的积极性和主动性，鼓

7、励教师 间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用，及时推广 经验，不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研 究有机结合起来，积极开展研究与反思活动，明确教研目标, 完善活动方式，提高研究质量。本学期将举行一年级数学、 三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室 要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及 时给予评点、指导，与教师进行面对面的交流，加强合作探 讨，共同熟悉教材，积累教学经验。教师间要进行听课、评 课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短, 形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。所以，教研活 动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定

8、为数 学组公开课。另根据安排，每周都要做好“推门听课”的准 备。(3)继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解 决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起, 对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能 从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作 用，使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于 100字的教学反思。每学期写一篇教学设计(设计包括教学内 容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重 点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论 文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周 一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次

9、。教学 论文将在期末复习前收齐。（4）以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的 课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加 强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末 测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的 态度对待六年级毕业考试。6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教 学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年 级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱 年级成绩有明显提高。7、开展丰富多彩的课外活动，加强校园文化长廊的建 设。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比 赛，开设美术、文娱、体育兴趣小组，给学生锻炼自己

10、的空 间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师 资出发，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、 英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师 资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学 习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才 艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责， 美术兴趣小组由王旋晖老师负责，书法兴趣小组由梁昌旺老 师负责，英语兴趣小组由王洁老师负责，体育兴趣小组由陈 棣诚老师负责，并于第一周内做好兴趣小组的活动方案，汇 报到综合组处。8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流，国培计 划，小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方 式与国培计划同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论, 读教育专著，提升教师的教育教学理论水平。强化教师基本 技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、 微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动，选派教师外出 听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使教师的教学 水平得到更好的提高。加弓金校际间的教学经验交流，xx学校 小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多教师有听课和 学习交流经验的机会。