初中班主任工作计划三篇范本.docx

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1、初中班主任工作计划有人说：一个好班主任就是一个好班团体。如果说每 个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起 一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光 辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子 们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级 上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发, 抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面 发展。二、奋斗目标1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生 具有现代化素质的一代新人。2、提高班级教学质量。具体措施:1 .加大班级管理力度，继续树立良好班风，

2、促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更 具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班 集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度, 力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我 管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施 等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及 时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做 到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护 良好的学习环境。提高学生的学习效率。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同

3、学已经基本形成 了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、 团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习 标兵”。2 .加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明 确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标 计划，并帮助学生执行计划。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分 数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明 学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手” 为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找 一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互 相督促，互相

4、监督的学习氛围。定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必 须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。(制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任 和学生共同监督。)(2)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习 方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习, 目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间， 学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思 总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培 养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。 主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

5、课堂学习 习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、 易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆, 杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习 内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课 纪律:每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时 间，提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习 惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌 握更多更好的方法。(3)加强和科任老师

6、联系，做好培优补差工作。班主任 及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生重点培养。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组” 的互助学习。（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的 学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造 勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的 良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）（5）在班内展开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。具体措施：学习评比由督学组负责组织，最

7、勤奋的同学 名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定, 评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由 体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、 晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖 励。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识， 促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学 习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。如：语文背诵或朗 诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比 赛、政治时事竞赛等等。4 .加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争 出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮 助

8、其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次 都到现场监督。）.加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生 心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时 解决学生矛盾。6、抓好学生思想工作。(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习, 积极向团组织靠拢。3、对学生进行养成习惯的培养。4、培养学生在学习中专注进取，生活中整洁勤劳，充满 自信，从而构成良好的班风。三、工作重点1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、进取向上的 班团体。2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强 沟

9、通，促学生心理素质健康发展。4、狠抓学困生工作。5、 加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增强活动 意识。四、具体措施1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德 意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓 励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手本事,让学生树立我为班级服务光荣的团体主义精神，构成一种 “人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低 年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高 低，所以我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保 证能将教学任务顺利地进行，

10、在课堂上，尽是使用赞扬的 语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人 人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不 打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵 守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们 逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。2、培养学生良好的学习和卫生习惯。（1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处 的时间最长，对孩子了解的情景也比较全面。所以，我将 针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意 对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一 名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一 将他改变使之有所改善。（2）对学生卫生习

11、惯的教育。有了好的环境卫生，学生 才能健康成长，所以，我将培养一名本事较强，职责心强 的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做 到干净整洁地来校上学，对于每一天的值日工作，也要求 组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育 学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。3、狠抓学困生工作。（1）善于发现闪光点。（2）进行适当的表扬和批评（3） 开展“一帮一”活动，鼓励优生帮忙学困生，促进学困生 的提高。4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。（1）利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。2） 教育学生不随便到池塘边玩。（3）适时进行法制教育，严 禁学生打架，玩火等不良行为习

12、惯。此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲礼貌讲道德教 育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成 良好的学习风气，调动学生的进取性，重视发展学生的创 造本事，树立远大的梦想，学习老一辈革命家的精神。同 时教育学生养成讲礼貌讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼 貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢， 从而养成爱劳动的好习惯，自我的事情自已做。初中班主任工作计划为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任 工作大体工作安排如下：一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自我 规范自我的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生

13、反 应是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度 的完善问题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高 班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章 制度的习惯。二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活, 进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生多找 他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想 上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去； 异常是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱， 轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。三、继续树立和培养学生的团体注意观念和主人翁意识， 心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护团

14、体荣誉，树立 我班的良好形象，四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作班主任要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，杜绝 恶性事件的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级 进攻，使我班坚持健康向上的发展势头。五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的 家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想 动向；注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见 和提议，明确把握班级的动向。六、大力抓好学生的学习认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自我的经验, 组织学生交流自我的学习方法，相互取长补短，力争优化 所有同学的学习方法。每次月考结束以后，及时组织

15、学生 自我进行自我分析，让学生学会如何学习。九年级班主任工作计划九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有 信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生 能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工 作和做好常规工作的基础上，根据九（2）班的具体情况 及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。指导思想为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面 实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加 强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正 确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都 能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校 学习，特制定此工作计划。

16、班级现状分析本学年我接管了毕业班-一九(2)班。九(2)班共84人, 其中男生43人，女生41人；其中复读生12人，男生9 人，女生3人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生 的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论 是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生 是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望， 行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃, 尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课 堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝 聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、 有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1 .加强班级管理，紧抓学生行为规范。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4 .开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及 时充电。班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共 同提高。