小学道德与法治人教三年级上册第三单元安全护我成长-《9心中的“110”》黄谦.docx

《小学道德与法治人教三年级上册第三单元安全护我成长-《9心中的“110”》黄谦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治人教三年级上册第三单元安全护我成长-《9心中的“110”》黄谦.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心中的“110 ”教学设计三星镇井田井田九义校一黄谦教学目标1、通过具体的情境知道”心中的110”，认识到心中没有110的危险。2、树立安全意识，意识到社会的复杂性，初步建立人际安全防范意识，能预防拐骗、盗窃、性侵。3、提高分辨能力，人际交往中懂得自我保护，学习基本的自救自护方法。教学重点识别潜藏在人际交往中的危险，懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。教学难点学会遇到危险时的自救自护方法教学资源多媒体课件ppt、110报警受理范围动画视频、智捉小偷故事音频、被拐儿童视频教学过程课前暖场：孩子们好，看到你们各个精神饱满，坐姿挺拔，可真好看。上课前，XX老师和大家玩个数字游戏。 生活中，在一些

2、特殊的情况下，我们会用到一些特殊的号码：火警电话（学生回答）119,是的，遇到火灾，要拨打119.急救电话120,（学生回答）需要救护，要拨打120.报警电话110（学生回答）遇到危险，要拨打11（）.师：孩子们记住这些特殊号码，会让我们的生活更加安全又美好哦。同学们，刚才的小游戏你们全情投入，相信你们在这节课肯定会更加地投入，这节课肯定也是你们绽放的舞台， 上课。活动一、1、导入，亲爱的同学们，我们生活在一个美好和谐的社会，身边的人诚信，友好，有很多人会像朋友 一样关心、帮助我们，但是也有些不法分子不怀好意，给我们带来了危害。2、说说身边的危险师：在大家的游戏中，我感受到了开心、快乐，其实在

3、我们开心、快乐的生活中还隐藏着一些危险，谁来说说在 你身边都有些什么危险？预设：生1：在我们身边可能会发生火灾。师：那我们平时可不能随意接触与火有关的东西。生2：在我们身边可能会发生车祸。师：那我们过马路时一定要遵守交通规则，做个文明守纪的好孩子。活动二、认识身边的110师：在我们身边存在着许多的危险，当我们遇到时还可以拨打（引导学生说出“110”）1、我们在什么情况下可以拨打11（）呢？（学生回答）2、让我们来听听专家是怎么说的。（播放视频）小结：110是我们国家的报警电话，在任何危难时刻我们都可以求助110,它可以保护我们的安全，帮我们排忧 解难。但是要想解除危险，确保安全，光靠身边的11

4、0是远远不够的，更重要的是我们每个人的心中要有法律意 识。今天就让我们一起去寻找“心中的110”。（揭示课题）活动三、有点警惕性1、分角色扮演师：同学们你们都有独自在家的经历吗？预设：生1：有一次妈妈出去买菜了，我一个人在家写作业。生2：有一次爸爸妈妈外出办事，我一个人在家。师：很多同学都有独自在家的经历，那如果你独自在家听见敲门声，你该怎么办呢？师：我来扮演敲门的张叔叔。“咚咚咚”，有人在家吗？我是你爸爸的朋友，他让我来家里等他，让我进来吧。生：你现在免提给我爸爸打电话确认吧。师：“咚咚咚”，家里有人吗？我来帮你家修煤气！生：爸爸在睡觉，等爸爸醒了您再来吧！师：“咚咚咚”，我是邻居王奶奶。师

5、：“咚咚咚”，我是送快递的！小结：看来同学们都坚守了一条原则，不随便给陌生人开门！2、智捉小偷（教材63页，用现场讲解的方式呈现）小组交流：（1）你最欣赏陈宇的什么表现？（生答：冷静，有智慧，聪明等。）（2）换你会怎么做？（生答：拨打110或者打电话给爸爸妈妈等。）3、教师小结看来生活中我们独自在家一定要提高警惕，把门窗关好，锁好。注意：（1）千万不要随意给陌生人开门。（2）判断出有危险时及时拨打110报警。（3）在保护自己的前提下应对坏人。（板书：陌生人，要警惕）活动四、不要上当受骗导语:我们年龄小，分辨能力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。（一）不要轻信陌生人1、上学路

6、上（教材64页）2、提问：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？（学生回答）3、假如我是他师：假如吴华上车之后，发现自己被骗了，智慧小达人们，你是他，该怎么做才是安全、明智的？（同桌讨论）预设：可以假装想上厕所，实在坚持不住了，这样可以跑下车去求救等；我还可以假装肚子疼要吐；在人多的 地方，打开窗户，大声呼救小结：同学们都很棒，能够识破骗局，知道脱险的策略，警察叔叔也会夸奖你们的！（二）骗术大侦察师：当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面的同学做得合适吗？请你来辨一辨。小组同学分角色扮 演，其他同学判断：用手势告诉大家，并说出理由。1、师1：小朋友我这里有一瓶好喝的饮料，给你喝吧。生2

7、：不要。或者不理人。（学生判断此法对错）！2、师1：小朋友你知道附近的超市在哪吗？你说的我还是不明白。你带我去吧！生2：好我带你去吧。（学生判断此法对错）！3、生1：小朋友你好可爱呀！平板借给你玩玩吧。生2：保持沉默，转身离开。（学生判断此法对错）4、生1：小朋友你长得可真漂亮啊，真像我的小侄女，我可以亲亲你吗？生2：谢谢您的夸奖，不可以，转身离开。（学生判断此法对错）小结：同学们，我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把他们都当成坏人，也一定要有警惕性，有自我保护意识。（板书：不轻信，防受骗）活动五、看真实故事1、观看视频被拐儿童师：在我们身边，发生着一些真实的故事。正是因为他们法律意识淡薄，

8、心中的警惕性不高，轻易的相信了别人, 他们才会上当受骗！2、看了这些，你的心情如何？生：伤心、难过、愤怒。师：曾经他们跟你们一样，无忧无虑，快乐无比。可如今却不知身在何方这还是一群和你们一样没满18周 岁的孩子！国家为了保护像你们这样的未成年人，制定了中华人民共和国未成年人保护法。其中明确指出： 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演活动。小结：为了维护社会的和谐稳定，我们国家对那些拐卖儿童的犯罪分子进行严厉打击，同学们在遇到陌生人时也 不要紧张、害怕，分清好坏不受骗，做个机智守法的好公民。（板书：遇事情，多动脑）活动六、宣传心中的110师：生活处处有危险，我相信同学们一定能化险为夷，老师把这些方法编成了一首儿歌，同桌一起拍手来读读， 并传递给更多的人，让他们在危难时刻都能拨打心中的110,好吗？生：好！ 拍手儿歌：心中要有110心中要有110,安全防范记心间。生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶用发打no.遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。板书设计:心中的“110”遇事情要警惕防受骗多动脑