小学道德与法治人教四年级下册（统编）教研版第三单元美好生活哪里来-生命拔节说课交区稿.docx

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1、生命拔节感恩十年十岁成长礼活动说课方案龙马潭区小街子小学张远琴今天，我说课的内容是：小学中段队活动“生命拔节 感恩十年”。下面，我将围绕六个方面作具体阐述。一、就活勒豚看,“心怀感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。生日是一个快乐的纪念日，长大一 岁意味着懂得更多道理，承担更多责任，学会更多本领，十岁对于一个孩子来说，是成长的里程 碑，是时候告别幼时的淘气顽皮，做一个会体贴父母、会关心他人的小当家了。现在的父母总是百般呵护自己的孩子，而孩子也习惯接受父母的付出，把呵护和关爱当作理 所应当的事，那么如何让孩子学会感恩呢？希望通过此次活动，在孩子们心里播下感恩的种子。二、就活劭目说：基于以上

2、背景，我积极创设活动氛围，力求达到以下预期目标：1、使队员明白父母的养育之恩，体验亲情的无私和伟大，懂得感恩、回报；2、让队员体会到集体生活的温暖和快乐，认识到自己已经长大了，要学会独立、学会担当。 真正感受到成长是幸福的；3、丰富队员的生活和情感积累，激发队员对美好未来的憧憬，树立远大的理想。确立目标后，需要做以下准备：1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确定两名口才好，思维敏捷的活动主持 人。2、准备歌曲、排练节目。3、召集家委会成员开会商议，协助辅导员筹备材料、装点场地。0、说活劭垃程：围绕既定目标，通过队员集体讨论，最后确定了三个活动环节，分别是：环节一：队会活动开始仪式1

3、、整队、报告人数。2、出旗、敬礼、唱队歌。3、主持人宣布活动主题，4. (5)中队“十岁成长礼”现在开始。(设计理念：这里，将队会仪式常规化，给队员以庄严感，这也是进行队组织教育的一种有 效方式。)环节二：感恩十年此环节共分五个篇章：（一）创世情城事各盛息在罗大佑那富有磁性的声音里（播放童年），请队员们们迈着轻盈的步伐依次走过由爸 爸妈妈搭建的爱心成长门，向未来进发，合影留念。（设计理念：活动伊始，让每一位队员和家 长都为之一震，满满的仪式感瞬间拉近了亲子距离，让队员感受到：成长是幸福的。）（N）现看现频 感息十年播放视频，展示孩子们从入学到今天的成长瞬间，师讲述：伴随着成长的脚步，让我们一起

4、 来聆听生命拔节的声音。（亲子一起聆听生命拔节的声音。让队员们更懂得珍惜自己现在拥有的 一切。）（）十岁弁牝升华情盛下面掌声有请糕点师闪亮登场，现场制作生日蛋糕。蛋糕已成，播放生日快乐，点燃蜡 烛，许下愿望。（让队员充分感受幸福的味道。）（） *&丸劭 酸漱点花十岁是孩子成长的新阶段，今天的十岁成长礼，宣告队员们从小孩成为一名少年。亲子之间 一定有很多话想说吧。1、一位家长代表致生日寄语，一位队员代表宣读成长宣言。成长宣言今天，我十岁了! 从现在开始， 我们要学会自立，学会自强。不再依恋母亲的怀抱，父亲的臂膀!我要扎实学好本领，准备展翅翱翔!懂得珍惜。 懂得欣赏。 懂得坚持。 懂得乐观。 懂得

5、担当。我要学会感恩, 我要学会宽容, 我要学会做事, 我要学会生活, 我要学会做人, 不辜负老师的期望！ 不辜负父母的厚望！ 就为祖国的希望！ 更为自己的梦想！ 我会时刻告诉自己一一 我棒！我很棒！我真的很棒!2、孩子、家长交换读事先准备好的亲子家书。（设计理念：此时无声胜有声，10岁的孩子己进入叛逆期，此举是为了打破坚冰，让亲子间 敞开心扉，深度交流。）3儡龙点睛延伸或息感恩的心动人的旋律缓缓响起，队员手捧康乃馨献给自己挚爱的人，上前拥抱家长，对 家长道一声：“妈妈（爸爸），您辛苦了！”家长赠送成长纪念书签，和孩子手牵手走向许愿墙，写下美好祝愿。（设计理念：在队员心里播撒感恩的种子，让他们学会表达爱。）环节三：队活动结束仪式五、说活劭总辖活动结束时，我设计了这样的结束语：吃水不忘挖井人，在我们的成长道路上，不仅仅要感 恩父母，还要感恩老师，感谢他们带领我们遨游知识的海洋；感恩朋友，感谢他们为我们的人生 带来了绚丽的色彩；感恩祖国，感谢他为我们创造了良好的学习环境；今天的中队活动精彩纷呈, 希望你们从此以后能常怀感恩之心。（结尾如此设计，是为了提醒每个队员将感恩融入自己的生活，拨动队员们的心弦。）说拓劭反思这次主题队会得到了家委会的大力支持，现已成功落幕，我们通过感恩教育，搭建了一座家 校沟通、亲子交流的桥梁，让队员懂得对生活、对别人心存感激，学会理解关爱他人，也学会了 表达爱。