小学语文二年级下册第六单元《雷雨》教案.docx

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1、金票卖睑学校导学案设计课题雷雨时间.学习.项目学习内容第二课时学 习 目 标知识与能力： 过程与方法： 情感态度与 价值观：1、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。2、能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。3、看懂图意，学会通过观察比较找出景物特点的方法。4、激发学生观察的兴趣，培养学生认识自然的能力。学习重点图文结合，理解课文是怎么描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的特点。学习难点能用不同语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。学习过程(活动预设内容)学习准备工具材料 课前练习 导入谈话1、课件2、猜关于雷雨的四字词语。3、揭示课题：雷雨并书空。自学探疑1、在文中找雷雨前

2、、雷雨中、雷雨后的景物，比如：乌云2、说一说雷雨中的天气变化。3、读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？小组 合作讨论要求请按自学探疑及学案中问题的先后顺序在组内交流，说说自己的看法，弄清疑难问题。汇报 展示汇报提示按照要求顺序逐一回答，小组成员轮流回答问题。1、雷雨前景物：学生汇报雷雨前的景物，再有感情的朗读课文，让学生体会雷雨前天 气十分闷热。2、说一说雷雨中的天气变化：先汇报雷雨中的天气变化，体会雷雨中雷雨的先后变化由 雨下起来了到雨越下越大最后雨渐渐地变小，练习用“越来越一”说话。有感情的朗读 课文。3、雷雨后的景物：(生汇报雷雨后的景物，再有感情的朗读课文，用“越来越一”说话， 让学生体会雷雨过后清新的空气让人们心情很愉悦。4、读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？朗读雷雨前和雷雨后的文段， 再比较雷雨前和雷雨后的变化。练 习 测 评练 测 题 目给句子填上序号。()闪电越来越亮，雷声越来越响。()雷声小了，雨声也小了。()天亮起来了。()雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。()一条彩虹挂在天空。()满天的乌云，黑沉沉地压下来。写字教学：观察“垂 户”两个独体字，并书写。总结延伸收 获任 务反 思1、说一说雷雨前，雷雨中，雷雨后的天气变化。2、课后学生观察天气变化，写一篇日记。