小学语文人教一年级上册（统编）识字大小多少.docx

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1、7.大小多少一、教学目标大小多少是一首儿歌，共四个小节。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。这 首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。配合儿歌,有四幅对比图，形象地呈现了事物之间“大小”、“多少”的关系，提示学生不同大小、 不同数量的事物要用恰当的量词来表示。二、教学目标1、通过归类识字、图文对照等方法会认“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃” 12 个生字。认识两个新偏旁:反犬旁和鸟字旁。正确书写“牛、鸟、小、少、果” 5个生字和“竖折 折钩”新笔画。2、正确、流利地朗诵儿歌，了解大小、多少的对比关系。背诵课文。3、初

2、步了解“头、只、群、个、颗、堆”量词的使用，学习并积累带量词“只”的短语。三、教学重难点重点:通过多种形式帮助学生认记本课12个生字。难点:初步了解“头、只、群、个、颗、堆”量词的使用。四、教学准备多媒体课件和生字卡。五、课时:2课时六、第一课时教学过程（一）创设情境，练习说话，学习生字1、秋天到了，到处是一片丰收的景象。我们的好朋友冬冬邀请我们一起到他的老家去做客。你们想 去吗？听到你们热情的回答，冬冬特别开心,他说只要能通过“对对子”挑战就能和他一起去老家。你们有 信心通过吗？对对子：高一一矮胖一一瘦美一一丑冷一一热大小多少孩子们，你们可真厉害,全都是“对对子”高手!谁能告诉老师,这些对子

3、里藏着什么秘密呢？（生:意 思相反的、反义词）我们今天要学习的课文题目就臧在这些反义词里。请大家拿出小手，和老师一起 书写课题一一7.大小多少。2、我们通过了冬冬的考验,来到了冬冬的老家。哇，这里多么美丽啊!有可爱的小动物，还有可口的 水果老师忍不住把它们请到了课堂上。（1）出示第一组图画说话训练同学们,在冬冬的老家,看到了什么？（生:黄牛、猫）（黑板上贴图画一一黄牛、猫以及相关的生字卡片）这是我们的三个生字朋友一一黄、牛、猫。借助拼音读一读。（黄，三拼音节，比较难读，与班级里姓 黄的同学的“姓”结合）（2）出示第二组图画说话训练冬冬家可不止这些动物。还看到了什么？（生:鸭子、小鸟）（黑板上贴

4、图画一一鸭、鸟以及相关的生字卡片）（3）出示第三、四组图画说话训练除了动物，冬冬家还有好多水果呢!你看到了什么？（生:苹果、枣子;桃子、杏子）（黑板上贴图画一一苹、果、杏、桃、枣以及相关的生字卡片）3、在冬冬的老家，我们看到了好多好多城里没有的景象。老师把他们全请来了。（课件出示）和你的 同桌说一说自己在冬冬老家看到了什么吧!聪明的孩子能把看到的都说进去。（生表达,师提示分类 说）（二）初读课文，读准字音，注意“一”声1、冬冬家的翥物可真多信!之们有的大,有的小,有的多,有的少,我们快去比一比吧!请大家把语文 书翻到67页，看到课文。2、要想读好这篇文章可不容易。冬冬来帮助我们了。冬冬提示：“

5、一”像一个魔术师，总会变换声调。有时读第一声，有时读二声，有时读第三声。（学生读课文，老师巡视，了解情况）谁想当播音员，读给大家听听呢？（生个读、齐读）（三）集中识字，认识偏旁，渗透“类别”1、孩子们，你们的声音可真好听。冬冬为了奖励你们读得那么认真，他把今天的生字宝宝全部请到 了现场，我们一起去认一认吧！2、老师教苹、杏。哪一位小老师能像我一样带着大家读呢？（小老师教读，学生跟读。师讲解反犬旁、鸟字边。）3、小老师们可真厉害，生字一点儿没难倒你们。冬冬提高了难度,把生字宝宝放进了课文的词语里, 不知道你们还能不能通过挑战？（男女生比赛读）男孩子们，女孩子们,你们发现蓝色词语与红色词 语有什么

6、不同吗？（词语分类:水果、动物）（四）学习量词，熟读课文，比大小和多少1、f冬又来考验我们了，他在在词语宝宝的前面加了一个（），你们快去文章里找一找,该填上什么？ 出示：一（）黄牛一 0猫一（）鸭子一（）鸟一（）苹果一（）枣一（）杏子一（）桃括号里的叫做量词，它是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。使用量词很有讲究，每种物品都 有自己的专属量词。（举例:一朵花、一棵树、一件衣服、一支铅笔等）2、这些动物，植物是来比大小多少的。你们看哪儿多，哪儿少,什么大，什么小？出示：大小多少一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果一颗枣一堆杏子一个桃3、一群和一堆都表示多，有没有区别呢?老师帮助你们一下，三五

7、成群（出示图画:一群狗，一群小鸡, 一群鱼，一群兔子。）一堆，表示很多，还堆积在一起。（出示图画:一堆米，一堆衣服，一堆书,一堆火，一堆雪。）读一读“堆”。（生 读后发现“堆”说明物品，“群”说明小动物的，有生命的）4、我们这节课学的生字、词语朋友真不少。生字、词语都认识了，也知道了课文内容，肯定能把课 文读得更好了。（生齐读）（五）学写生字，归纳总结,送量词歌1、今天我们和冬冬一起去他的老家游玩了一番。不仅看到了许多景物，而且认识了很多的生字、词 语,读会了课文。和你们共度了快乐的一节课，冬冬特别开心，他特意送来了一份特别的礼物一一鸟 （出示鸟的字源图）。2、书写鸟字。鸟是独体字，笔顺要注意。第三笔是点，第四笔横折折钩，横折稍稍要拉宽，最后一横 要拉长。（师提示书写姿势一拳一尺和一寸）3、投影个别学生写的字，帮助改正。4、冬冬与大家共度了愉快的一节课,临别他把这首量词歌送给了我们,提醒要在生活中积累量词， 别用错量词闹笑话。出示：一头牛，两匹马，三条金鱼.，四只鸭，五本书，六支笔，七棵大树，八朵花，九架飞机，十辆车。量词千万别用错，用错就要闹笑话。