小学语文六年级上册第八单元教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学语文六年级上册第八单元教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文六年级上册第八单元教案.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题语文园地课型语文园地需1课时教学 目标1 .学会把握文章的主要内容的方法。2 . 了解题目的妙处和作用,学习拟出合适的题目。3 .学会正确地理解词语的含义及方法。4 .了解柳公权楷书的特点。5 .理解积累鲁迅的名言。教学 重点学习把握主要内容,积累鲁迅名言。教学 难点理解题目的妙处和作用。教具 准备课件教学设计设计意图新课 教学)分钟交流平台一、回顾所学课文,把握主要内容1 .要把文章写得具体而有条理,编写作文提纲是个好办 法。详细的作文提纲就是一篇文章的整体骨架,编写作文 提纲关键是在确定中心并围绕中心选择材料之后怎样处 理我们所选择的材料。列提纲首先要把握文章的主要内容。为了更明确地表
2、 现文章的结构的各个部分,我们还可以把重点材料看做 个整体,依据上述方法把材料再分成几个部分,列出各个 部分的子标题排序,从而更加清晰具体地表现整篇文章的 脉络。2 .回想课文只有一个地球中分别写了哪几个方面的内 容?(地球的美丽、壮观与渺小;地球拥有的自然资源有限; 人类暂时无法移居到别的星球;我们应该保护地球) 2.把各部分连起来想一想,文章的主要内容是什么?(地球虽然美丽壮观,但是很渺小,自然资源有限,如果 地球被破坏,人类无法移居到别的星球上去。所以我们要 保护地球)以只有一个地 球为例,教会学生如 把握文章的主要内容, 为学习如何列提纲打 下基础。3.讨论:怎样才能把握文章的主要内容
3、呢?教师明确:(1)先了解每个部分主要讲的是什么,再把各个部分 的主要意思连起来,就能把握主要内容。(2)关注文章的题目,抓关键句,对了解主要内容也 有帮助。(3)针对不同的文章,灵活运用不同方法把握主要内 容。词句段运用一、分析题目妙处,拟出合适题目1 .出示四组学过的课文题目。【课件2】(1)少年闰土狼牙山五壮士军神(2)开国大典 草船借箭 “诺曼底”号遇难记(3)竹节人桥芦花鞋(4)草虫的村落在牛肚子里旅行慢性子裁缝和急性 子顾客.学生讨论:这四组题目各有什么特点?2 .学生反馈,其他同学可以纠正或补充。3 .教师明确:学生分析题目特 点,总结拟题的要求, 学习拟题的技巧,以便 在今后的
4、作文中拟出 合适的题目。第一组和第三组是点明文章写作对象,第一组的写作对象 是人,第二组的写作对象是物。第二组这些题目是概括文章的主要内容。第四组这些题目是设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。4 .练一练【课件3-5】记忆中,我第一次走进商店时,大概四岁。一进门, 就被满柜台可爱的糖果吸引住了。我贪心地要了一大堆各 式各样的糖果。售货员是位态度亲切的阿姨,她问我:“你 有这么多钱吗? ”“我有许多钱。”我伸出了紧握着的拳头,将一大把的硬 币放在她的手中。阿姨一下子愣住了,盯着她手中的硬币看了老半天, 然后,她又看看我。“够了吗? ”我有些忐总不安地问。“我想,多了一点,我还要找些钱给你。”说着,她
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 六年级 上册 第八 单元 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内