幼儿园年度计划模板(5篇).docx

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1、幼儿园年度计划模板（5篇）幼儿园年度方案模板（5篇）制订幼儿园年度方案可以促进教学目标的实现，可以使幼儿园的工 作有秩序的进行，还有利于良好习惯的养成。以下是我整理的幼儿园 年度方案模板，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园年度方案模板篇1一、班级状况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是刚入 园的新生）通过一周的观看，我们发觉本班幼儿的语言表达力量是弱 项，专注力也比较欠缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位老师一 同商议拟定了以下班务工作方案。二、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在老师 指导下

2、会擦肥皂并冲洗洁净，擦干手挂好毛巾。大小便：大小便基本能自理，定时大便；小便姿态正确，学会拉好 裤子，留意腹部保暖。使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信; 培育幼儿专心主动参与各项体育活动；加强英语特色，培育幼儿英语 口语的表达潜力；采纳蒙氏教育精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索, 擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化 建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；老师加强学习、不断反 思，努力提高自我的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、 然后努力提高自我的

3、教学水平。1、连续仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育 思想，并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要实施活动整合课 程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有制 造性地实施具有灵格风幼儿园共性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感 爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机。专心 引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以 准时适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、推举。3、每月召开班务会议，争论、反思、分析班级、幼儿状况，班长 负责做好工作记录，对工作中的问题准时沟通并共同解决。4、充分利用、挖

4、掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活 动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。5、爱惜并保管好班级财物，节省水电。6、老师要持续乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每 个孩子，留意自我的言行举止，为幼儿树立榜样；7、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教 学阅历，不断提高自身素养。四、幼儿潜力培育的重点和措施（一）注意幼儿倾听习惯的培育倾听就就是细心听取别人说话。擅长倾听就是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人 留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝 非小事。我们将实行以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程

5、中让孩子学会如何去听懂对方说 的话，弄清要了解的状况，清晰自我说话的时机。多开展谈话活动和 嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自我的倾听行为去影响、引 导孩子。2、带给倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布 会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表 演。（二）提高幼儿的合作意识和交往潜力透过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，然后建 立伴侣栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重 嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大 人或小伴侣

6、谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位非常要好的伴侣。（三）培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰 富幼儿的词汇量，帮忙幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的 问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在群众面前表演英语节目。详细措施：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小伴侣打招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或 歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮忙他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿带给图片、头饰、指偶和实物。透过情景 对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。（四）初步进行蒙氏教学1、培育幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，

7、能按老师的要求宁静有序 地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料。6、透过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培育孩子 们专注、自信、独立、协调的潜力。五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境 之间的相互作用。”环境就是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建

8、构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩 子的爱好、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的 创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参 加，与老师共同方案、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学 习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自我作品的机会, 作环境的仆人，如纲要所说：“为幼儿创设展现自我作品的条件， 引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿带给表现自我特长 和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。六、卫生保健工作1、持续班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有 序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、顾幼儿的一

9、口生活，共性就是体弱儿的护理，加强体育熬炼， 提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我爱护潜力的培育，以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度，到达卫生标准；七、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为 以后工作的正常开展作好铺垫。2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做 好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和回答家长提出的 问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿 共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家

10、园联系专栏，以丰富资料吸引家长观看，使家长学习新 的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟 通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效 率。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地 进展。另外，我们班级三位老师将不断地提高理论水平，努力钻研, 结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教育教学工作，为幼儿园 力争省一级做出自我的贡献。幼儿园年度方案模板篇4本年度我园的平安教育工作坚固树立“平安第一，预防为主，综合 治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园平安工作为前提，以确保 幼儿园保教工作的顺

11、当进行为动身点，以提高师生和家长的平安意识 及广泛开展平安教育活动为途径，乐观推动“平安校内”的创建，做 到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度平安教育工作方案。一、健立健全制度，加强管理机制1、进一步加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进 一步明确平安工作领导小组的工作职责，完善平安工作管理网络，有 目的的制订和修改平安工作管理制度，层层落实“一岗双责”平安工 作责任。2、每位教职员工都应当糊涂的熟悉到平安工作是幼儿园教育工作 中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，仔细 履行自己的职责。领导小组成员必需加强平安工作的监督与检查，做 好幼儿园平安教育活动的组织实施

12、，常常性对园内场地、设施等方面 的平安进行检查修理，对幼儿、老师的饮食卫生进行监督，以准时发 觉担心全隐患，防患于未燃。3、连续做好与各部门和每位教职员工的平安工作责任书的逐级签 定工作。进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，使平安工作责任 层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一 个平安、宁静、和谐、健康的成长环境。4、平安教育工作领导小组成员要定期布置自查平安工作，实行平 安工作自查制度，各部门、各人员要仔细认真地检查并做好台账记录, 发觉问题要准时报告、整改，排解担心全隐患，防止事故发生，确保 幼儿园师生人身平安和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提 高各岗位工作

13、人员的平安意识和应对力量，进一步明确各自的职责。 同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将平安工作 作为老师师德考核的标准之一。5、班任老师要细心、急躁呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受 到各种损害。每天要关注本班幼儿的出勤状况，准时了解状况，关注 幼儿的身体健康状况，对于带病入园的幼儿需特殊留意其饮食和用药, 发觉幼儿身体有异，准时联系家长带回孩子到医院就诊。6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保 持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、 脚勤、手快，若发觉担心全事故，应准时做好处理，并准时上报、准 时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己

14、的工作职责时要仔细做 好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的平 安工作负责。7、“看好自己的门，管好自己的人工每天值班要老师在幼儿入园、 离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏 放一个孩子。二、加强平安宣扬教育，开展平安教育活动，提高全体师生平安意 识1、加强平安教育，坚固树立平安意识。重视幼儿平安工作，在老 师、幼儿中坚固树立平安意识，准时消退多种平安隐患，防止意外事 故的发生。我们要求各班制定全面、具体的平安教育方案。在三月份 “平安教育月”中，各班开展“平安在心中”主题教育活动，强化班 级

15、老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及 自救方法。四月份，在幼儿中开展交通平安学问宣扬教育活动。2、 创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫 生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提 高幼儿的爱护力量。3、在幼儿一日活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、 119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大 限度地消退担心全因素。4、积累有关平安教育的资料，提高平安教育的科学性。三、创设平安校内，促进健康成长1、定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。分管领 导仔细做好平安台账记录。2、严格按要求聘用

16、符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、 保育员。3、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行 清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员仔细做好卫生 平安消毒累计时间与记录。4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。5、加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。伙 管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。6、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100机保健员 仔细做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。7、加强幼儿在园服用药品的管理，依据家长的服用要求，确保服 药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。仔细做好幼儿用药家

17、长签字记录四、详细工作支配一月份：1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。2、做好春节寒假期间的平安教育工作和平安管理工作，对幼儿进 行假期前平安防护。二月份：1、制定平安教育工作方案2、建立和完善幼儿园平安事故信息报告制度三月份：1、做好幼儿园平安工作2、各班开展“以增加防范力量，提高生命质量”为主题的平安宣 扬教育活动月。组织“平安在心中”主题教育活动，强化班级老师的 平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。3、对全园各项设施进行全面的平安大检查，有平安隐患要准时排解。4、建立健全“三级值班”（门卫、行政、老师）制度，要求有关人员必需仔细填写、记录。（外来人员记录）。

18、四月份：幼儿园年度方案模板篇5一、指导思想本学期我园后勤工作在园务方案工作指南的引领下，连续以幼儿 园教育纲要为工作指针，以保教为中心，后勤助动，连续提倡艰苦 创业，务实创新，任劳任怨，爱岗奉献，踏实奋进的工作态度，思索 新的后勤进展主题，着眼长远进展，科学管理，使成果有新突破，严 格防范，平安警钟时时敲，坚决杜绝平安隐患，立足本质，为教育一 线供应后勤保障、为幼儿、家长、前勤、幼儿园做好服务。二、主要工作目标：1、加强后勤人员队伍建设，更新观念，增加服务意识，努力探究 规范化途径。2、加强园容园貌建设，创设美丽的育人环境。3、扎实有序地抓好幼儿园平安工作，开展各项卫生保健工作，提 高卫生保健

19、质量。4、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度，做好各项修理工 作，保障教育工作正常、有序进行。三、详细工作与措施（一）进一步加强后勤人员的综合力量，不断提高后勤人员素养1、不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸洁 净和衣服干净。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯宁静开心地进餐。坐姿自然。正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手 抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。逐步养成“四净”习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁 净。咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，

20、用温水漱口。餐具轻拿轻 放。能自己取杯子喝水。在老师关心下，按规定时间吃完一份饭菜。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。睡前若身体不适要准时告知老师。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固 定地方。能熟悉左右些，并穿好些，会系鞋带。学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐 地拉平床单，将枕头放在固定的位子。连续加强后勤人员的思想教育，学习一些时事政治，礼仪培训，对比 岗位职责，熟悉职业的重要性，引导她们坚固确立保教意识、更新服 务观念，做到与时俱进。2、加强后勤人员业务培训。学习幼教杂志上的有关幼儿保育、保 健、安保、食品卫

21、生平安方面的胜利阅历和先进的保育方法，使保育 工作操作规范化。在学习的同时留意总结本月各方面好的做法，排查 存在的不足，布置下月的工作和应留意的方面，保育员之间相互沟通 保教心得和好的做法和想法，并在如何做得精、如何做得的细上做进 一步的探讨讨论。从而起到相互促进相互提高。保健老师适时给保育 员、食堂人员作平安卫生，消毒等方面的规范化操作辅导和培训，通 过实际操作，相互间的观摩沟通来不断提高日常操作水平，进一步加 大督促和检查的力度，使每位后勤人员真正明确各自规范操作的要求, 正确把握各种消毒的配比和使用。为提高后勤人员的业务操作水平本 学期还将对保育员开展生活小窍门的竞赛、食堂人员进行刀功竞

22、赛。 评出最佳服务明星。以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好 各项后勤工作。3、连续实施后勤人员工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤 人员工作的乐观性与主动性，提高工作质量。（二）抓好校内卫生管理，创设良好的育人环境1、加强园内花木、草坪、种植园地养护工作，在草坪成长期，加 强施肥，定期拔草、修枝、洒药，开春做好树木花草的添置，做到四 季常青、四季花香、美化校内。教育幼儿爱惜幼儿园的一草一木。各室内外布置美观，富有童趣。2、整个校内内外分工到人，明确责任区与责任人，包干人员做到 保管区随时干净洁净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物, 室内保持墙面的干净，各种用具摆放整齐，保洁区无

23、杂草。3、依据上学期卫生检查状况不尽人意，本学期将实行后勤部门、 各级部后勤组长协同参加卫生检查工作，使卫生评比工作更民主、更 有实效，并促使全园教职工共同管理幼儿园清洁卫生工作。（三）加强财物管理，开源节流，创建节省型幼儿园1、加强园产管理，努力发挥有效资产的效益。连续探究物财管理 的科学性，进一步完善固定资产的管理，准时做好园产登记、保管、 申领、修理、报废等环节工作，定期检查各班室的资产状况，督促加 强保管，各室物品责任到人，各室物品不得随便搬动，有遗失损坏追 究责任。2、加强教学设施的修理与更新，对小型修理工作尝试自己动手完 成，竭尽所能节省修理经费开支。3、严格执行财务制度，仔细执行

24、购物审批制度，合理使用好各类 经费，不断改善和优化办园条件。严格根据上级规定的收费标准进行 收费，每月落实幼儿伙食账目的公布。4、坚持勤俭办园的原则，努力提倡全园保教人员利用平安无害的 废旧物或自然物制作教玩具和进行环境创设，乐观提倡节省用水、用 电、办公用品等，削减铺张。抓好物品进出库管理，仔细做好进出库 记录，定期清点库存物品、按时盘结，削减仓库物品积压。准时做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作，确保正常教学秩序。5、各室固定资产的报损核对工作6、整理、归档工作7、支配暑期平安值日护校工作8、开展暑期修理工作4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地接受晨检，开心、大胆的向老师、小

25、伙伴 问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。离园：整理好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、 小伴侣说再见。（二）教育管理（幼儿本学期进展目标）1、体能进展目标生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进 行平安活动的意识和技能。动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能 自如地运用小肌肉进行协调活动。心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己 的心情。生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。巩固保持已形成的良好的生活习惯。2、认知进展目标爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉

26、 戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、观看、试验。语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意思，并能按成人的要 求办事。较正确地说一般话，基本排解难以理解、模糊的发音，能用 较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。力量：会运用多种感官熟悉事物。把握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较两种差异不明显物体的 异同。能进行简洁的文字阅读。3、社会性进展目标交往：能与同伴友好相处，相互谦让；学习掌握自己的不良行为; 学习自己解决交往中的小纠纷。品德：能正确使用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观， 讲实话，不拿别人的东西，不任性。情感：喜爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜

27、古迹，敬重四周的劳 动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体服务。能感受四周生活中 美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、 音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美。4、嬉戏力量的进展目标对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反 映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰富内容; 方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小伴侣共同组织起来表 现曾一道观看的社会现象；嬉戏前开头学习共同的商议 地点、陈设 和角色；嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。有肯定的参与建筑活动的力量。学习记住其他嬉戏规章，努力在嬉戏时遵守规章。（三）家长工作

28、1、主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。2、关心家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。3、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育 的状况。4、宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能 够自觉抵制社会错误的教育舆论。5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好 幼儿在园内的突发大事。以上班级工作方案的宗旨是让孩子欢乐、健康成长！我们的承诺是:“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵健康的小树！ ”幼儿园年度方案模板篇2一、总目标：学期连续以新纲要为工作指南，以幼儿园教科研方案为依据, 在“悦知工作室”中全面开展各项教科研工作

29、。本学期我们把握“十 二五”进展规划机遇，连续以科研带教研，开展“婴幼儿早期亲子阅 读的实践与讨论”课题，力争从新的讨论点上寻求新的突破。以园本 教研为依托，以课题讨论为载体，从而有效地推动老师的专业成长, 促进幼儿的持续进展，突显园本的特色。二、工作重点：1、按园部要求调整课程审议形式，不断提高课程审议的质量，切 实抓好日常教学质量，做到规范有效。2、乐观开展教研活动，以教研课和教研主题现结合的形式开展各类研讨活动。3、尝试开展亲子课题的实践，为申报“十二五”课题做预备、三、详细措施：（一）扎实、有效一一做好课程审议工作。1、严格、规范做好审议记录，提高审议质量。做到审议记录抓重 点，抓住有

30、效，以此来提高审议报告质量。2、每两周开展课程审议活动。做到人人参加，踊跃发表自己的见 解和建议、切实发挥课程审议是老师学习的主阵地的作用。（二）互动、整合一一开展教研工作。1.园部系列大教研本学期结合中心、园部的教研,将开展三次主题为“我形我思沙龙”、 “区域嬉戏专题研讨”和“论文撰写专题”，作为我们工作室将全面 协作园部做好这两项工作，特殊是“我行我思沙龙”活动，通过一同 共享教学反思心得来提高自己的课堂教学力量。2、园本主题小教研本学期园本主题小教研主要与教研课相结合，连续围绕“微格教研”、 “聚焦课程学会学习”这两个重点专题进行园本教研的研讨，把实践 中的阅历、得失进行沟通，加强老师的

31、思辨力量，增加老师“我要研 修”的乐观参研态度，促进老师共同提高。3、教研课结合新的亲子课题，以阅读为主题，针对小班、托班年龄段进行课 的原创设计，并以实施、反思、修改、再实施为主要手段，注意教研 的过程与实效，做好课堂的观看与记录，并将教研课与园本教研主题进行肯定的整合。（三）大胆、创新一一进行课题讨论1、加强学习：收集关于早期阅读的理论书籍或论文杂志等，通过 先个人学习，再沙龙共享的方式提高对早期阅读的理论熟悉，从而结 合实际进行讨论。2、注意实践：以本园托班、小班为依托，依靠工作室的团队力气 开展有关亲子阅读的课题实践，反思实践过程中存在的问题。3、主要设想：梳理适合2-3岁幼儿的阅读推

32、举书目，有方案地开展亲子阅读。联合亲子社团开展亲子课程实践。4、预期成果：课题阶段方案小结、幼儿个案、随笔等。总之，盼望悦知工作室的姐妹团结协作，站在新的起点上，扎实奋 进、务实创新，在园部的有效指引下，以教科研为依托，获得更大的 收获，取得更多的成果！幼儿园年度方案模板篇3上学期，我们的班务方案得到了较好的实施，使得班级管理工作取 得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自我, 仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思 想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初, 我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学 期具有本班特色的班务工

33、作方案，如下：一.班级状况分析：1、幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。透过 上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三 方面进行三大领域的分析一：身体进展方面：自理潜力：孩子们的各项生活常规已基本构成，能主动地在餐前、 餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折 叠整理自我的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地钻爬、平衡， 喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，然后但大部分 的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小伴侣的坐姿欠佳。自我保健：孩子们构成了运动

34、后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物, 饭后不做猛烈嬉戏的道理；明白清洁卫生的重要性，但部分孩子便后 洗手的习惯仍有待加强。认知进展：智力潜力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区 分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐编简洁动作与歌词， 能发觉四周环境的变化，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大孝长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能 手口全都点数10以内的物品，能辨认45种图形。语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表 情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在群众中能大胆表述；冯天佑小伴侣语 言表达有待加强。社会性进展方面：大部分孩子能主动地与园内工作

35、人员及客人打招呼，能大胆地与他 们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱， 玩玩具时明白要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步构成，并具 有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越,不会较好地爱惜物品， 朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小伴侣做事拖拉，依靠性较强。2、家长状况：我班家长非常重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求 较高，然后从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教育 教学工作，专心参加幼儿园的各项活动，共性就是家长委员会的成员， 更就是牺牲了超多的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因 忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通 知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作就是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中, 以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自 律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的 意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；