植树节护绿行动主题活动方案【9篇】.docx
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1、植树节护绿行动主题活动方案【精选9篇】植树节护绿行动主题活动方案(精选篇1)早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的 气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也 吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的 希望,让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意 义,获得更多亲近春天的快乐体验,幼儿园于3月11日组织中班小 朋友进行了 一次以“护绿行动从我做起为主题的护绿活动。一、活动目标:1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的 朋友。2、自己动手,亲身体验护树活动。3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任
2、感。二、活动准备:本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡,把对小树的祝福以画的方 式表现出来,并塑封。制作白纸的横幅。三、活动流程:1、植树前的谈话:你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把 这一天定为植树节,一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山 先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。另外,3月12日刚好是惊蛰之后,春分之前,对全国来说,这 时候植树是最适宜的。)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名 称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、 结水果;还可以美化环境,净化空气)如果没有树会怎样?观看“风沙 的危害多媒体课件,让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害,多媒
3、 体课件,了解风沙对人类的危害,师生共同想办法解决风沙给人们带 来的危害,多种树。用树林挡住风沙,减少风沙给人们带来的危害。2、植树节活动仪式开始:(一)教师组织幼儿给树系心愿卡,(在区域活动中制作好)并对小 树说一句祝愿的话,老师拍照。2 .自制常见树小纸牌人手夕4张;.植树的工具;3 .每班一句护绿口号:小班一一让地球更美丽中班 让地球长出美丽的头发大班一一种上爱的种子建造美丽家园设计思路:对幼儿进行环保教育,通过观看树木与人类关系以及春天特征的 多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采 用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、 游戏等多种方法,使
4、幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。活动过程:一、讲树1 .观看“风沙的危害多媒体课件,配以音乐解说,制造略显 紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害,了解风沙对人类的危 害。2 .引导幼儿重点讨论:如何避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基 础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。3 .观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12 日是植树节。二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处: 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的各班种植区,让幼儿说说如何种植“小
5、树。(1)种植工具(2)种植方法2 .幼儿种植,老师巡回指导。四、养树给本班种植区域内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌,与小树 合影。五、玩树牌幼儿每人34张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。玩法:双方同时出一张树牌,剪刀石头布赢者先讲:一要讲出这两种树 的树名,二要讲出每种树的两个主要特征,三要讲出其是常绿树还是 落叶树。都讲对了,两张牌就归讲者所有;讲错了,就由对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。植树节护绿行动主题活动方案(精选篇8) 一、活动背景:为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学 生投身实践
6、,值此植树节来临之际,我院决定各班组织开展“绿色校 园环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动,增强学生“爱我校园, 美我校园的意识,共创绿色校园。二、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校师生中开展形式多样的绿化系列 体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令大家在活 动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态 意识,以达到为学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。三、活动主旨与主题:1、贡献力量,奉献绿色。2、以植树节为契机,奉献力量,进行绿化活动。四、活动时间与地点:1、时间:3月12日(星期四)2、地点:西校区篮球场、第一饭堂后空地五、活动参与对象:经管学院
7、相关领导及全体学生。六、活动流程与安排:1、筹备阶段:20_年3月1日一20年3月11日确定学生集合地点、时间及划分好种植区域,提前准备好树苗 及劳动工具等活动必需品;组织10各班团支书开会,简述本次活动经过即要求;邀请校方或院方领导,争取到他们出席誓师大会的机会;通知各班制作宣传KT板及网页;选定誓师大会的时间、地点,并提前进行会场布置(音响等设 施);3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;在3月11日前收齐各班KT板及网页;准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);通过学校网站、广播站,这两大校园媒体宣传“绿色校园”植 树活动;活动现场秩序由学生会负责,落实到人,
8、联系好校医务室,准 备好一些外伤药、皮肤药,预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。2、活动开展阶段:20_年3月12日植树节护绿行动主题活动方 案(精选篇9)一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿 行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动 相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了 解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色, 净化、美化环境的目的。二、活动口号:行动起来,争做护绿小使者。三、活动时间:20_年3月11日3月18日四、活动内容:1、活动宣传:学校向全体师生发出号召,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,
9、为美化、净化环境尽一份力。2、护绿行动:3 1) “校园环保小卫士选拔赛。第一块:“中队环保小卫士评比。班级评选方式:各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士,并颁发奖 状。评选时间:3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士 评选表。评选条件:在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作,确保学校有良好的学 习环境。讲究个人卫生,在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。在校内外做到不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画。不踩踏校内绿地,不在草丛中玩耍。在学校能整理好自己的学习用品。家里收拾好自己的房间,保证家庭有良好的生活环境。第二块:校级“环保小卫士评选。选拔方式:各班级推荐1名“班级环保小卫士参加
10、校级评选,学校从中评 选出校级“校园环保小卫士。各班级填写好班级推荐表。评选时间:3月16日(周三之前)。评选的要求:每人准备一份演讲稿,主题是“保护绿化,我有妙招,时间3 分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。(2)“我和树木零距离认养校内绿化植物,并为认养的植物命名, 并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级 卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。3、开展“感恩自然绘画、手抄报评比活动,本周六、周日(3. 12-3. 13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画,三、四、五 年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大 队。绘画、手抄报各
11、评出一二三等奖。4、各班开展“植物知识知多少”主题班会,进行交流活动。交流 相关您所知道的树木的资料,收集有关植物生长知识等,在班会上交 流、宣传。五、活动要求:1、爱护环境卫生,不乱丢垃圾。2、爱护学校的花草树木,不随便踩踏草地。3、节约资源,不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)共同制作横幅:护绿行动,从我做起。教师请第一组幼儿把 讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。教师请第二组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。全体中班小朋友以绘画、粘贴、涂色等形式装扮横幅。植树节护 绿行动主题活动方案(精选篇2)活动目标:1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得
12、在植树节里我 们要干什么。2、了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。活动准备:沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程:一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的 自身感受。2、比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为 什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树 的一个节日)。2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小 树?(浇水、施肥、松土等等)。三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水 的容器)。2、教师组织幼儿
13、浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树 坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植 树节的乐趣。3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。活动结束:教师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花 草树木。植树节护绿行动主题活动方案(精选篇3)一、景区介绍景区以“森林、幽谷、飞瀑、流泉、雨林为主要特色,景区独 有的原生态自然景观、清新无比的空气、十里峡谷画廊、翡翠般的水 景闻名遐迩,享有“闽南九寨沟、闽南绿肺之称的美誉。景区水 系丰富,溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多,溪流淙淙汇向三个湖泊, 湖中波光澈潮、湖水碧绿如翠,山中藏着湖、湖中映着山,诗画闽南 的美景尽现眼前。
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