小学语文人教三年级上册第七单元大自然的声音.docx
《小学语文人教三年级上册第七单元大自然的声音.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文人教三年级上册第七单元大自然的声音.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大自然的声音第二课时【教学目标】知识与技能:学会10个字及相关的词语,认识7个字。体会作者的思想感情,培养学生对大自然的 热爱之情。过程与方法:朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序),想象课文中描 述过的声音,感受大自然的美。情感态度价值观:课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音,表达 了作者对大自然的热爱之情。【教学重难点】1、学会本课生字及词语,注意读准“柔、敲、湃”这三个字以及多音字“呢”的字音。2、有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。3、让学生知道大自然有哪些美妙的声音,并感受美妙的声音,说说你有些什么新的发现。【教学
2、过程】一、复习字词,回顾课文。1 .指名分自然段读课文,师生评议,纠正读得不准确的字音。2 .自由读课文,说说课文描绘了大自然哪些美妙的声音?(风、水、动物)二、精读课文,主体感知。1 .再读课文,想想你最喜欢大自然的那种声音,为什么?2 .四人小组讨论交流读书感受。3 .小组派代表参与全班交流。三、细读课文,感悟体会。L学习课文第2自然段。(1)学生自由交流,教师相机指导。(2)指导朗读:当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔; 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然 的威力。同学们,你们都听过微风吹过树叶的声音吗?
3、谁来模仿一下?(指名学生模仿沙沙沙的声音。 全班学生模仿沙沙沙的声音。)教师评议小结:你听,这声音轻轻柔柔的,就像两个小朋友在小声说话一样,你能带着这种 感受读一读这一自然段吗?指名读,教师作适当评价和指导。(3)谈话过渡:微风是轻柔的,那狂风又是怎样的呢?(4)指导朗读:当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力 量,令人感受到大自然的威力。你们都听过狂风吹起的声音吗?谁来学一学?(生模仿狂风吹起的声音: 呜呜呜! )你看,狂风吹过来了,风声越来越大,森林的小树们都高兴起来了,兴奋起来了,激动起来 了,这是一首多么有力量的乐曲啊!你能带着这种感受来读读吗?(学生自愿举
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 三年级 上册 第七 单元 大自然 声音
限制150内