垃圾分类创意活动策划案范文7篇.docx

《垃圾分类创意活动策划案范文7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《垃圾分类创意活动策划案范文7篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、垃圾分类创意活动策划案范文7篇垃圾分类创意活动策划案范文7篇推荐度：.相关推荐垃圾分类创意活动策划案范文7篇垃圾分类的种类有哪些呢？垃圾分类的种类：目前垃圾主要分为四类：可回收 垃圾，厨房垃圾，有害垃圾，其他垃圾。下面是小编给大家带来的垃圾分类创 意活动策划案范文，希望能够帮到你哟！篇一：垃圾分类创意活动策划案（精选篇1）活动目标：1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃 圾。2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。3、初步了解垃圾的危害。4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。活动准备：1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。2、旧报纸、饮料

2、瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动过程：1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动 物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回 收的？（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收 的？ 3、帮助小熊整理垃圾。(1)纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种 包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。(2)塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各

3、种塑料袋，塑料瓶，泡沫 塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废 电池等。(4)玻璃：有色和无色废玻璃制品。(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。2、不可回收垃圾不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花 草，树枝，树叶等。3、有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括 对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温 度计，打印机墨盒等。五、幼儿园垃圾分类处理方法(一)分类垃圾桶配备1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。2、幼儿园二楼娃娃家摆

4、放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。(二)垃圾收集的方法1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃 圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其 中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专 门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收 集箱内，家中使用的电池也可带来）。4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集

5、中处理。5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。（三）统一分类收集时间1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。（四）反馈监督检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分 类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。篇七：垃圾分类创意活动策划案（精选篇7）一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：副组长：各部门负责人（成员）：、教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落

6、实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合, 确保工作顺利推进。三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类 垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾 桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20年x月x日五、活动目标.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括 哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回 收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。1 .在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培

7、养 探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问 题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案 等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有 害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣 传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程

8、性 记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学 生的学习中。2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。4、所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文 字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护 意识，并积极参与其中，共同保护地球。篇八：4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。5、组成“环保小分

9、队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思：“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不 可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了 积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿 园的教育资源，生活处处是教育。小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃 圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处 理，或是用焚化炉焚化。篇二：垃圾分类创意活动策划案（精选篇2）一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生 们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回

10、收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括 哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我 们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好 的环境贡献出自己的一份力量。二、活动时间20年x月x日下午三、活动对象校区x年级全体学生四、活动地点校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看市垃圾分类宣传片。2、齐诵童谣垃圾分类我宣传3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：负责。2、学生座位安排：安排。3、四个垃圾筒及部分垃圾：负责。4、电视台人员茶水：。5、活动主持：。6、拍照、_网：。7、信息报道：

11、。8、学生代表发言、环保小卫士集合：负责。七、补充说明1、市电视台组织拍摄，请校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地 参加活动。2、x月x日下午，x年级课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情请任 课老师安排好地点。老师的课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学 生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一九年级 绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将 对学生作品进行组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板 报。篇三：垃圾分类创意活动策划案（精选篇3）一、活动主题：“垃圾

12、分类从我做起”社会实践活动二、参训人员： 五、六年级学生。三、活动时间地点：学年第五周星期三第七节在社区五、物品准备：环保宣传资料、垃圾车两辆六、人员分工：级长一一物品准备和总指挥正、副班主任一一管理班级纪律七、活动程序：（一）各班带齐工具四列队形在篮球场站好（第七节上课前要站好）（二）级长向学生说明本次活动的目的和要求：1、目的：学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。向社区人们宣传环保知识”垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。2、要求：（1）以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资 料（要注意文明有礼）。每个小组负责一个商铺。组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每

13、人负责宣传一种垃圾。（3）在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。（5）五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。（三）对本次活动总结。小组环保知识宣传流程：（1号同学）组长：先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个小组，现在由 我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识：首先由我讲解可回收垃圾； 2号同学：讲解餐厨垃圾;3号同学：讲解有害垃圾4号同学：讲解其他垃圾全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿 姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环

14、境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。篇四：垃圾分类创意活动策划案（精选篇4）一、活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随 处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共 卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到 学院的良好发展。二、活动名称：垃圾分类环保活动三、活动主题：“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的：1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护 环境，让环保学院真正环保。3、让同学们认识到垃圾分类是世

15、界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们 每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中 更加有地位。五、活动口号：保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。六、主办单位：七、活动时间:20年x月x日八、活动地点：校内九、参加对象：学校学生十、活动形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。十一、活动流程：、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃 圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署 关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地 方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签

16、名活动。、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来 提醒同学们进行垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明_学院和垃圾袋分类标示等名 称）。C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色 （如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待 定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。D、在校广播台及相关平台进行报道、活动结束1 .安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公 布于校新闻网。2 .协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工 作。3 .成立

17、机动小组，谨防活动当天发生意外事件。4 .对乱扔的相关宣传产品进行回收.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作， 将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）篇五：垃圾分类创意活动策划案（精选篇5）活动目的：1 . 了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2 .掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。活动准备：有关垃圾的资料。活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处 理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;

18、并且虫蝇乱飞, 污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产， 大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小; 垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类 就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；2、减少环境

19、污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严 重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害； 3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产 垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利 用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其 他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、

20、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需 要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难 以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的 污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境， 把垃圾从敌人变成朋友。活动后续：1 .出“垃圾分类”主题黑板报.设计“垃圾分类”垃圾桶。篇六：垃圾分类创意活动策划案（精选篇6）一、活动背景为了保持幼儿园的清洁卫生，培养幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识, 提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废 为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本

21、，实现垃圾分类量化递减，有 利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿 严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实 效化，有奖有罚，持之以恒。三、垃圾分类宣传总动员1、幼儿园垃圾分类工作小组组长：成员：2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃 圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分 类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利

22、园利师利幼儿的利国利 民大事。3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾 分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分 类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循 环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识， 提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和 谐，美丽，节约型的社会。四、垃圾的分类（一）幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依 据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的 能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收 物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。1、可回收垃圾 可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括: