小学道德与法治人教六年级上册第四单元法律保护我们健康成长-尹舒法治课《法律知多少》.docx

《小学道德与法治人教六年级上册第四单元法律保护我们健康成长-尹舒法治课《法律知多少》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治人教六年级上册第四单元法律保护我们健康成长-尹舒法治课《法律知多少》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、法律知多少教案执教：成都市武侯实验小学尹舒适用年级：六年级法治教育活动目的：加强法治教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯， 有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。活动方法：案例分析、学生共同参与讨论。教学准备：PPT课件教学过程：一、谈话导入同学们大家好，今天我们学习的主题是法律知多少。法律和我们的生活息息相关，我们作 为青少年也有和我们相关的法律。你知道哪些有关青少年的法律法规呢？中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和 国义务教育法、中华人民共和国反家庭暴力法等等。这些法律都保障着同学们的合法权益，当我们的

2、权益受到侵害时，我们就可以用法律来保护自 己不受伤害。二、案例分析哪些情况下我们可以采用法律武器来保护自己呢？我们通过几个案例来学习和分析（一）案例1：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩考差 了就辱骂并殴打他，逼得他与父亲顶撞。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睡的家庭环境，依法 履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。思考与分析：案例中父亲打骂孩子是不对的：首先会造成严重的亲子隔阂，使他们产生怨恨、逆反、畏惧等 心理。第二，经常

3、打骂，会造成孩子失去自信。自尊心受到损害，产生自卑，极容易走上自暴自弃、 破罐破摔之路。孩子考试成绩不理想，可能是多方面原因导致的，做为父母有义务帮助孩子走出低谷。父母首 先做好自己的情绪管理，要保持平和的态度，就事论事，帮孩子一起找出正确的解决问题方法。批 评的目的一定是为了解决问题，而不是只是家长们任意发泄情绪。希望所有的父母都能正确面对问 题，有针对性的改进，才能够起到积极的效果。（二）案例2：父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其七岁的儿子上 学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以

4、自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？义务教育法第五条规定，各级人民政府及其应当履行本法规定的各项职责，保障、接受义 务教育的。适龄儿童、少年的父母或者其他应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。上面案例中赵某父母亲违法了，违反了中华人民共和国义务教育法。三、法律法规同学们，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。尤其是对于六 年级的学生来说培养法律意识是非常必要的。当我们得到法律保护的时候，也应该履行相应的法律义务。比如预防未成年人违法犯罪法 规定：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，等等 都是青少年的不良行为。为保护未成年人健康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁 止性规定，中小学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃 学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书 刊、录像，不侵害其他未成年人的合法权益。四、课后拓展同学们，结合今天的学习内容，大家可以自愿选择到当地派出所、法院少年法庭做一次社会调 查。调查内容：近年当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法的主要原因是什么，我们应吸取 什么教训。下次上课全班进行交流。谢谢大家！