文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化1培育和践行社会主义核心价值观.学案.docx

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1、第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第一框培育和践行社会主义核心价值观【学习目标】1 .背诵社会主义核心价值观的基本内容；2 .理解培育和践行社会主义核心价值观的原因，认同核心价值观;3 .理解培育和践行社会主义核心价值观的要求，提高参与意识。【自学】（一）社会主义核心价值观的基本内涵是什么？层面内容回答问题（二） 为什 么要 培育 和弘 扬社国家层面社会层面个人层面会主义核心价值观？1 .核心价值观的作用（1）精神力量：（2）精神追求：（3）价值标准：（4）文化软实力：2 .社会主义核心价值观的地位：（1 ）我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观凝结着 0（2）社会

2、主义核心价值观是 的集中体现。（3） 是我国文化建设中 的基础性工程。（三）怎么培育和弘扬社会主义核心价值观?我的疑问【议学】（一）学习英模观看视频，总结林俊德院士所展现的核心价值观内容，分享感受，进而思考社会主义核心价值 观的重要性。（二）模拟智库假设你是智库成员，每个小组为一个“模拟智库”，现在要求你们积极参与政府民主决策，为 广元“如何培育和弘扬社会主义核心价值观”提出系统化、可操作的实施方案。活动提示：结合教材有关知识，分类提出具体实施方案，讨论时间5分钟，每组发言时间3 分钟。讨论有记录，发言有代表。【练学】1、深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的社会主义核心价值观社会主义核心价 值观具体内涵传统文化要素（名句、典故、节日等）爱国鞠躬尽瘁、精益求精诚信友善民惟邦本、天人合一、和而不同2.习近平总书记在北京大学考察时强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，广大 青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基 本遵循。习近平总书记的话启示我们要同心同德，坚定共产主义共同理想身体力行，自觉践行社会主义核心价值观厚德载物，追求更高的道德目标志存高远，铸造中华文化新的辉煌A.B.C.D.【悟学】学而不思则罔！回顾所学，思考“高中生与社会主义核心价值观的关系”，写下自己的感悟。【查漏补缺】