高中语文人教版选修《语言文字应用》学案第一课第三节四方异声——普通话和方言.docx

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1、第三节四方异声普通话和方言【学习重点】1 .学会用普通话正确诵读。2.了解普通话和方言语音的差异。探究疑难体验“语”“文”魅力探究体验区解引子 阅读引子“打人的理发馆”，思考：这个相声片段说明了什么？答：答案（1）方言对人们的日常交际有较大的影响。（2）方言和普通话在语音、词汇和语法上存在着差异o析活动阅读“乡音知多少”，思考：粤语和普通话在语音、词汇和语法方面有何区别？答:答案 粤语同现代汉语普通话在语音、词汇、语法方面有很大差别。书面上，同一意义二者的用字差别很 大。同一事物名称不同。粤语句子中夹杂着普通话里没有的方言词汇，句子中多夹杂只表语气的生冷字。 粤语的语音特点：有入声，韵母中的元

2、音有长音和短音的区别，声调多（九种），没有zh/ch/sh, z/c/s” 等声母，没有轻声、儿化音。粤语的词语特点：有的由于读音不同而说成（写成）了不同的词，还有的使用了与普通话完全不同的方言 词。粤语的语法结构特点：可以用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量词还能起到“这/那”这 样的指示词的作用。知要点.什么是方言？现代汉语分几大方言？答：答案 方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。因地域差异而产生了不同 的方言，现代汉语有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。1 .普通话有何地位？答:答案 普通话是一种最具影响力和模范作

3、用的权威方言。普通话在我国的这种地位是有法律保障的。我国 宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。” 2001年颁布施行的中华人民共和国国家通用语言文字 法，更进一步把普通话确立为国家的通用语言。2 .学习普通话的途径有哪些？答：答案（1）勤查字典、词典。经常查2005年以后出版的字典，不可查老字典。读典范的白话文着作，学习其中的用词和语法规律。跟广播电视的播音员学习普通话，纠正误读字。（4）平时说话尽量用普通话。（5）建立误读字、词、语法档案。经常搜集并及时纠正日常语言交际时出现的误读字、错用的词及不合适的 语法。（6）寻找误读规律。如把当地方言与普通话在读音和调值方面的对应情况进行归纳，从中

4、找出规律性的东西, 从而纠正方言读音中的错误。测基础1.下列对方言的解说，不正确的一项是（）A.中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽 方言等七大方言。B.口不同地域而方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的意思用了和普通话完全不同 的方言词，有的是语法结构有差异。C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量 的入声字，这对于我们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。D.普通话以北京语音为标准音，但北京方言并不是普通话，在北京地区仍然要学习推广普通话。答案 A莓析 中国的语言是以

5、汉语为主，还有其他民族的语言。2.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.纨绮(ku&)箴言(zhEn)B.麻痹(pl)*内订(h6ng)桎梏3) *徜徉(chlng)旖旎(yi)C.皈依(guT)砧板(zhEn)D.囹圄(yU)戏谑(xu6) 婆娑(sub) 翩趾(xiOn) *巨擘(b6) *阴霾(mWi) 答案c田滕(t6ng)解析 A项“绮”读kuo B项“痹”读bio D项“藤”读chengo3.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.泥泞(ning) 挑剔(ti)辞藻(z&o)足癣(xi&n)B.狩猎(shbu) 折耗(zh6) C,潜力(qiRn) 粗糙(c2o)

6、D. 口角(ju6) 淙淙(c6ng)*洗涮(shu。) 发指(及) 婀娜(nu6) 包庇(bl)滂沱(pWng) *呆板(dGi)答案c解析 A项“泞”读ning, “癣”读xuano B项“涮”读shuan, “折”读sheo D项“滂”读pango4.下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A.号hao号叫 号丧 哀号 号啕大哭 B.强 qiang强制 强迫 强化 强词夺理 C.帖tie字帖 碑帖 请帖 *服服帖帖*D.累lei累计连累累赘危如累卵答案A解析 B项里迫qi&ng,里词夺理qi&ng。C项字照ti3 碑帖ti6,请同碓。D项聚赘16i。考点对练区在演练中巩固在

7、运用中提升明考点题型识记现代汉语字音例题1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.吐槽(E)眩晕(xuAn) 屏蔽门(ping)屡见不鲜(xiOn) B.布衾(qTn)季葬(b。 角斗土(ju6)心广体胖(p4n) C.朴刀(p6)唆使(sub) 顷刻间(qing)琅琅书声(Ung) D.绯闻(但。供销社(g6ng) *女红(gdng) 绿林好汉(位)答案B 解析 A项“眩”读xuano C项“唆”读su6o D项“绿”读luo例题2下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是()A.量刑量杯B.澄沙澄碧C.馈赠匮乏D.空间间距答案c解析C项都读kui。量入为出质量并重 江澄如练澄清事实

8、功亏一簧振聋发陨 间不容发亲密无间 其余读li。ng。B项“澄沙”中的“澄”是使液体其余读li。ng。B项“澄沙”中的“澄”是使液体A项量杯”中的“量”读1道ng,里的杂质沉下去之义，读d6ng,其余读ch6ng。D项“亲密无间”中的“间”是隔阂之义，读jiAn,其余 读 jiano解题技巧一定要仔细审题，明确题意。要看清题目要求，尤其看清题干是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，是选择“全部相同的”还是 “全不相同的”，是单看“注音”还是“字形和注音”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。做选择题使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断

9、地认定有误，则直接排除，这样可 大大降低不少做题的干扰。注意命题者的思路和倾向性。如常见多音字标“次读音”(如“枕藉ji6”)正确的可能性大，标常读音(如枕藉j)正确的可能性 小；形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌ml”)正确的可能性大，标“同于声旁读音”(如“分泌bi) 正确的可能性小；常见字标常读音(如“押解ji6”)正确的可能性小，生字但不是僻字(如“叶韵xi6)一般 很少标错音。我们要特别警惕那些“熟悉的陌生字，对诸如“特角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一 类的考试高频词汇要能切实掌握好。此外，我们要熟悉普通话异读审音表，碰到“骑、荫、凿”这一 类已经统读的字音就不要再进行

10、异读了。练考题A.蒋蕾(b6i) 裹挟(xiC) B.粗糙(zAo) 剽悍(bi。)*C.标识(zhl) 殷红(yM) D.露面(16u) 拘海(nl) 答案D1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()哺乳动物(ph)便宜行事(bi&n) *热泪盈眶(kuAng)*趁热打铁(ch6n) *面带愠色(yUn)提纲挈领(ql)荆棘载途(z&i)长吁短叹(xU)解析 A项“哺”读bL B项“糙”读cao, “剽”读piaoo C项“挈”读qieo2.下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(A.偏裨(pi) 裨将(pi) *裨益(bl) 矜持5n) *戟矜(qM) B.封禅(chAn) 禅让(

11、shAn) 禅杖(chWn) 殷实(ym) 殷红(yAn) C.畜牧(xti) 畜牲(Chil) 畜产(xti) 监生(ji豆n) 监督。谊n) *D.矿藏(c无ng)宝藏(zAng)躲藏(c4ng) 挑衅(tiQ挑拨(tilo) 答案A解析B项“封禅”的“禅”读shAn。C项“监督”的“监”读j值n。D项“挑拨”的3.下列各组词语中，与所给读音全都相同的一组是()A.散san散漫散落散兵游勇散装饼干 B.丧sang丧失丧钟丧权辱国丧魂落魄 C.落1U0落户落差大大落落落花流水 D.冠guan衣冠树冠冠冕堂皇冠状动脉 挑”读t询0。答案D解析 A项“散落”的“散”读B项“丧钟”的“丧”读4ng

12、。C项“大大落落”4.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()的“落”读lu6。A.弹精竭虑骨虐) 罄竹难书(qlng) B.分道扬镶(biOo) 炙手可热(zhl)*C.戎马修德(kGng)猝不及防(cU)D.负隅顽抗(6u) 抽惴不安(zhul) 答案A莘莘学子(shen) *鲜为人知(xi&n)暴戾恣睢(zi)恪尽职守(k6)咄咄逼人(du6)*绿林好汉(加) 栩栩如生(xh)喟然长叹(kul)解析 B项“恣”读zi。C项“俊”读kdngo D项“隅”读yuo5.A.B.C.D.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()卑怯(qi6) 寥落(1询o) 熨帖(yU)兑现(dul)肤浅

13、(付 静谧(ml) 炫目(xuan) 癖好(pi)街坊(齿ng) 端倪(ni) 隽永(juAn) 深邃(sul)伎俩回溯(stl) 直觉(ju6)内疚。迨)答案C解析 A项“坊”读fang。B项“倪”读出。D项“癖”读pi。6.A.B.C.D.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是()维结对峙 *山岫 *觊觎浣纱 伺候 星宿 舆论莞尔而笑 越犊情深 秀外慧中 尔虞我诈顺蔓摸瓜 有恃无恐 乳臭未干 长吁短叹答案C读ci, “舐、恃”读ci, “舐、恃”解析 A项“维、莞”读wan, “浣”读huan, “蔓”读wano B项“峙”读zhi, “伺” 读shi。C项均读xitu D项觎、舆、虞”

14、读yd, “吁”读xti。7.A.8.C.D.下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是()竣工 脸颊 烘托 狼藉俊俏 海峡 哄骗 酝酿崇山峻岭狭路相逢山洪暴发书声琅琅骏马奔腾 *汗流淡背垂拱而治*豁然开朗答案Co D项分别读Uno D项分别读Un解析 A项均读jiin。B项分别读jia, xia, xia, jiao C项分别读hdng, hong, hong, g, niang, lang, lango.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()A.提防(di) 差可告慰(chW) *B.崭新(z新) 浑身解数(xi6) C.顽长(qi) 水声淙淙(zGng) D.下载(z浙) 风姿绰约

15、(chu6) 答案Di争友(zhBng) 令人咋舌(zW)*肄业(yl) 虚与委蛇(y。 锋亮(z6ng) 瘦削不堪(xu。 着落(zhu6) 哮声哮气(di衿A.炽热整饬 B.唆使夙愿 C.小憩迄今 D.显赫唱和答案AA.假 jiaB.供gongC.角 jiaoD.冠 guan 答案D暑假假嗓子 口供供销社 角膜唱主角 皇冠冠心病 假仁假义假模假式 供认不讳供不应求 勾心斗角凤毛麟角 衣冠楚楚冠盖如云 解析 A项“咋”读z6。B项崭“读zhano C项“淙”读congo8 .下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是(叱咤风云插翅难飞 肃然起敬追根溯源 同仇敌性休戚相关 溢然长逝欲壑难填 解析

16、 A项都读chio B项“唆”读suo,其余都读sue C项“悔/读kai, “戚”读qT,其余都读qu D 项“3盍”读k6,其余都读h6。9 .下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同的一组是()解析 A项“暑假”的“假”读M 其余都读谟。B项“口供”“供认不讳”的“供”读9加9,其余都读 gongo C项“唱主角”的“角”读ju6,其余都读j诣o。D项都读gudn。10 .下列词语中加点字的读音，不全都相同的一组是()A.拜谒哽咽 B.虔诚乾坤 C.山麓贿赂 D.町陌悭吝 答案DA.拜谒哽咽 B.虔诚乾坤 C.山麓贿赂 D.町陌悭吝 答案D浓晶 据客 .辘护*翩趾弃甲曳兵潜移默化*戮力

17、同心*谦谦君子奖掖后学黔驴技穷碌碌无为牵强附会 *解析 A项都读y6。B项都读qiAn。C项都读脸。D项“蹬”读xi2n,其余都读qin。11 .下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是()A.虽然英国政府最终可能还是支持美国的NMD计划，但他在言辞表达上的暧昧和外交立场上首鼠两端 的心态，让美国政府深感不悦。B.东芝自信地表示，使用该公司的半导体，能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能，夏普的液晶电 视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。 C.黄金周之后，促销楼盘在数量上并没有太大的增幅，楼市促销不瘟不火，但楼市成交量却一直在增加。 D.对于那些既有损于名校声誉又损害学生利益，唯利是图，扰乱正常

18、教育秩序的拉大旗作虎皮的“联合办学”的行为，有关教育主管部门应当紧急叫停。答案C解析 A项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。B项“如虎添翼”既比喻凶恶的得到援助后 更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。C项“不瘟不火”指戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形 容楼盘促销情况。可改为“不温不火”。D项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人， 蒙骗人。13.把下列句中加点的词语换成成语，改换得不正确的一项是()A.学习语文要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（换为“一曝十寒”）B.情况十分紧急，险情就是命令，李刚不管三七二十一，把铁锹一扔，纵身跳进汹涌的

19、江水里。（换为“当 机立断”）C.真是屋漏偏逢连夜雨，那个私立中学因连续的意外事故，发不出薪水了。（换为“祸不单行”）D. “光想吃现成饭不行，你还得仔细想想。”（换为“坐享其成） 答案B解析B项“当机立断”指抓住时机，立刻决断。“不管三七二十一”指不顾一切，不问是非情由。A项 两者均指勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。C项两者均指不幸的事接连发生。D项两者均指自己 不出力而享受别人劳动的成果。14 . （2017全国I）下列各句中，没有语病的一句是（）A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之间，并且阅读时长是 随着年龄的增长而增加的。B.为了培养学生关心

20、他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20 个小时的义工服务。C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网 + ”快速发展和企业广泛受益。D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好 经济全球化走向。答案 D解析 A项句式杂糅，“根据”和“显示”两种句式杂糅在一起，保留一种即可。B项语序不当， 可将“三个月内”调到“每名学生”后。C项搭配不当，“推动企业广泛受益”，动宾搭配不当，可 改为“推动互联网+ 快速发展，让企业广泛受益”。15 . （2017全国H）下列各句中

21、，没有语病的一句是（）A.截至12月底，我院已经推出了 40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数 最多的一年。B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水 平大幅提高。C.我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引 了世人的目光。D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推 荐的两个名额。答案C解析 A项偷换主语，可在“是建院90年来”前加上“今年”。B项成分残缺，缺少主语，可去掉“使得”。D项搭配不当，谓语“录取”和宾语“名额”不

22、能搭配，可将“两个名额”改为“两个人”。16 .请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20字左右）答：答案 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。/会说普通话，知音遍华夏；说好普通话，知音遍天下。/ “知音”才更知心请讲普通话。/普通话标准音，让华夏儿女更知心。/说普通话，迎四方宾客; 用文明语，送一片真情。/56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。解析 这道题体现了高考命题的导向，使语文教学更贴近生活，引导学生关注社会生活：要讲普通话，推 广普通话。17 .学校举办“推广普通话活动周”，请同学们积极参与这项活动。你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请举出三项。答：（2）请你设计一条富有感染力的宣传语。答:（3）一个时期以来，广播、电视上方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法o答：答案（1）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。（写出三个即可）普通话是我们沟通的桥梁。推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普 通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。普通话虽作为正式交流语言，但不必在任 何地方都使用普通话，那样不现实。推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。