2022小学四年级语文教学计划_小学语文四级教学计划_1.docx

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1、2022小学四年级语文教学计划_小学语文四级教学计划 小学四年级语文教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学语文四级教学安排”。 小学四年级语文教学安排 一、学生基本状况分析（学生的思想状况，学习基本状况） 本班学生共27人，男生占大部分，思维较较活跃，比较爱学习，学习习惯较好。能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会了独立识字。会读写课文中出现的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。能集中留意

2、听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；已初步学会了听懂别人讲解并描述的事和儿童广播，能复述主要内容；能说一段话叙述自己看到的事。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。能视察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。已基本上学会了用总分和并列句子写一段话。初步学会了写简短的日记。但也有个别学生未能很好地驾驭。钢笔字能写得正确、端正、整齐、行款整齐。学写毛笔字，初步驾驭基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。写字姿态基本正确，但还有一部分学生执

3、笔方法不够正确。 通过语言文字的训练，学生了解了祖国社会主义建设特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的华蜜生活是革命先烈流血换来的，树立了酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国的思想感情；学了革命导师和英雄模范的故事，已初步养成了遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；学生酷爱祖国大好河山，酷爱大自然的情趣和乐观、开朗、主动进取的精神也得到了较好的培育。 本班中有 三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步加强教化。 二、教学目标及主要内容 1、识字写字、汉语拼音及学习习惯。 （1）精确认读366个生字。 （2）能按笔顺正确书写，默写生字2

4、20个。能按字的结构把字写端正，写匀整。 （3）接着练习用钢笔写字，写得正确、端正、整齐。 1 （4）接着练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。 （5）接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习一般话。 （6）接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。 （7）接着驾驭正确的写铅笔字的方法；接着培育主动发言、用心倾听的习惯。 （8）接着培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （9）接着培育勤查字典，主动识字的习惯。 （10）接着培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。 （11）接着培育自主预习复习、仔细完成作业的习惯。 （12）能够有选择地阅读课外书籍，培育读书做记号和留心视察事物的习惯

5、。 2、口语交际。 （1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述其基本内容，能讲解并描述课文所写的故事。 （2）能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）能当众说话，情愿与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，看法大方，有礼貌。 （5）探讨问题能主动发言，说清晰自己的意思。 教学重点：能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯 3、阅读。 （1）接着练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，

6、会分角色朗读课文。 （2）接着学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 （6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。 2 习作: （1）留心四周的事物，起先学习习作，乐于书面表达。 （2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。 （3）学会写“留言条”，“请假条”，学写书信。 （4）能够运用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。 三、教学重难点（分版块）。 1、汉语拼音：学

7、习一般话。 2、识字写字：正确书写、默写220个生字。字写端正。 3、学习习惯：书写习惯，读书习惯。 4、口语交际：能仔细听别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能讲解并描述课文所写的故事。 5、阅读：能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、习作：能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 四、教学措施（含培优辅差）。 1、精确把握教学目标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应接着对学生的识字、写字赐予重视，帮助他们积累词汇和句式，驾驭基本的表达方法。课堂教学

8、中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。老师应严格要求，刚好反馈和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，激励学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达实力。 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。地阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生驾驭本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避开字、词、句、篇都走一遍，平均运用力气，更不能只抓住内容分析，忽视训练重

9、点。在进行阅读重 3 点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，依据课文的特点，适时地指导学生驾驭学习方法。 5、做好培优补差工作，大力提中学等生、后进生，稳步推动优生工作。建立学习小组，合作完成老师支配的学习任务。早读、中午的时间合理支配内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每个学生的学习坚固状况全面登记，每天清查，刚好补救。 教学进度 1大海的歌.2课时 2下雪的声音.2课时 3秋色.1课时 4望天门山望洞庭湖.2课时 5桂林山水.2课时 6炊烟 2课时 7赏花 2课时 8地震中的父与子 2课时 9新年礼物 2课时 10古井2课时 阅读链接感恩的心2课时 综合学习二1课时 口语交际我

10、看课外“爱好班”1课时 我的小笔头 3课时 综合测评 3课时 11、我有一个小小的书橱。2课时 12、孔子学琴。3课时 13、推敲。1课时 14、字的敬畏。2课时 15、和时间赛跑。2课时 综合学习三。1课时 16形形色色的植物2课时 4 17爬山虎的脚2课时 18门前的小树死了2课时 19绿叶的梦2课时 20鸟的天堂2课时 阅读链接生命离不开的绿色2课时 综合学习四1课时 口语交际请你来当设计师1课时 我的小笔头3课时 综合测评1课时 21 观潮2课时 22 龙卷风2课时 23一封来自南极的信1课时 24 琥珀2课时 25 准时的登陆表演2课时 26古诗二首2课时 27军神2课时 28球王贝

11、利1课时 29黄继光2课时 30登山2课时 英语四级作文教学安排 英语四级作文教学安排1.教学目的：1）使学生了解英语四级作文的写作要求、评分标准及命题趋势。2）使学生驾驭英语四级作文布局谋篇的方法及详细的写作步骤。3）帮助学生驾驭英语四. 小学四级语文的下册教学安排国标本小学语文四级下册沙漠中的绿洲教学设计 小学四年级语文下册教学安排、国标本小学语文四年级下册沙漠中的绿洲教学设计一 : 国标本小学语文四年级下册沙漠中的绿洲教学设计 教学目标：1、正确、流利、有感. 小学语文教学安排 小学语文教学安排（精选4篇）日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的教学工作，写一份教学安排，为接下来的工作做打算吧

12、！怎样写教学安排才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的小学语文教. 小学语文教学安排 20222022赵堂小学语文教研安排 2022.8.28 一、指导思想： 仔细学习学校教化工作的精神，以实行新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为. 小学语文教学安排 语文教学是学校的重要工作，是学生整体素养的重要组成部分，下面小编整理了2022小学语文教学安排，欢迎大家参考借鉴！2022小学语文教学安排【1】一、指导思想：语文教学是学校的重要. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页