2022小学教学工作总结_教学工作总结小学_6.docx

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1、2022小学教学工作总结_教学工作总结小学 小学教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学工作总结小学”。 教学工作总结 本学年，我校在上级的正确领导下，仔细实行教学精神，坚固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教化方针，根据学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教化质量，充分调动每一位老师的主动性，促进了学校教学质量的提高。现将一学年来工作总结如下： 一、以新课程改革为重点，加强理论学习，转变教学观念，提高专业素养。 在新课改的形势下，我们努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教

2、化思想，提高教化教学实力，树立全新的现代化教化理念，增加了老师的整体素养。 1、组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。 2、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。学校利用远程培训，仔细组织学习，老师们学到了最新的教化理念，不断优化自己的课堂教学。 二、抓好教学常规管理 教学常规管

3、理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学年，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方面提出了详细明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体老师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成果，轻教法”的弊端。 各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导老师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了强化检查，点面结合的有力措施，使常规管理切实执行。 、强化检查，学校不定期抽查和分阶段

4、普查相结合的形式，检查每位老师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成果考核(记分册)等，达到规范教学各环节的目的。 、点面结合。为使常规管理落到实处，我们实行教育主任抽查和老师自查相结合的方式对教学工作实行有序管理。教育主任分别于期初与期末两个特别阶段对老师的安排制定和执行进行了考查，促进老师落实详细的教学目标及各项任务的完成。 三、深化教研教改，推动教学质量全面提高 本学年，学校深化开展教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。 2 、充分发挥教研组教学探讨的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组扎扎实实地开展教研活动，教研组成员都能仔细对待，组长按要求定出探讨的内容，操作的步骤。老师

5、在集体备课的基础上，仔细上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式呈现出来，共同发觉不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师对课程的建设实力、实施实力和探讨实力，适应课改的须要，同时提高了自身的授课水平。 在全体教职员工的共同努力下，本学年，学校各项教化教学任务完成较好。学校工作开展得扎实有效，学校已步入健康发展的快车道。但我们还应看清自身的不足，如老师激励机制还不够突出。很多问题阻碍着教化改革的深化发展，影响老师队伍的稳定，今后，我们将向着更高的目标而努力，依托全体老师的才智和力气，全面提升学校的教化教学质量。 二0一二年十二月三十日 教化教学工作总结小学教化教学工作总结 教化教学工作

6、总结-小学教化教学工作总结本学期我校以中心校教化教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，为了全面提高教学质量，提升老师素养，狠抓质量. 教学工作总结(小学) 教 学 工 作 总 结时间如流水悄然而去，转瞬，自己参与工作六年多了，回顾近几年的教学工作，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤. 小学教学工作总结 语文科教学总结一学期将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新”课堂教学模式的同. 小学教学工作总结 本学期，本人担当全校四、

7、五、六年级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨. 小学教学工作总结 小学教学工作总结本学期，我校坚持以教化教学改革为核心，深化教化教学改革，大力开展教化科研、教改试验，全面推动素养教化，大力培育学生的创新精神和实践实力，扎扎实实地做好教学各. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页